創造力造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【創造力造句】內容，供您參考。

1、當克服了恐懼之後，好奇心和創造力就獲得了釋放，人類通過本性的衝動，理解了生命併為之潤色。

2、沒有創造力的人，他的生活如荒蕪的草原，悽慘荒涼，沒有生機。

3、創造力和基本技能方面需要考慮的是一種方法，而不是簡單地作為自己的目標。

4、他們也會在這個專案中加入他們富有創造力的聲音，然後要求人們在陰涼處看著樹唱歌，或者給樹一個擁抱。

5、他極具創造力又足智多謀，在我的職業生涯中起了重要的作用。

6、讓我們記住宇宙之間有一種創造力，能把黑暗的昨天變成光輝燦爛的明天。

7、想象是模仿，批判的精神才具有創造力。

8、現在，有一些人開始質疑我們的野心是不是太大了，他們認為我們的體制承載不了太多的巨集偉計劃。他們是健忘了。他們已經忘了這個國家已經取得的成就；他們已經忘了當創造力與共同目標以及必要的勇氣結合起來時，自由的美國人民所能發揮的能量。

9、如果創造力長期被堵塞，其流動被一種障礙阻擋。那麼，終於有如此突然的奔瀉，宛如一種直接的靈感，並無以前的內心工作，好像發生了一種奇蹟。

10、由此看來，區分一個人是否擁有創造力，主要根據之一是，擁有創造力的人留意自己細小的想法。即使他們不知道將來會產生怎樣的結果，但他們很清楚，小的創意會開啟大的突破，並堅信自己一定能使之變為現實。

11、勞動人民具有非凡的創造力。

12、人類的創造力是無窮無盡的。

13、當代中國正經歷一個推崇科學及開拓創造力的全新時期，這已成為社會的指導方針。

14、成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。

15、沒有發生長遠影響的創造力就不是天才。

16、我們正在以把他們埋葬在事實的海洋裡的手段扼殺學生們的創造力。

17、而且，創造力是人們採取行動的動力。由於創造力的推動，人類發明了各種新事物並在戰勝自然界上有了長足進步。沒有創造力，人類還生活在原始社會，住在黑暗冰冷的洞穴裡，過著茹毛飲血的生活。

18、天性促使我們渴望瞭解未知的世界。剛學會說話的嬰兒對所有事情都感到好奇，他會一直問問題或對映入眼簾的新鮮事物伸出手。出於這種好奇，孩子逐漸對未知的世界熟悉起來。正因為如此，家長和老師不該阻礙創造力。

19、另外，學生的創造力受到了什麼制約，第一就是老師的制約，老師領導我們，學工處說什麼我部門就作什麼，可是他們從來都沒聽過我們的意見，其實我們也沒有意見，因為進入這個體制，就讓大部分人沒有了創造力。大家不要不高興，我們和國家領導人一樣，都是沒創造力的。

20、創造一切非凡事物和那種神聖的爽精神總是同青年時代和創造力相聯絡在一起的。

21、珍惜每分每秒，不要白白浪費青春年華。用有限的時間去做更有意義，有創造力的事，讓我們的人生不再乏味。

22、許多人宣稱輕躁狂是他們取得成功的門徑，一大批富有創造力的天才也被證實有輕躁狂經歷。

23、遺忘是一般剛強的，有創造力的人的法寶，他們會像自然一樣的遺忘，自然界就不知道有什麼過失，弱者不是把痛苦作為懲前毖後的教訓，反而在痛苦中討生活，浸在裡頭，天天回顧以往的苦難，折磨自己。巴爾扎克。

24、我擔心巴勒莫的創造力和組織能力，他們是一支分工明確的球隊，誰知道怎樣做是很危險的，而且在攻擊線和中場都非常危險。

25、只注意小事，就會失去創造力。只看問題，不看目標。

26、人生不可能沒有缺憾。月亮不可能只是滿盈，所以我砍，殘缺便是真實。但是，我們卻不能拋棄完美。有了完美我們才會產生想要把缺陷補足的慾望，才能激發創造力、恆心以及其它的動力。

27、智力上的躍進，唯有創造力極強的人生氣勃勃地獨立思考，並在有關事實的正確知識指導下走上正軌，才能實現。

28、創造力來自於不同觀點的碰撞。

29、一個人不能貪圖安逸，一個民族不能貪圖安逸，一個國家不能貪圖安逸。貪圖安逸的人註定是玩物喪志，無所作為的；貪圖安逸的民族註定是沒落的，沒有活力和創造力的；貪圖安逸的國家在國際競爭日趨激烈的形勢下勢必被淘汰被拋棄。

30、希望是永不止息的追求，蘊藏著無窮的美麗與光明，如同雨後晴空的彩虹。懷揣著希望上路，能激發生命潛能和創造力。

31、靈感來時，他極度興奮地寫作，創造力源源湧至;缺乏靈感時，他乾脆擱筆。

32、但是，大多數的法官也表示，專利審查員必須保護創新。專利律師阿迪說，沒有任何人希望壓制創造力。

33、教育是要在兒童自身的基礎上，過濾並運用環境的影響，以培養加強發揮這創造力，使他長得更有力量，以貢獻於民族與人類。教育不能創造什麼，但它能啟發解放兒童創造力以從事於創造之工作。

34、教師良好的情緒智力對學生具有潛移默化的影響，它可以促進全面發展教育目標的實現，有利於提高師生創造力水平，並取得良好的教育教學效果。

35、知識、創造力以及對環境的敏感自覺，左右著一個人一生事業的成敗。能夠成就事業的人，並不見得特別聰穎、能幹，只是比別人多了一分決心，即知即行，而且貫徹到底。

36、意志是每一個人的精神力量，是要創造或是破壞某種東西的自由的憧憬，是能從無中創造奇蹟的創造力。

37、隨著時間推移，人類對大自然及其演進過程的瞭解越來越深入，並逐漸開始舉一反三，效仿充滿著無窮創造力的大自然。

38、創意思維是人類智力活動中最有創新精神，最具奇特性和最富創造力的部分。

39、世界上所有美好的事物都是創造力的果實。

40、以創造力測量為例，運用概化理論對心理測量資料的質量進行了描述。

41、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在於創造力的大小。

42、在歐洲文化薰陶下的童話故事，無論開頭悲慘得如何驚天動地，也往往逃不了一個惡俗的結局；由亞洲文化滋生出的浪漫情緣，則無論結局憂傷得如何有創造力，也往往逃不了一個狗血的開始。

43、創造力最重要的不是發現前人未見的，而是在人人所見到的現象中想到前人所沒有想到的。

44、人類在鬥爭中變得強大，不論他達到了什麼？目標，都是由於他的創造力加上他的殘忍！

45、堅持解放思想、實事求是的思想路線，弘揚與時俱進的精神，是黨在長期執政條件下保持先進性和創造力的決定性因素。

46、信仰是偉大的情感，一種創造力量。

47、就讓那些真正具有創造力的人去尋找他們的繆斯，對於其他的人，現實生活的起起落落已是一種“戲劇人生”。

48、有創造力的想法的範疇是指從在現存的思想，元素或是觀念上產生的新聯想到超過人類知識領域的根本突破以及創造一些典型的改變。

49、幸福不在於擁有金錢，而在於獲得成就時的喜悅，以及產生創造力的激情。

50、中國的學校正在製造舍雷舍夫斯基之國，雖然這些舍雷舍夫斯基一樣的學生們擁有照相式記憶和瞬時記憶，但他們永遠不可能擁有創造力。

51、做企業必須有序和無序相結合，有序是規定動作無序是自選動作，沒有有序就沒有執行力戰鬥力，沒有無序就沒有創新力創造力，行動上要有序思想上可以有些無序，無序必須在企業文化的框架內。

52、想象力作為一種創造性的認識能力，是一種強大的創造力量，它從實際自然所提供的材料中，創造出第二自然。

53、你們過去大體處在阻塞狀態，舒緩疼痛或使你的經驗舒適愉悅，用你們的想象的創造力美化它們。

54、創造力來源於不同事物的意外組合。使差異最顯著的最佳方法是把不同年齡、有不同文化和不同信仰的人攙雜在一起。

55、只有把基本功練紮實後，你的想象力才可能有質的飛躍。如果沒有枯燥的磨練做基礎，創造力不會為你釀造傑作，只會帶來四不像的殘次品。

56、創造力是人類最變通的工具，創造機會和創造性問題比比皆是，關鍵是我們能否學會使用這一工具，能否發現這機會和問題。

57、創舉促進創造力的發展。

58、堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨保持先進性、增強創造力的決定性因素。

59、讓我們夢想著一個明天，那裡有從心底升騰起的愛，我們終將明白一個真理，愛像一顆充滿創造力的心。

60、上帝是創造力，而不是一個創造者，是那個能量在創造，並且繼續創造著。他創造了它自己。

61、只有相信人民的人，只有投入人民生氣勃勃的創造力泉源中去的人，才能獲得勝利並保持政權。

62、當美國總統踏上歐洲的土地時，它宛如準備就緒的黏土，時刻等待著富有創造力的陶工來臨。

63、創造力是每一個人都有可能發展的一種能力。把創造力限制在少數科學家、文學家和藝術家的多產創作上是一種陳腐的觀念。……創造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發展密切相關，在心理健康發展的條件下，人人都可以表現出創造性。

64、我們的責任就是為每位學生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用"心"執著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創設積極向上的氛圍，激發學生的潛能和創造力，使他們健康成長。

65、德國是一個崇尚文化藝術、重視美育的國度，在人群中很難找到不了解音樂、不懂樂器的人。這或許是德國人為什麼富有創造力的謎底之一。

66、與此同時，如果你在一個充滿創造力的領域工作，你可以發現你的才思如泉湧，將這些靈感的火花記錄下來！

67、信念具有創造力和摧毀力。因為其對我們人生的巨大影響，我們必須瞭解三種現狀。

68、數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

69、旋律教育法的第一課就是使兒童的身心都能理解節奏，而它的整個出發點是：幫助精神和肉體的諧調平衡，只要能喚起想象力，提高創造力，便算達到了目的。這是個不錯的教育方式。

70、經驗性創造：活著並不偉大，人必須有創造力。

71、好萊塢是極有創造力的地方，尤其是如果有人肯埋單的話。

72、因為這些測驗沒辦法判定你有多少創造力，或者你有多少常識。有些人覺得智商測驗不應該用來測量智力。

73、假如我們禁錮在自己的思路里，不閱讀藝術史，不領略大自然，也從來不看博物館一樣，他的想象力和創造力將會受到極大的限制。

74、雖然我喜歡這樣忙碌的生活，但我不主張無休止的工作，連續的加班和沒日沒夜的工作的副作用是讓人煩躁、效率低下和喪失創造力。所以，在上班時間我會更加努力地工作，合理的安排時間，儘量把應完成的任務及時完成，一天的忙碌換來休息時的自由自在以及第二天充沛的精力。

75、創造力是轉化能量的金鑰匙——這是我要傳達給你們的訊息：讓自己愈來愈有創造力，就在你創造的過程中，會漸漸地發現你開始有些不一樣。你更發現自己是個觀照。

76、班級是一個天然樂園，師生集體商討好規則之後，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。

77、儘管如此，阿瑟頓說，“創造力、專門技術以及重要的識別仍然依賴於人類的判斷。

78、當你處於深刻的創造力之中，你是接近神的。神是創造者，如果你不是創造者，你將遠離神。

79、如果你並不擁有十足的創造力，豐富的想像力，對萬事萬物也沒有太多的好奇和疑問，那麼，我勸你最好離廣告這行遠一點。

80、其花鳥畫，兼收各家之長而不為所限，斗膽釐革，極具創造力。

81、諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神培根。

82、我們怎樣去解釋有人正當年富力強、充滿創造力之際，不治之症卻使一切化作烏有呢?

83、一個人的生命中，最好的部分就是工作這具創造力的部分。相信我，我喜歡成功。但是，真正使我的心靈與情緒飛揚激動的卻是工作的過程。

84、愛情應該是崇高而美麗的，它鼓舞人們去建立功勳，它能激發人們的創造力和崇高的感情。

85、人要是把創造力當成自己的壽命，實際上就是把壽命往短裡算。把吃飯痾屎的能力當作壽命，才是益壽延年之妙法。

86、上圖：這裡有一塊激發創造力的水晶，來自跳蚤市場的小雕塑和鯊魚書擋，還有一些書。

87、雖然建築的形態、空間及外觀要符合必要的邏輯性，但建築還應該蘊涵直指人心的力量。這一時代所謂的創造力就是將科技與人性完美結合。而傳統元素在建築設計中擔任的角色應該像化學反應中的催化劑，它能加速反應，卻在最終的結果裡不見蹤影。

88、教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。

89、一個人只有時刻保持幸福快樂的感覺，才會使自己更加熱愛生命，熱愛生活。只有快樂，愉快的，才是創造力和人生動力的源泉；只有不斷自己創造快樂，與自己快樂相處的人，才能遠離痛苦與煩惱，才能擁有快樂的人生。

90、輕躁狂對於創造力以及旺盛精力也有相當益處。

91、我國高校的素描教學中“千人一面”的現象仍十分嚴重，學生個體的情感體驗和創造力的培養還是沒有得到足夠的重視。

92、除了令人驚歎的才華和創造力，還有無數次的被複制外，他們並沒有太多的共通點。

93、世界銀行的霍米卡拉思博士說：“新亞洲遠非僅僅是關於復興繁榮的，也是關於創造力、凝聚力和文明的，是關於亞洲如何爭取獲得世界的尊重。”。

94、創造力是最珍貴的財富，你有這種能力，能夠把握生活最佳的時機，締造偉大的成就。別忘了你是導演、編劇兼演員。

95、在中學物理教學中，應主要從創新精神和創造性思維能力培養兩個方面來培養學生的創造力。

96、在國內現在的教育體制和不發達的創造力大背景下，李開復有很多問題需要思考。

97、健康的體魄恢復時，智力和創造力就會再生。

98、勞動能喚起人的創造力。托爾斯泰。

99、新的時代要是不努力解放人的創造力，我看一切都是紙上談兵！郭立檉"嗯"了一聲，又陷入了深深的沉思之中。

100、也許父母沒有我們想象得那麼簡單無聊，他們也有理想和憧憬，無論是對生活還是對愛情，就像此刻的我們。可是他們也和我們一樣，高估了自己的創造力和運氣。八月長安。

101、歷史上一直有蘊釀創造力的媒介。

102、本校為金門縣環境教育及創造力教育的中心學校，我們現在也正積極推展全縣環境、科學、生態以及創造力教育。

103、創造力來源於不同事物的意外組合。使差異最顯著的最佳方法是把不同年齡、有不同文化和不同信仰的人攙雜在一起。尼古拉·尼葛洛龐帝。

104、呵！高尚的風度！多可怕的東西！風度乃是創造力的敵人。

105、創造力來自偉大的自我，而不是巨人的肩膀。

106、與會者圍繞“激發創造力，探求贏動力”這一主題，共同把握創意經濟的脈搏，開啟頭腦風暴，探討發展之路。

107、閱讀所產生的巨大思考力、創造力和推動力，積澱著城市的文化底蘊，錘鍊著城市的精神品格，激發著城市的發展活力。

108、人民群眾有無限的創造力。他們可以組織起來，向一切可以發揮自己力量的地方和部門進軍，向生產的深度和廣度進軍，替自己創造日益增多的福利事業。

109、當然，還有斯內德的欺騙性和創造力，一點也不遜色於西班牙猛將哈維和伊涅斯塔。

110、他發揮創造力，自己做了一個槓鈴來做臥推。“我設計的槓鈴有一個金屬桿，每端都插上混凝土磚，直到美國軍方提供健身裝置之前，我都用它來舉重”，他說。

111、他們在有限的空間裡充分發揮著創造力，把鋪蓋捲起來，將下面的床板當作桌子使用。

112、身體對創造力至少有極大的影響。過去有過一個時期，在德國人們常把天才想象為一個矮小瘦弱的駝子。但是我寧願看到一個身體健壯的天才。

113、菸草業越來越多地採用有創造力的策略來擴大其產品銷售。

114、有創造力的攻擊者會透過摧毀堆疊利用緩衝區溢位的弱點，然後執行任何程式碼。

115、你繼續生活，事實上它會更強烈地繼續——帶著更多的喜悅、更多的明晰、更多的洞見、更多的創造力——而你是超然的，只是一個山上的觀照者，只是看著你身邊所發生的一切。

116、所有的條件格式都可以利用這個屬性，因此，我希望使用者能夠發揮創造力，舉一反三。

117、美國哈佛大學校長譜西認為：“一個人是否具有創造力，是一流人才和三流的分水嶺”。

118、事實只是蘇斯的創造力令人難以置信。

119、雖然就最新的唱片明確表達聰明的意見也許與一位工程師當前從事的專案沒有多大關係，但這比閱讀體育版要求有更多創造力的表達能力。

120、我能成為一個科學家，最主要的原因是：對科學的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和蒐集事實上的勤勉；一種創造力和豐富的常識。

121、吸收外界影響可以讓我們擴散思維，激發我們的創造力，增強我們的能力。

122、生命是一種創造性的歷程，每一個人要了解自己創造力的來源，利用自己的創造力來創造自己的人生。

123、不過，也有人為曾軼可的創造力、簡簡單單的曲風以及拿吉他自彈自唱原創歌曲的方式而傾心不已。

124、齊瓦當體現出一種其前藝術形式所未有的對人創造力的挖掘。

125、太敬業的話，有點傻，不懂得生活。在規範的環境裡，可以選擇自己喜歡的東西，如果老是悶在一個環境裡，沒有創造力和思想。

126、上次略談了一下意志力和創造力的問題，但覺得還沒談到點子上。

127、重要屬性是剷斷，強壯，侵略性，盯人，耐力，投入程度，團隊合作，速度，傳球，加速，決心，集中和創造力。

128、通過協調的方式經營這些單位，我們可以凝聚創造力地為的節目打造一個統一標準的行業平臺，這將有助於我們進步。

129、質疑就是創造力的開始。

130、創造力對於創新是必要的，公司文化應該提倡創造力，然後將其轉變成創新，而這種創新將導致競爭的成功。

131、博爾哈奧里亞說，該部門比以往任何時候更需要加強兩個強大支柱：西班牙文創造力和企業家精神存在於我們國家。

132、是一個能有介紹六書但卻很有創造力及活力的網站。

133、創造一切非凡事物的那種神聖的爽朗精神，總是同青年時代的創造力相聯絡在一起的。

134、考慮一下爵士樂大師、籃球冠軍隊員、創新思想家以及機敏的交際人，這些優秀的人才擁有何種共同的特質？有一點，他們完全投身在於自己的藝術形式。他們不得不如此：藝術卓越使然。只有嚴格而又投入的訓練才可以將藝術技巧提煉得精細和優雅，使藝術真正具有創造力。斯蒂芬·吉利根。

135、人類在鬥爭中變得強大，不論他達到了什？目標，都是由於他的創造力加上他的殘忍。

136、孩子的創造力不是憑空產生的，創造力會被教育中機械重複的訓練中斷。

137、創造從來不是冷漠的。創造就是愛和關心的作用。如果你冷漠，漸漸地你所有的創造力都將消失。創造需要激情、活力、能量。創造需要你保持流動，一種熱情奔放的流動。

138、真正的創造力來自於靜靜的坐著。當你是如此全然的安靜，沒有任何思想，你的存在的海洋沒有任何波浪，一種不同的創造力會從這個寧靜中出現。

139、天才人物，不論在人物活動的何種領域出現，他永遠是精神創造力量的化身，新生活的報知者。

140、用負空間交流傳達正確的資訊併產生良好的效果不是一件容易的事情，它要求設計師有著很好的創造力和創作才能。

141、建設全球科技創新中心，除了眼光向上向外，也需要投向民間，那裡有生機蓬勃的創造力，有噴薄湧動的創新力，有永不衰竭的原創力。

142、對這些會計人員來說，創造力和革新精神早就褪去了，他們每天不求有功，但求無過，只關注份內之事，這對企業的成長是非常不利的。

143、融合了科技，手工藝術以及無盡創造力才形成高貴的作品，是舉世無雙的機械奇蹟。

144、諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神。弗蘭西斯·培根。

145、我們很難去理解並珍視自己的生活，卻能比較輕易地看到自身以外的事物。在承認自己寫出佳作的過程中，我們會慢慢消除存在於我們的真實本性與看出真實本性的意識能力之間的盲目落差。我們學會接納自己正是當下那個貝有創造力的好人。

146、把農民組織起來，解放我國農民的創造力，就是擴大內需，就是讓千萬頭獅子張牙舞爪，奔向全中國，全世界，成為森林之王。

147、結果將會是療愈的奇蹟、豐盛、以及創造力，對你的生活有益，也嘉惠許多在你身邊的人的生活。

148、這個制度的誕生，似乎就基於一個悖論。在我們的想象中，這樣一個富於創造力的構想應該誕生於秦皇漢武這樣雄才大略的帝王腦海裡，然而事實是，它的創造者因為荒淫、離經叛道而著稱，他就是隋煬帝。

149、毫無疑問，創造力是最重要的人力資源。沒有創造力，就沒有進步，我們就會永遠重複同樣的模式。

150、信仰是我們一切思想的先驅。否定信仰，即等於反對我們，反對我們一切創造力的精神源泉。

151、當你從一個不偏不倚的視角去看待挑戰的時，你就不再受思維定勢的束縛，而讓你的創造力發揮地淋漓盡致。

152、童心是一種境界。老子的著作、李贄的文章都對童心倍加推崇。難得的是人過童年，仍具有童心，用天真的眼光看世界，看人生。童心可能不成熟，也可能不理性，但是童心可能會有天才的洞察力，驚人的創造力。

153、點選這張照片會出現這些文字：“蘋果失去了一位卓有遠見與極富創造力的天才，世界也失去了一位了不起的人物。”。

154、然而，這些問題顯然並非無法克服，它們正見證了英國財政部門中創造力的光芒。

155、我這麼說不是為了說人們正在失去創造力，而是要讓我們更好認識我們需要什麼，失去了什麼，要怎麼做，我們只要知道了這些，才能開發出無限的創造力，使生命充滿無限的可能性。

156、當深弗裡茨打敗克拉姆尼克時，它是具有創造力的。

157、在傳統的語文教學觀念中，教師對學生來說，是神聖的權威，真理的化身和絕對的評判者，學生被動接受老師的駕馭，在這種教學思想的壓制下，學生思想僵化，不敢越雷池一步，毫無創造力可言。

158、如果你想要創造，你必須拋棄所有的制約，否則你的創造力將只不過是抄襲，它將只是一個複本。

159、知識本身不會使一個人具有創造力。……創造力的真正關鍵在於如何活用知識。活用知識和經驗來尋找新點子、新創意，就是培養創造性思考所需的態度。

160、你可以做出哪一些革新，來讓自己在工作中變得更有創造力、更使人愉快？

161、因此，創造力或創新精神特差。

162、目前，我正發展一個新習慣每晚騰出一些時間給創造力。再一次，感受到了生活的新鮮和煥然一新。

163、無可否認，創造力的運用自由的創造活動，是人的真正的功能；人的創造活動，是人的真正的功能；人在創造中找到他的真正幸福，證明了這一點。

164、它不是感官超負荷者的瘟神，而給具有持久創造力的人帶來活力。

165、創造力是可以傳遞的。紐約州立大學的研究顯示，學完一輪創造課程後，學生的創造性思維能力幾乎成倍增長。

166、美育是學生全面發展的一個不可缺少的部分，它的本質在於理解自然和社會的美，理解人與人的相互關係的美，在於以藝術眼光來認識周圍現實，也在於培養藝術上的美的創造力。

167、速度，連貫性，敏銳性，靈活性及創造力。

168、中國社會迸發出前所未有的活力和創造力;但同時，中國仍然是世界上最大的開發中國家，中國在發展程序中遇到的矛盾和問題無論規模還是複雜性都世所罕見。

169、純正的目的不妨有複雜的動機。義正詞嚴的叫喊，有時是文學創造力衰退的掩飾，有時是對人生絕望的惱怒，有時是改變職業的試探，有時是中年人看見旁人還是少年的忌妒。

170、有創造力的人不會沉溺於過去的痛苦，他們會學會教訓；而弱者則是整日沉浸在痛苦裡，回顧以往的苦難來折磨自己。

171、還必須有充分的想象力與創造力，能一針見血地為客戶創造價值。

172、強大的美國來自於想象力和創造力。

173、建立一個與市場經濟相適應的，對創造性勞動受到尊重、支援、鼓勵的創新體制，是實現創造力持續增長的關鍵。

174、科學對創造力只有初步瞭解，但有一點似乎是清楚明白的：原創性不是上帝發派給少數人的天賦。

175、在大樓研發辦公的公司及人員可完全置身於大自然中，享受到優美環境所付予的無窮創造力。

176、你的愚蠢總是那麼富有創造力。

177、只要你在中國順利地讀完本科教育，充分證明你們是一群沒有創造力的人。中國的教育體系，所培養的是解題高手，它不是培養創造力。

178、柴根道夫和貝聿銘，一個是有經驗、有口才，極其聰明的房地產建築商人，一個是學有專長、極富創造力的建築師。

179、如果你想要有所創造，你就不得不擺脫一切身份，否則你所謂的創造力除了複製什麼都不是，僅僅是照葫蘆畫瓢而已。

180、幸福來自成就感，來自富有創造力的工作。

181、當您所提供的服務和“創造力”一樣稍瞬即逝時，有時違背常規的商業智慧也是值得的。

182、第二，這項最新技術釋出背後的研究所和企業，是以智慧財產權為基礎建立的，這種做法可能會抑制創造力，導致相關成本節節上升。

183、我們的學生的學術成績當然無可置疑，但是他們的潛能，包括好奇心和創造力卻沒有得到全面的發展。

184、勤者創造機遇、強者創造力量、勇者創造希望、智者創造奇蹟；希望於機遇並行，力量讓奇蹟成長。

185、還有一些人表示，生氣蓬勃的現代中國，使藝術家們在藝術創造領域迸發出激情，表現出無可限量的創造力，他們的作品展示同樣值得期待。

186、人類會因累積的學習和經驗，告訴自己這也不能做，那也不能做，讓拒絕嘗試變成自己的習慣，那正是創造力最大的致命傷。

187、在試玩版中，有證據表明節奏和前場三人組的創造力是應該相吻合的。

188、本文藉助於視覺藝術的外視感應來闡述聽覺藝術的內視感應，確定時間藝術具有更為廣闊的空間想象力和創造力。

189、只有創造力也制不出號地圖來。

190、使人站起來的不是雙腳，而是理想、智慧、意志和創造力。

191、如果說怪盜是個技藝精湛，盜取財寶，富有創造力的藝術家呢，偵探就是隻會跟在怪盜後面，吹毛求疵，充其量只不過是個評論家的人物罷了。

192、禪坐意味著只是坐在源頭，不向任何地方移動。一個巨大的力量升起，能量被轉變成光和愛、更偉大的生命力、慈悲、創造力。它可以轉變成任何形式，但首先你必須先學會如何處於源頭。然後源頭會決定你的潛力是什麼。

193、製作動慢和遊戲所需的創造力，你認為是否是相同的哪?

194、儘管梅德韋傑夫總統言不及行，我們仍希望此舉是出於俄國政府重新對自由與創造力萌生的敬意。

195、權力慾是世界上最醜陋的東西。權力慾已經摧毀了人性，不讓它變得更有創造力、更美麗、更健康、更完整。就是這種權力慾最後導致了衝突、競爭、嫉妒和最終的戰爭。

196、拖延者偏愛的另外一大謊言是：時間的壓力讓他們更有創造力。

197、要有創造力，不要只猜一些顯而易見的身體部分。

198、當今社會對於創造力的要求越來越高，但在美術教學中，大多仍以臨摹和教畫為主，並不能真正激發兒童的創造力。

199、競爭優勢的祕密是創新，這在現在比歷史上的任何時候都更是如此。創造力對於創新是必要的，公司文化應該提倡創造力，然後將其轉變成創新，而這種創新將導致競爭的成功。

200、我們的師資都是著作等身，擁有影響力的學者和有創造力的作者，同時也以其優質和投入的教學品質聞名。

201、結果是，這種反串的做法非常有效：當人們使用那些最能打破他們常規思維的模式去思考的時候，他們變得更具有創造力！

202、想象力是能動的知識，是創造力和智慧的必要背景。

203、如同他這解釋的，以他的雷厲風行的風格，他對於構建一個做著有意義工作的人生這適用於任何想精心打造一個有創造力的人生的人所知甚少。

204、我能成為一個科學家，最主要的緣由是：對科學的愛好；思考題目的無窮耐心；在視察和蒐集事實上的勤懇；一種創造力和豐富的常識。

205、奧修，以前很多著名的藝術家都曾因他們生活方式當中放蕩不羈的一面而為世人所知，您可以講講有關創造力和戒律方面的問題麼？

206、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。

207、對這些問題的初步回答很簡單。中國繁榮發展是因為它讓人民的主動性、創造力和天資秉賦得以發揮。

208、製作廣告的代理商是馬塞爾巴黎，這個富有創造力的工作室由安妮?德?莫普和弗雷德裡克?泰明共同領導。

209、感謝自然，賦予人們神奇的創造力和想象力，人們觀察鳥兒，探索海洋，收穫著自然給予我們的一切，我們享受著自然。是自然讓生命五顏六色，讓我們保護自然，熱愛自然，感謝自然吧。

210、步行帶給你一種富有創造力的感覺，一種你在讓內臟器官，肺部和血液活動的愉快感覺。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。