端午節活動主題策劃方案

端午節活動主題策劃方案主要由三部分構成，首先是交代活動的基本資訊，比如活動背景、時間、地點等；其次是活動流程、內及規則容，能讓人清晰瞭解到什麼時間段主要幹什麼，怎麼做；最後可以是一些獎勵或福利介紹，能刺激人蔘與，也可以是注意事項、預算等內容。

端午節活動主題策劃方案1

為繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，我班將於端午節期間開展“我們的節日·端午”系列活動。現將活動方案制定如下：

一、活動目的

以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷為主題，以端午節主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

二、活動時間

6月-日至6月-日

三、活動內容

1、開展節慶民俗文化活動。結合端午節的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依託“道德講堂”組織端午節民俗講座，開展以愛國名著、傳統經典為主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體會端午節蘊涵的意義，激發愛國愛鄉情懷。

2、開展志願服務活動。端午節期間，積極組織學生志願者進社群、進鄉村，開展村居清潔、節日慰問、助殘愛幼等志願服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節。

3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛生，加強學生的環保意識和生態文明意識。

4、製作節日小報。積極組織學生將端午節的內涵、民俗及參加端午節活動的感悟製作成節日小報，並開展節日小報評比和展示活動。

四、活動要求

充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動專案，加強學生參加活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。

端午節活動主題策劃方案2

一、活動時間：

6月13日下午2：30

二、活動地點：

--生活匯文體活動中心

三、主辦單位：

淮安市婦聯

承辦單位：生態文旅區婦聯、福地路辦事處、--社群

四、活動主題：

品味端午，傳承文明”

五、活動目的：

端午節是我國的傳統節日，社群通過開展“品味端午、傳承文明”端午節系列活動，吸引社群的居民積極參與文明城市建立和傳統節日的慶典，達到聯絡鄰里感情，增強社群的凝聚力，寓教於樂，讓社群居民深刻體驗傳統節日的歷史意義，使民族精神得以傳承，為建立全國文明城市助力。

六、活動內容：

1、“包粽子，獻愛心”活動

社群通過微信公眾號、宣傳海報的形式發起活動，向全社群範圍內招募愛心志願者參與包粽子獻愛心活動。

活動當天，市婦聯工作人員、社群工作人員和社群志願者們共同參與包粽子活動，所包的粽子，用於慰問社群的困難群眾。活動結束後，由市婦聯的領導和社群黨總支書記一起送給社群的困難家庭，讓他們感受到政府的溫暖，體會到傳統節日的良好氛圍。

2、“傳承文明，掃碼有禮”活動

結合當前建立全國文明城市，為提高建立工作的知曉率、參與率，營造人人皆知、廣泛參與的良好社會氛圍，活動現場，以家庭為單位，到指定地點掃描社群二維碼，關注成功，並在“文明從我做起”建立全國文明城市簽名實踐活動的版面上簽名，即可。免費領取綠植一份。

3、“做香囊，迎端午”活動

自古端午就有佩戴香囊的習俗，精心縫製溫純質樸的布料，將驅蚊的古方中藥置入其中，既有裝飾之美，亦有驅蚊防蟲之效。天然溫和的驅蚊香囊，孩子們佩戴更放心。活動現場，社群邀請老師教居民手作製作驅蚊香囊，給端午增一分清香，添一分安康。

活動接受提前報名，限定10個家庭。

端午節活動主題策劃方案3

活動背景：

端午節是我國曆史悠久的傳統節日，在孩子們都被洋節日充斥的今天，幼兒園有義務讓孩子們瞭解中國的傳統節日，繼而瞭解中華博大文化。同時，在3—6歲兒童教育指南中，也明確指出，幼兒要能夠感知生活。臨近端午節，幼兒園可以操作如下工作：

1、結合端午節相關情況對小中大班的孩子開展端午節主題活動的教學課堂。

1)讓小班的孩子瞭解端午節是哪一天，端午節要吃什麼，並且要小班的孩子們知道端午節的小故事。

2)中班的孩子瞭解端午節是哪一天，端午節要吃什麼，為什麼要吃，要帶什麼，可以有什麼用處。要孩子學習一則關於端午節的兒歌，回到家中，展示給家長。

3)大班的孩子則需要了解端午節的來源，並能表述端午節的意義，能夠給家長介紹端午節的相關習俗。並要求小朋友回到家長家中以後，向家人轉述。

2、幼兒園師生共制端午五色長命縷(也可稱為五彩繩)。

1)幼兒園根據人數來提前準備五色彩線(紅綠黃白黑)和剪刀。

2)幼兒園老師和孩子在端午前共同製作。

話術：小朋友們好!大家知道老師手中拿的是什麼嗎?老師手中啊，拿著的是五種顏色的綵線，這個綵線，老師等會要和小朋友們一起把他製作成手鍊，帶在手上，大家願意嗎?那現在啊，老師就把綵線發給小朋友，小朋友們和老師一起來做五色彩線的手鍊，也叫做五色長命縷。這個手鍊可不是一般的手鍊，因為在過幾天呢，就要過端午節了，大家還記得老師給你們講過的端午節的故事嗎?過端午節就一定要帶五色彩鏈。小朋友們願意和老師一起來做嗎?我們現在一起動手製作吧!

3)幼兒園可給每位小朋友繫上五色長命縷的時候，告訴小朋友其含義，並由小朋友帶回家中一條，送給家中的家長朋友。

話術：爸爸媽媽，您看我手中拿的是什麼呢?老師說再過兩天就要過端午節了，過端午節呢就要帶這個，這個叫做五色長命縷，帶上這個，可以平安幸福。爸爸媽媽每天照顧我可辛苦了，這條五色長命縷送給媽媽(奶奶)。

3、邀請家長一起來園過端午。

端午節就要到了，為了讓小朋友們瞭解端午節的由來和意義，我們某某幼兒園要舉辦一次家園端午節。

1)端午節邀請各班家長或者家長代表一起來園過端午。

2)幼兒園提前準備過端午的材料。

3)由各班幼兒園老師自己先在活動開始之前給大家講解端午節的來源，再請家長說說自己對端午節的看法。

4)家長和孩子可以一起包粽子，一起做五色長命縷，並且要求每個孩子為自己的家長戴上長命縷。

5)家長和孩子合影留念。

4、我和爸爸一起過端午

再過幾天(6月19日)就是父親節了，爸爸是家裡的頂樑柱，也是我心中的大偶像。所以，在父親節來臨的時候，我要和爸爸一起過端午。感謝爸爸對我的教育，感謝爸爸為我們掙錢，照顧一家人。

1)邀請爸爸來園過端午

2)讓小朋友們說說爸爸的工作，說說爸爸最擅長的事，也可以有個主題班會，<說說我的爸爸>

3)小朋友們為爸爸唱首歌，祝爸爸們父親節快樂

4)老師發言，對爸爸們節日的到來表示祝賀;並提出希望。孩子們正是在成長的關鍵階段，爸爸對於每一個孩子都是異常重要的，爸爸們要在平日忙碌的工作和生計奔波中，多留一些時間給孩子，讓孩子們享受快樂的父愛，將會對孩子的教育產生很大的影響。

5)媽媽代表發言，爸爸做為一家之主，為家庭所付出的努力與辛苦。感謝爸爸，並邀請媽媽代表為爸爸代表戴上一朵大紅花。

6)小朋友獻祝福，小朋友將提前準備的自制小賀卡，送給爸爸，感謝爸爸對自己的照顧和養育。

7)爸爸和孩子的親子互動。

8)爸爸和孩子們一起編五色長命縷(也可由爸爸和孩子們一起包粽子)。

9)園長致詞。

5、端午好運寶寶五彩傳好運送吉祥

端午節是中國的傳統節日，端午的五色長命縷更是吉祥如意的象徵，端午節就要到了，可能很多人都在忙碌，不記得或不能夠來過這樣的傳統節日，作為專業的幼兒園，我們有必要讓每一個當代的孩子瞭解中國的傳統節日並且傳承中國的傳統節日，更有必要通過我們幼兒園的孩子，將端午的吉祥平安如意送給儘可能多的人。讓更多的.人知道傳統節日端午節，並且能夠得到端午節的美好寓意。

1)活動準備：讓孩子提前瞭解端午節的相關內容，瞭解五色長命縷的意義和用途。準備相應的五色彩線(紅綠黃白黑)，分配給各班。製作一些手工的帶有幼兒園名字和祝福的小標籤和訂書機和書訂。老師挑選口語表達能力比較好的一部分孩子進行語言訓練。

2)園內活動過程：由老師和孩子共同製作五色長命縷，將小標籤用訂書機訂在長命縷上。

3)園外話術：您好!我是某某幼兒園的小朋友某某，我們老師說再過兩天就是端午節，端午節吃粽子帶彩繩插艾草，彩繩也叫五色長命縷，能夠帶給你好運。今天呢，我就把它送給你，祝你有個好運氣!要記得，我是某某幼兒園的好運寶寶某某某哦!

4)園外活動：老師分成小組，分別帶領孩子到不同的區域，傳好運送吉祥。見到不同的人，都可以送上，並且要求和接受的人合影留念。

5)後期影像製作：幼兒園將收集到的傳好運送吉祥的合影，製作成為幼兒園大型展板或者海報，並且註上端午節的民間意義，和文化意義。

園所宣傳：宣傳端午節的傳統文化意義和國際意義，呼籲人們重視國有傳統節日，讓孩子們瞭解中華文化。

條幅：家園粽歡樂共贏為孩子———某某幼兒園

端午粽香家園情深———某某幼兒園

粽葉飄香話端午，相聚某某(幼兒園名字)家園情

弘揚傳統文化共築中華之夢———某某幼兒園

系某某(幼兒園名字)彩繩過吉祥端午———某某幼兒園

窗承中國夢，快樂端午情———某某幼兒園

小手牽大手溫情過端午———某某幼兒園

端午祝福簡訊：

端午節，賽龍舟，賽出龍馬好精神，吃粽子，吃出強壯好身體，掛艾葉，掛出幸福好運來，祝你端午快樂，吃個粽子，甜甜蜜蜜的過日子!預祝某某小朋友全家端午快樂!

端午節活動主題策劃方案4

活動目標：

1、初步瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。

活動準備：

幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄影和圖片。

包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。

活動過程：

1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。

提問：這是什麼?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論，說說大家在這段時間裡經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什麼?

介紹端午節來歷的傳說。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，瞭解端午節的習俗。

在端午節，人們會進行哪些活動?

龍舟是什麼樣的?人們在怎樣划龍舟的?一邊划龍舟還做些什麼?他們為什麼這樣做?

綠色的粽子裡面有什麼?包粽子需要哪些材料?怎麼包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什麼樣的粽子?

3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

小結：端午節是中國人特有的節日。

4、品嚐粽子，感受節日的氣氛。

2022年端午節活動主題策劃方案5

【活動目標】

1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能認真傾聽老師與同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。

【活動準備】

有關《屈原的故事》的圖片。

【活動過程】

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，瞭解端午節的來歷。

老師：你們知道端午節為什麼要吃粽子嗎?

2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

老師：

①大家為什麼要過端午節呢?為什麼要紀念屈原呢?

②大家是用哪些方法來紀念屈原的呢?

③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎麼做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)