白喉造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【白喉造句】內容，供您參考。

1、放線菌是革蘭氏陽性厭氧性絲狀桿菌，外形酷似類白喉桿菌，常見於正常人的齒垢、齒齦周圍及扁桃體等部位。

2、提示細胞壁缺陷變異可影響白喉棒狀桿菌產生白喉毒素蛋白質，從而使其喪失了產生外毒素致病的作用。

3、一歲以內的幼兒，均要注射白喉、百日咳、破傷風三聯疫苗，由於白百破疫苗不是終身免疫，上國小後需再接種一次。

4、我們注射從馬身上製造出來的白喉抗毒素，因為我們體內的抗毒素可能不足以抵禦白喉。

5、小語三個月時，易安帶他去長沙市婦幼保健院打白百破疫苗。

6、在主動免疫以前，白喉是兒童的主要疾病之一。

7、由於受到白喉病的威脅，大量抗毒血清被送入諾姆。雪橇隊勇敢的駕駛者和勤懇忠誠的雪橇狗們又一次立了大功。

8、法國細菌學家。他通過促使馬產生抗體發現了白喉抗毒素。

9、及時給與適量白喉抗毒素，是首要的也是重要的步驟。

10、每當這場戲演到高山景行時，陳醫生不顧個人生命安危，口對口吸一個患有烈性傳染病白喉患者分泌物時，這壯舉場面令人震憾。

11、白喉抗毒素是異性蛋白。

12、患者及其密切接觸者咽拭子均未分離到白喉棒狀桿菌。

13、用於心神不寧，肺燥乾咳，虛癆咳嗽，津傷口渴，心煩失眠，腸燥便祕，咽白喉等症效果顯著。

14、柳鶯與大白喉鶯相似，但體型較小。

15、他對白喉有免疫力，因為去年得過了。

16、六十年代後，中國開始在大、中城市接種卡介苗、百日咳、白喉、破傷風、麻疹、脊髓灰質炎的疫苗的工作。

17、小孩患白喉上醫院，但手上無錢，他只好將衣服典當，以解燃眉之急。

18、白喉烏頭為毛茛科多年生有毒植物。

19、兒童也接受免疫預防包括傷寒、白喉、百日咳、天花和破傷風。

20、權威機構公開承認白喉也許在接種了疫苗的個體中也會發生，並且指出這種類毒素誘發的免疫的永久性…是可疑的。

21、白喉毒素被吸收入粘膜引起上皮細胞的破壞和表面炎症反應。

22、東半球與大白喉鶯的鳥但體型較小。

23、全省先後消滅天花、頭癬、脊髓灰質炎和絲蟲病，地甲病也達到基本消滅標準，麻風病達到衛生部規定的控制指標，白喉等疾病多年未見臨床病例。

24、進行動物實驗，採用包括樹薯和氫氧化鋁等多種不同的物質，來測試它們是否能加強白喉與破傷風疫苗的效用。

25、白露節氣來到，天氣變得涼爽，生活習慣重要，食物全面可調，營養食物防疾病，蔥白生薑防感冒，蘿蔔橄欖防白喉，荔枝可防口腔炎，養肺養腎梨很好，還有百合和大棗，祝你四季身體好。

26、在那次白喉流行期間，馬儂姑娘在一天裡，早上一個，傍晚一個，接連失掉了兩個兒子，兩個年齡都還很小。

27、結論：四環素調控白喉毒素基因對肺腺癌有一定的治療作用。

28、在她仰著的蒼白喉頸上，他彷彿看見了童年時代某個明亮早晨裡那片耀目的白色雪野，他，一個八歲的小男孩，不敢在上面留下自己的腳印。

29、目的：調查銅仁地區人群白喉免疫水平，考核預防接種效果。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。