用潤物無聲造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、早上不打掃房間，家人會吃肚裡一天的細菌……沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

2、誠實做事，樂於奉獻。春風秋雨，潤物無聲。

3、母愛細膩，潤物無聲；父愛無言，盡在行動。父母之愛最無私，時刻都把親情奉，辛辛苦苦一輩子，辛勞一生為兒女。父親節到了，祝天下父母健康平安。

4、中華文明五千年，潤物無聲傳承遠；孝道乃是為人責，感恩春風心頭熱；自律須得常警醒，和諧方築社會寧。

5、春風吹拂雨絲飛，潤物無聲不停留。轉眼之間花綻放，綠草如茵腳下走。青山綠水景色美，傘下情侶情悠悠。感謝雨水深恩重，大地萬物無旱憂。祝你雨水有好運，快快樂樂永無愁!

6、敬愛的老師是園丁，質樸無華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤物無聲；是人梯，無私奉獻。祝您教師節快樂！

7、感恩如無言之愛，潤物無聲；感恩如無字之書，句句真理；感恩如不竭之泉，飲水思源；感恩如不滅之火，照亮人生。懂得感恩，快樂你我。感恩節快樂！

8、潤物無聲乃處事之道，慈孝為懷乃孺子可教，清正廉明乃高風亮節，愛之奉獻乃情深意切。

9、但就是這樣的故事，卻讓她感覺很清晰，很舒服，如春風化雨，潤物無聲。

10、愛情像蛾飛身撲火，讓人學會勇敢，愛情像海容納百川，讓人學會包容，愛情像魚相濡以沫，讓人學會分擔，愛情像雨潤物無聲，讓人學會給予，祝你在愛情裡學富五車！

11、相比起來，陳洱海同樣的是幫助自己，但是跟楚凌之間的關係就更像是交易的關係，而大掌櫃到底是師傅，行事如春風化雨，潤物無聲。

12、如“隨風潛入夜”的春雨，潤物無聲。

13、摒棄薄養厚葬、大操大辦的喪葬陋俗，加強行業監管，規範殯葬市場秩序，固然需要;和風細雨、潤物無聲的公眾教育，也當重視。

14、該畫冊裝禎精美、攜帶方便，既是一種很好的寓教於樂宣傳品，又是把中央要求與稅務工作有機結合起來，以文化人、潤物無聲的“活教材”。

15、秋風送來陣陣涼，暑氣消退人舒暢；秋雨潤物無聲響，大地豐收穀物黃；秋意漸濃衣裳添，保重身體人無恙。立秋到了，願快樂幸福任你徜徉！

16、雨點是幸福的子彈，雨絲是吉祥的連線，雨花是快樂的綻放，雨露是晶瑩的關懷，雨水是長久的思念。春雨如煙，潤物無聲，雨水節氣願你收穫美麗心情。

17、母愛是細雨，潤物無聲；母愛是春風，拂過無痕；母愛是最初的一聲鼓勵，給你力量；母愛是最後的一句安慰，給你溫暖。祝願天下母親節日快樂。

18、那不是玩笑，不是戲弄，不是心血來潮的疼愛，他的愛沉重又輕柔，隱藏著又潤物無聲。

19、當凜冽徹骨的寒風轉化成吹面不寒的和風時;當晶瑩剔透的雪花羽化成潤物無聲的細雨時;當死寂冷清的荒野蛻變成喧沸熱鬧的綠野時，春天輕輕悄悄地開始了。

20、後者則是側地的飄逸陰柔，無形無影，細膩處彷彿春風化雨，潤物無聲，但崢嶸處卻沁入心肺，斷人生機。

21、讓的像迷濛的雨，潤物無聲，卻使江河彭湃。

22、爸爸的教誨像一盞明燈，指明方向；爸爸的關懷像一把雨傘，遮風擋雨；爸爸的叮嚀像一絲細雨，潤物無聲，爸爸的後背像一座高山，威嚴偉岸。父親節快樂！

23、你想將這個思念的人影從心裡面丟擲，但是那猶如春蠶抽絲，春雨潤物無聲般，在你心裡面安家，定居不走了。

24、“董永賣身葬父”“黃香扇枕溫衾”等故事在各中國小的孝德文化牆生動再現，春風化雨、潤物無聲。

25、生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。

26、夢想是春天的綠，柔嫩軟弱充溢新意;夢想是生命的水，給人期望潤物無聲;夢想是天邊的風，來去匆匆追之不及;夢想是凋謝的葉，滋補大樹迎來重生。

27、母愛不在於驚天動地的壯舉，只深深地浸透在每一份思念，每一份叮嚀，甚至是每一道目光中。母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

28、這種藝術化的心理干預，是以潤物無聲的情感感應去疏通傷痛者被災難雍塞的心竅，因而效果更好。

29、這是秦史，待人接物十分客氣，潤物無聲，平易近人。

30、雨兒嘩啦啦，雨季要來啦，久旱逢甘霖，潤物無聲息。萬物皆有情，我把祝福送：雨天不煩惱，快樂每一天，幸福永相隨！

31、文字賦予她太多的詮釋，也賦予她太多的內涵。沒有歷史詩歌的撼人心魄，沒有驚卷大海的風波逆轉，母愛就像一場春雨，潤物無聲，綿長深遠。

32、紅軍先烈不畏艱難的革命鬥志，革命先輩樂觀的人生態度，博大精深的國學文化等，每一面牆、每一幅圖，都如春風化雨，潤物無聲。

33、春雨喚醒大地，帶來一片蔥綠；春雨潤物無聲，送來希望滿懷；春雨輕盈綿密，給予村莊寧靜；春雨珍貴如油，捧出春光無限。雨水到了，願你快樂！

34、短短的資訊，長長的思念，綿綿的話語，字字的真情，春風化雨的溫柔，潤物無聲的奉獻。對你表示真摯的謝意，願您美麗常在，幸福常存。婦女節快樂！

35、文化的作用如春風化雨，潤物無聲，內化於心，外踐於行。

36、花開花謝，暗香殘留。春風春雨，潤物無聲。風優柔的吹皺水的心事，也吹散了花的矜持。美麗的季節，願你有一份美麗的心情。春分節氣快樂！

37、春風化雨潤物無聲，去死，哥出不了站啦！

38、風氣好，可以春風化雨、潤物無聲，潛移默化地改變人、塑造人，如“蓬生麻中，不扶自直”。

39、這或許也是一個無聲的呼籲，希望社會對他們的關愛，猶如東風化雨，潤物無聲。

40、生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。

41、然而也正因為這種功效猶如東風化雨，潤物無聲，是在天長日久之中潛移默化，因此其意義更是深遠。

42、短短的資訊，長長的思念，綿綿的話語，字字的真情，春風化雨的溫柔，潤物無聲的奉獻，對你表示真摯的謝意。祝婦女節快樂！

43、飄飄灑灑的棉絮飛雪換成陽春細雨，潤物無聲，烏龍江恢復往日的奔騰流轉，漫山遍野都是綠瑩瑩的，夾雜著五顏六色的野花，看起來格外賞心悅目。

44、讚美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發現別人的心，是春風細雨潤物無聲。

45、讚許是用自個的心靈之火去點燃他人的心靈之火，是以自個的心去發現他人的心，是春風細雨潤物無聲。

46、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

47、宛如“又綠江南岸”的春風，悄聲無息；又如“隨風潛入夜”的春雨，潤物無聲。

48、或為滔滔之勢席捲萬里，或潤物無聲，潛藏九淵之下，今我為水，水為我，我欲出山，自然便出來了。

49、春天在清風裡，吹面不寒；春天在細雨裡，潤物無聲；春天在繁花裡，笑語盈盈；春天在祝福裡，牽掛隨行。春分又至，願您身體安康！

50、爾後，流水漸深，如細絲般潤物無聲，似乳燕呢喃，如蟋蟀低吟，然後融會成一個旋渦，越遊越遠，直到偶爾聽到一絲美的旋律。

51、良好的家風、家教，就是一段潤物無聲、感人心脾的故事，就是開展公民道德教育、培養有理想、講道德公民的活教材。

52、春日綿綿無限好，細雨潤物無聲息。好運吉祥全帶到，人間遍開幸福花。快樂心情雨中灑，美好祝願雨送達。願你小雨時節心歡暢，豐收之路在腳下！

53、一場潤物無聲的綿綿春雨，一陣春光無限的和煦春風。

54、沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

55、母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

56、原則似鐵，方法如棉，公道正派，潤物無聲。

57、善思則能從無字句處讀書。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪宕的胸襟;讀太陽，讀出了它普照萬物的忘我;讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它肝腦塗地不變色的清白。

58、細雨潤物無聲息，大雨如珠落玉盤。雨水多情送好運，幸福生活在身旁。珍惜友情莫辜負，祝福聲聲情綿長。祝雨水快樂!

59、春天的吻像細雨，潤物無聲；夏天的吻像花香，盪漾芬芳；秋天的吻像明月，柔情似水；冬天的吻像太陽，溫暖可人。國際接吻日到了，願我的吻伴你度過每一個年年歲歲，伴你幸福快樂生活。

60、夢想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意；夢想是生命的水，給人希望潤物無聲；夢想是天邊的風，來去匆匆追之不及；夢想是凋零的葉，滋養大樹迎來新生。

61、二月河認為，無論注重齊家修身還是救難濟貧，都要求圍繞遵德守禮，擇善而行，充盈著人性的光輝，以良好的家規家風，潛移默化，潤物無聲。

62、母愛就像一場春雨，潤物無聲，綿長深遠。

63、善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。