一年級用願意造句大全

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1、我們願意全世界的孩子都有幸福的童年。

2、你還不改掉嗜賭陋習，一意孤行，真願意被視作害群之馬嗎？

3、他的報告盡是些陳詞濫調，誰願意聽？

4、我們願意為祖國的事業奮鬥終身。

5、對於那些願意悔過自新的罪犯我們應給以幫助。

6、周老師對同學一貫和顏悅色，我們遇到什麼問題都願意向他請教。

7、張老師和藹可親，同學們都願意接近她。

8、他的表現一向很好，所以張老師願意在校長面前代人說項。

9、在畢業生中，願意到基層去工作的大有人在。

10、我願意參加科技活動小組。

11、她不願意去就算了，不要勉強她。

12、程老覺得這對新人郎才女貌，互敬互愛，表示願意為他們主婚。

13、不是我願意鬧得滿城風雨，實在是我封鎖不了訊息。

14、太公釣魚，願者上鉤，如果你不願意，就不要加入進來。

15、他講話南腔北調，人們都不願意聽下去。

16、和女性相處時要懂得憐香惜玉，不然沒人願意與你交往。

17、誰不願意有錢，誰不願意有勢，但自己的斤兩自己清楚。

18、林姑娘不願意過那種寄人籬下的生活。

19、對這個計劃，誰不願意執行的，請走到那個房間去。

20、他一向偏聽偏信，貴耳賤目，以致許多人都不願意與他合作。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。