當前位置:生活全書館 >

學習教育

> 稻造句二年級

稻造句二年級

下面為您提供關於【稻造句二年級】內容,供您參考。

1、水稻是我國主要糧食作物。

2、稻田裡的水被攪混了。

3、田裡堆放著許多稻稈。

4、爺爺家門前是一望無際的稻田。

5、秋天來了,金黃色的稻子一望無際。

6、田裡的稻子長勢良好,豐收在望。

7、如同在稻草堆裡找一根針大海撈針。

8、田裡水稻現在需要較多的水分,要抓緊灌溉。

9、這塊地種高粱、玉米比種水稻出息大。

10、在田間鋤草時,我很難分辨出哪是稻子,哪是稗子。

11、一陣春雨過後,大地開始甦醒,樹木發出嫩芽,稻穀長出青苗。

12、農民伯伯用農藥把稻田裡的害蟲收拾得一乾二淨。

13、張大爺指著金黃的稻穀,喜笑顏開地對我說:“今年又是一個豐收年。”。

14、秋姑娘悄悄地來了,田野裡金黃色的稻穀像秋姑娘的長髮,在秋風裡翩翩起舞。

稻造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 二年級 造句
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://shqsg.com/xuexijiaoyu/1q0zx2.html