二年級夾雜造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、人們的吵鬧中夾雜著一個孩子清脆的哭聲。

2、地上的熱氣跟涼風攙和起來，夾雜著腥臊的乾土，似涼又熱。

3、這篇文白夾雜的文章有點非驢非馬，實在不通順。

4、年是什麼時候過去的，我一點都不知道，有幾日在入夜後隱約的從遠處有炮竹的炸裂聲，夾雜著歡呼傳到樂館的深處，而出館的伎樂也多了些，回來的時候都帶著微醺後的腳步，這樣推算，才知道大概是過了一年的年關。這裡是停駐不前的大好春光，誰都不會在意外面是否還是亂雪飛舞的寒冬。直到上次深夜的出館後，我在回想裡才注意到空氣中已經滿是春的氣息了。

5、這兵荒馬亂的青春，夾雜著我們歇斯底里的無所適從。

6、冬，夾雜著秋的困惑來到了鄉村，駛入了城市，走進了你我他的身邊。

7、大自然的聲音是悅耳的；大自然的聲音是粗獷的；大自然的聲音還夾雜著點點孩子氣。

8、每天都要重複同一件事情，吃飯上課睡覺已經成了我的必修課，沒有其他的消遣，每天有一半的時間是在擁擠的公交車上度過的，空氣裡永遠都夾雜著灰塵和腐爛的味道，也或許是我的鼻子有問題吧。

9、他的心裡沒有夾雜一絲邪念。

10、總是夾雜著誠惶誠恐和患得患失。

11、所以請你認真地對待每一個女生，每一個善良的女生，不管她怎樣的鬧騰，她依然希望得到別人的肯定，而不是必然會夾雜了認真成分的玩笑。

12、接著就是一片沉寂。俱樂部的大廳裡靜悄悄的，一點聲音也沒有。然而，外面卻是人聲鼎沸，有時還夾雜著刺耳的喊聲。時鐘照常不快不慢地一秒一秒地嘀嗒嘀嗒地響著。他們每一個人都能數得出震動著他們耳鼓的每一秒的嘀嗒聲。

13、他那普通話裡偶爾夾雜一點蘇州話，聽起來的確別有風味。

14、淅淅瀝瀝的雨滴中，夾雜著她的眼淚，在另一個他們熟悉的地方，他蹲在角落呆呆地朝著遠方望去。

15、濃郁的茶香，夾雜著檸檬的清新，飄蕩在玫瑰盛發的花園，好似初戀一般，苦澀的甜蜜。

16、夾雜著青春還有幸福的過往，來路不明，去路不清。

17、媽媽三十五六歲,生活的重擔使她過早地失去了往日的綽綽風采,粗糙蠟黃的面板,夾雜銀絲的頭髮,使人覺得她比實際年齡大得多。

18、火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發出的焦臭氣味。

19、自私是一枚夾雜在棉花裡的鋼針,是損人利己的人心頭惦記害人的念想。

20、風起了,帶著微微溼潤的寒意,空氣中都夾雜著雨水,接著,一聲悶雷,豆粒大雨便數盡砸了下來。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。