國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感

國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感怎麼寫呢？一起來看看小編今天的分享吧。

國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感可以從三個方面進行描寫，首先可以描寫這本書講了哪些內容，第二個就是要描寫我從這本書中學到了哪些知識，第三個要描寫這本書蘊含了哪些道理。

國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感1

在國慶期間，我早早就把作業做完了。自己也定下了一個計劃，那就是在國慶7天中既要痛痛快快地玩，也要好好在書海里泡泡，爭取讀完一本名著。下午，我在圖書大廈逛了整整二個小時，終於選定了一本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。

回到家中，我對這本書如獲至寶，簡直是愛不釋手。一有空就捧起這本書，連上洗手間、吃飯時也捨不得放下。我從一開始的讀，變成了細細的品味。這本書的主人公是一個革命鬥士保爾·柯察金，他因為被神學教師趕出學堂，又因家庭經濟困難只好一邊讀書，一邊打工。他16歲開始參軍，在戰鬥產中英勇過人，切切實實經受了火與血的洗禮。1924年他被批准為布什維克黨員，那以後他的健康狀況日益惡化，導致雙眼失明。可令我最感動的還是當他預感到自己的生命已經到最後的階段，克服重重困難所寫的小說底稿在運途中丟失後，在這麼惡劣的環境下依然不放棄，重新寫起了小說，最後終於得到了出版商的認可。

從這本書中我品味到了不僅僅是書中動人的情節，更是主人公那種品質打動了我。當我看完了故事，最後再翻到前面看導讀時，大吃一驚。原來這並不是一本虛構的小說，這卻是真真切切的事，而裡面說的就是作者尼·奧斯特洛夫斯基的親身經歷。看了後，我甚至不敢相信擺在我面前的事實。

被神父趕出學堂，雙眼失明……這一切的一切都使我看到了保爾，不，應該是作者尼。奧斯特洛夫斯基的剛毅果敢、堅定不移、頑強自學，哪怕是到了生命的最後階段，也不退縮的頑強精神。這是我們每一個人都應該學習的。

國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感2

寒假時，我買了一本書，書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。於是我每天都沉浸在這本書裡……這是一個真實的故事。

這本書中的“鋼鐵”是主人公保爾·柯察金。他出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭。十二歲就離開了學校，和母親去食堂幹粗活，後來換了好多份工作。保爾後來成了軍人，在戰爭中多次負傷，有時差點丟了性命!1927年，他的右眼被彈片傷到了後失明瞭，左眼被感染，最後雙目失明。但他毫不屈服，跟病魔作戰，以驚人的毅力戰勝了死神。失明後，他又投入到了文學創造當中。他歷盡艱難困苦，他的作品感動了一代又一代的人。

他這種今年精神值得我們學習，他那絕不屈服的精神把我們深深打動了，這是一個平凡人根本做不到的事。可保爾，他是憑什麼做到的?是憑著堅強的毅力，能吃苦耐勞的精神，還有堅持的信念，使他戰勝了種種困難。再回到我自己，平時作業多，天氣熱就什麼都不想做了。有許多孩子都過著嬌生慣養的生活。可保爾，從小就受盡磨難，現在的孩子，一有困難就退縮，害怕，讓家長來承擔。保爾遇到的困難比我們的困難大得多。但他不是退縮，反而更加頑強了。

從今往後，我一定要學保爾這種永不放棄的精神。不僅是我，大家都要向他學習。

國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感3

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我深切感受到保爾.柯察金那鋼鐵般的意志，令人敬佩。他在雙目失明、雙腿癱瘓的情況下，還能完成《暴風雨的兒女》這部小說。這是要忍受多大的痛苦呀!是多麼的了不起呀!

我們在生活中也要學會堅強，培養毅力。比如，我國古代的周文王姬昌被關在羑里，紂王還殘酷地殺害了文王的兒子。文王忍受巨大的痛苦在牢中寫出了《周易》，左丘明的兩隻眼睛全都瞎了，還以巨大的毅力寫下了《國語》;詩人屈原遭人排擠，楚王一點兒也不理解他的一片愛國之心，反而將他流放，他卻寫出了長篇詩作《離騷》。正是這些打擊和挫折，才錘鍊出一個人的錚錚鐵骨和鋼鐵意志。最偉大的成就，常屬於那些大家都認為不可能的情況下，卻能堅持到底的人。

革命英雄邱少雲在朝鮮戰場上，為了讓部隊成功伏擊敵人，被燃燒彈投中也一動不動，最終敵人被打敗了，這需要何等的毅力!毅力，是克服困難的保障，它可以幫助人們成就事業、實現理想。有了毅力，人們在遇到大災難、大困苦的時候，就不會無所適從;在各種困難和打擊面前，就仍能頑強地生活下去。世界上沒有什麼東西，可以代替毅力，它是的，不可缺少的。

保爾說：“冬天來了，春天還會遠嗎?”只要我們堅持，也能讓生命在冬天過後綻放出絢麗的彩虹!

國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感4

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我深受感動。主人公保爾出生貧寒、自強不息、身殘志堅，以驚人的毅力奮鬥到生命的最後時刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。

保爾在一次戰鬥中被炮彈炸得右眼失去了，但他還是很想繼續參加戰鬥，他說過："只要心還在跳動就別想使我離開黨，只有死，才能把我拉出戰鬥的行列。”那時候他多麼想右眼沒有瞎該多好。當時右眼失去了，雙腳失去了行走的功能，但他放棄了安逸的生活，他瞞著家人和同事到另一個地方又去找了一份艱苦的工作，只不過保爾的精力一年比一年差，這使他非常苦惱。保爾只有兩條出路：要麼明白的說出，工作的緊張，困難重重，自己是個殘疾人，無法勝任了;要麼堅守崗位，直到完全不能工作。他選擇了最後一條出路。

到了最後保爾的身體嚴重殘疾，他躺癱在病床上，他就拿起筆桿子寫文章。他克服了雙目失明的困難把三張寫好的稿子寄往敖德薩，不料，在往回寄的手稿被郵局中途丟失，他六個月的心血白費了，然後組織上派了一個人幫保爾包。保爾是個很堅強的人，深深地打動了我，他沒有被重重困難所折服，練就成了一個鋼鐵巨人，我讀完這本書，被感動的熱淚盈眶，我想我的學習雖然碰到許多困難但遠比保爾要少得多，再說如今我們的學習條件比起保爾來真是天壤之別，我沒有理由不讀好書了。我要向保爾學習克服一切困難，把學習成績提高上去。

國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感5

鋼鐵是怎樣煉成的，是一本世界名著，我買過就馬上捧著書看了起來，得到了珍寶，拿回家看，我一頁一頁的翻過，我興趣大增，看了一個小時後，覺得裡面故事十分悲慘。

故事是：主角是一個保爾的人，保爾是以個青年團的人，他是騎兵團的一員，因為有一次打仗，彈頭的碎片無情地飛到了保爾的頭部，終於經過13天的醫治，終於保爾從死裡復生，一出院就投入了工作當中去，後來醫生才發現，沒想到他的脊柱有一個大坑，那是戰鬥的炸彈為他留下來的傷殘。醫生掩飾不住對保羅身體前景的憂慮。在家鄉養病的時候，保爾到烈士墓前憑弔了犧牲的戰友，此時此景，保爾抒發了那段獨白：“人最寶貴的東西是生命，生命對於每個人來說這一次……”後來他跟達雅產生關係，接著他就雙目失明，最後寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這個鋼鐵是怎樣煉成的書名，通過保爾，柯察金一生的成長道路，小說告訴我們人類，一個人只有在革命的艱難困苦戰勝敵人，在生活巨大壓力下，而有希望和信心，只有把自己的祖國和革命，人民的安危關聯一起，才能成為新一代的鋼鐵戰士。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說，可以體現以前人民的無恥還有堅強，如有興趣，可以觀看。

國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感6

寒假裡讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我受益匪淺，心就像茫茫大海上那翻滾的波浪得不到平靜，被書中主人公保爾堅韌不拔的人格所深深吸引。

我欽佩於保爾的品質。他是一位頑強的人，當他負傷不得不退出戰場時，他仍然在後方不停地為社會的發展做著貢獻。當他身上的病情被診斷出時，還是一如既往的想方設法的工作，爭取為社會多做事。最後，他兩腿癱瘓、雙目失明，不得不放棄工作，但他仍然堅決的拿起筆，再次頑強地與命運做起了鬥爭。

人不應該屈服於命運，應該奮鬥終生，頑強拼搏。保爾那頑強的意志就像那鋼鐵堅硬無比。原來鋼鐵是這樣煉成的啊!人的一生風風雨雨充滿坎坷，總免不了遇到許多挫折，但我們更應該感到幸運，慶幸我們生活在和平的年代，沒有戰爭的年代，衣食無憂的年代，這樣的環境不知道優於保爾多少倍所遇到的困難。

但我們在慶幸的同時，也不能忘了那是由我們身邊那無數的中國式保爾的付出所換來的，在戰爭年代，無數為國捐軀的英勇戰士，他們衝鋒陷陣、英勇殺敵，比如：黃繼光、狼牙山五壯士還有年齡與我們相仿眾所皆知的小兵張嘎等。在和平建設時期，又湧現出許多保爾式英雄，他們冒著嚴寒，頂著酷暑，任勞任怨地為新中國的建設加班加點地服務著。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書含有太多的道理。只有在生活中慢慢地去體會，才能找出它給我們帶來的意義。我們應該從小就給自己樹立一個人生目標，在這種信念的追逐下，使我們成為一個熱愛生活的新一代保爾吧!

國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感7

毅力為成功之本，是一種韌勁，一種積累。毅力的表現是一個人在挫折中所展示出的驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》的感悟。

整部小說的價值，正在於塑造了保爾這樣一個無產階級革命英雄的形象。然而，十九世紀英國的運動中，雖然早已出現了無產階級文學的萌芽，但那主要是詩歌，至於其他的古典作家，他們對舊社會腐朽黑暗的揭露儘管非常深刻，但並沒有塑造出一個令人滿意的正面人物形象。保爾的出現，無論是形象的高大或形象的純真質樸，都是一個新的高峰。主人公保爾全身癱瘓、雙目失明後，一度苦惱不能自拔，也產生過自殺的念頭，但他很快地對自己的行為和想法感到可恥，惡狠狠地罵了起來：“……即便到了自己的生活已經無法忍受的時候，也要設法活下去，要竭盡全力，使生命變得有益於社會，有益於人民!”就這樣，保爾在肉體上和精神上都承受著難以想象的痛苦的情況下，全新找到了“歸隊”的力量，開始了常人內難以想象的文學創作工作。保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他就能夠說‘我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’”

這是保爾戰鬥一生的真實寫照。

我想，今天我們的幸福生活，是無數辛勞的勞動者用血汗換來的，來之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，練好本領，將來為把我們的國家建設得更加美好而努力奮鬥。

在學習中，我們應該學習保爾不怕困難，刻苦鑽研的精神。

在生活中，我們應該學習保爾勤奮進取，不怕挫折的精神。

在勞動中，我們應該學習保爾吃苦耐勞，堅韌不拔的精神。

國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感8

在那極寒的西伯利亞，有著一個龐大、熱血的國度，他就是俄國，無論是嚴寒，是外族入侵，是國內_，還是西方北約，都無法有效擊倒他，他雖遭到“牢不可破聯盟”的分裂，卻成功抵住了國際國內的力量，再次雄起。締造這個偉大國度的是這樣一群鋼鐵硬漢。

《鋼鐵是怎樣煉成的》，講述的正是這樣的人。保爾，謝廖沙，阿爾焦姆，瓦莉亞，一個個的都是社會底層的貧苦人民的子弟，一個個生活在黑暗的社會，被貴族老爺、子弟們當作奴隸，被他們壓迫，一天天的都低人一等。他們是苦難的一代，但同時又是富有激情、充滿革命豪情的一代，必將會掀起驚濤，捲起巨浪。

於是，這些青年們在水兵的引導下在慢慢蛻變，最終成了堅定的布林什維克，大有作為。一塊塊像他們這樣優秀的礦石坯子被送進一戰、國內戰爭、剿匪的爐子中反覆鍛造，最後成為一塊堅硬的鋼鐵，為新生的蘇維埃政權提供了活力，共同築成了社會主義大廈。可以說，蘇俄政權是他們撐起來的。

一塊新鐵礦，若不經鍛鍊，它便是無用的;一隻壯雨燕，若不經歷風雨，它便是無力的;一個漢子，若不經歷人生起伏，他便是無能的。古話說得好，不經歷風雨，哪見得彩虹?是啊，這是一條偉大的真理。生活若是風平浪靜，一片坦途，那奮鬥從何說起?生活動力又從何而來?生活沒了動力，人也就沒了希望。惟有奮鬥，才能體現人生之價值。

人民解放軍不也正是這麼成長的嗎?他們從最初地下黨、革命小組織的百八十人，一路走來，生生不息，百折不撓，雖然氣力稍遜，但卻能從始至終心口如一，堅決與各路反動侵略勢力作鬥爭，為中國幾億人民爭取生存的權利，用槍桿子來建立並捍衛著人民的政權。

每每想到這裡，我總會發現，這與蘇聯人民的革命史驚人的相似。他們有他們的鍊鋼爐，我們有我們的老冰窯，凍死、消滅那些危害人民的大小病菌。萬里漫漫長征，就是一塊的磨刀石，是一個眼最細的篩子，磨去殘渣餘孽，篩掉碎石爛沙，為黨與人民培養出最忠誠、最精銳、最堅強的虎狼之師，掃平一切障礙，為建立新中國鋪平道路。

生命雖只有一次，但我們能讓它過得更有意義，變得更加精彩。活得有鬥志，有韌勁，這才能不留遺憾。

國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感9

生命是沒有止境的，這是我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的收穫。

書中的主人公保爾·柯察金是一位真正的英雄。他四次與死神交手，但每一次都堅強地戰勝了死亡，並以新的生命去生活，這是多麼頑強的生命力啊。可這又是為什麼呢?是因為他對黨的忠誠熱愛，銘記著自己的責任，絕不讓自己掉隊，他在給哥哥的信中寫到：“我準備忍受所有的磨難，只要我能歸隊。”柯察金是勇敢的，更是堅毅的。

源源不斷的生命力，不僅是在柯察金身上體現，而且在書中很多人的身上都能夠發現這種品質。列寧，無產階級的，在他死後，許許多多的人站起來悼念他，加入布林什維克的黨。列寧的逝世，促使了數十萬個工人加入了布林什維克的隊伍。記得有人說過：“在革命的道路上，如果有一人倒下，就會有千千萬萬的人站起來頂替他的事業。”的確，雖然領袖與世長辭了，但他開創的事業仍在繼續著。這是生命的延續。生命不只是生活，更在於為人類做出貢獻，每一個共產黨員都做到了這一點，並將生命的意義和價值傳遞下去。

記得宗璞在《紫藤蘿瀑布》中寫到：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。”是的，柯察金即使遇到再大的不幸，只要他心中還有一份信念，就永遠不會倒下去。列寧雖然已經逝世了，但他的精神還在，這種精神，讓更多的人走向革命的道路，並擁有高尚的品質，這就是生命的傳承，也是源源不斷、永遠不會枯竭的生命之泉。就像《紫藤蘿瀑布》中所說的：一朵花枯萎了，一朵花枯萎了，但一整個花瀑還在，精神也還在。不管遇到多大的困難、挫折，只要有自己的信念並堅守，就會收穫成功，這成功不僅僅是勝利，而且指的是戰勝了自己，超越了自我。

柯察金就是這樣，成千上萬的紅軍戰士們更是這樣。不怕困難、不怕危險。柯察金的夢想就是把自己貢獻給革命事業，一輩子為人民服務，他實現了這個夢想，這就是生命的意義。他之所以每次與死神交手時，都能夠戰勝它，不但是因為他擁有頑強的生命力，而且在於每一次見到死神時，那熾熱的胸膛中、翻滾著熱血的心臟裡，都會想到一個個對他意義非凡的人或事――母親、哥哥、朱赫來、琳丹、謝廖沙、安娜還有黨。這些人或是對柯察金來說有著特殊的意義，是他永遠不能放下的。也是這些人在無形中給了他幫助與鼓勵，讓他有了信念與勇氣，一次次地與死亡擦肩而過，柯察金和他的同伴們體現了生命的永恆。

生命傳承下去的，不僅僅只是肉體上的，更是精神上的感悟。只有這樣，生命才能永恆。

國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感10

人最寶貴的東西是生命，正因生命只有一次。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我帶著滿懷的激情，帶著無限的期盼，看完了這本著作。它生動描述了一代無產階級青年在苦難中誕生，在苦難中成長的過程。

保爾。柯察金在地主資本家和外國侵略者的重重壓迫下，懂得了愛與恨，增長了知識，練就了堅毅頑強的性格。他在十月革命的風暴中，百鍊成鋼。一個自發的反抗者，成為了無產階級的革命戰士。其中，主要塑造了保爾。柯察金這位堅韌不拔的無產階級英雄形象，並以他的生活經歷為例子，展現了當時蘇聯的歷史畫面和人們艱難的鬥爭生活。

說起保爾，敬佩之情不禁油然而生。他是一位英雄，是一個頑強的人。

他一向奮鬥著，到兩腿癱瘓雙目失眠時，他依舊沒有放下，堅決拿起手中的筆，與命運作鬥爭。

羅曼羅懶以前說過：“最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念和頑強的毅力。”鋼鐵就是這樣煉成的。

這不就是人生的好處嗎?

保爾做到了，他沒有虛度年華，也沒有碌碌而為，他把自己的一生獻給了鬥爭，為全人民的解放而鬥爭。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主要揭露了舊社會的黑暗與人們的艱苦生活。讀了這本書，我明白了每個人都要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中明白人生的好處，實現人生的價值。

而如今，我們首先要好好學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強，用頑強的毅力去迎接挫折!

不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話語：人最寶貴的東西是生命，正因生命只有一次。因此，我要好好學習，才能對得起這隻有一次的生命!