舉目造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、我舉目四望，田間大片大片的油菜花好像黃色的綢緞。

2、綱舉目張才能發現紛繁的現象和規律。

3、不少工廠採用先進技術，促進了產品的綱舉目張。

4、站在國貿大廈上，舉目四望，街道縱橫，高樓林立。

5、領導綱舉目張的一番講話使員工聽得心服口服。

6、她站在自己作品前面，舉目四顧，為之躊躇滿志。

7、我舉目遠眺發現博物館門前的廣場上燈火通明金碧輝煌。

8、一個弱女子飄零異地，舉目無親，處境自然十分淒涼。

9、千年的古都風景秀麗引人入勝，舉目盡是瓊樓玉宇。

10、他是從外地逃荒來的，無福消受，舉目無親，但並沒有人欺負他。

11、舉目望去，滿山遍野的紅葉都已凋零了。

12、當時畢業分配時，我來到這裡，真是舉目無親，人地生疏啊！

13、研究產業發展生態化的內涵、原因和途徑，具有綱舉目張的效用。

14、他們走進了沙漠，舉目四望，只見一片黃沙漫無止境，心中不禁一顫，不知何日方能找到綠洲。

15、流落在此，床頭金盡，舉目無親，他已經走投無路了。

16、他隻身一人來到美國留學，舉目無親，心頭不免湧起濃濃的思鄉之情。

17、在這舉目千里的大草原上，放馬馳騁，可以盡情領略“風吹草低見牛羊”的大好風光。

18、這篇論文的內容架構完整，綱舉目張，一覽無遺。

19、所謂綱舉目張，也就是說要抓住主要矛盾，其他矛盾也就迎刃而解了。

20、要解決這個問題，還是要採取綱舉目張的辦法，只要把主要問題解決了，其他問題就好辦多了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。