雜草造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【雜草造句】內容，供您參考。

1、每個週末我和弟弟都在院子裡幫爸爸剷除花裡的雜草。

2、地裡有許多雜草需要農民伯伯去拔除。

3、用這種除草劑消滅雜草成效顯著。

4、田裡的雜草正在滋長。

5、田裡有許多雜草需要剷除。

6、燕麥如同夾在大麥和小麥中的雜草一樣傳遍歐洲和亞洲。

7、小強，請把這堆雜草清除掉。

8、雜草多了，水流就緩慢，雜念多，腳步就慢了。人是心的口袋，什麼都不裝時叫心靈，裝一點時叫心眼，多裝時叫心計，裝更多時叫心機，裝得太多就叫心事。人常常執著於眼前的功利，執著於生活的瑣事，執著於無果的愛情，迷失自己，不堪重負。其實，放下，得到就越多，會放下的人，才真正懂得生活，才會活得更灑脫。

9、望著老屋前繁盛的雜草，我就會陷入無限的遐想，放佛回到了色彩斑斕的童年似的。

10、如果你中下的是秀子，秋天收穫的定是一片雜草，如果你中下的是枇子，秋天收穫的定是一把糟糠；如果你種下的是種子，秋天收穫的一定是糧食；如果你種下的是知識，秋天收穫的是美好的未來。

11、操場四周的雜草已剷除乾淨。

12、如果你種下的是雜草，秋天你收穫的定是一片荒蕪。

13、他沒有理想的生活長滿雜草，有些人，就沒有收穫。

14、因為你給我的名字叫雜草，叫野草。

15、女兒在前面，看到草坪裡的一個水龍頭在噴水，高興地跑過去。草坪本來是不允許踩蹋的，但是我不想去制止女兒。草坪雖然好看，但是卻沒有了玩耍的樂趣。我寧願要一片雜草，我們可以高高興興地踩上去。女兒在水龍頭噴成的霧中玩耍著，衣服也有點溼漉漉的，鞋上也踩了泥，但是女兒很高興，這就足夠了。

16、不幸的人生是苦蓬,是瓦礫中的雜草。

17、煩惱雜草亂生長,放假真是好。

18、聽說衛生檢查團來了，他們單位如臨大敵，立即安排部署剷除雜草，打掃衛生。

19、清上早起下地剷除雜草，夜幕降披月光扛鋤歸去。

20、解家當家一生風光無限，不想死後墓前雜草荒延。

關於【雜草】擴充套件閱讀

【雜草】漢語拼音為：zá   cǎo。

【雜草】基本意思為：雜草zácǎo指各種野草這塊土地上的雜草必須清除掉

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。