二年級看一看怎麼造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、領導幹部應該到偏遠的農村看一看，體驗體驗農民生活的艱辛。

2、狐死首丘，海外華商晚年時都想方設法回祖國看一看。

3、為了能夠親眼看一看萬里長城，很多人不遠萬里來到中國。

4、你到我們學校看一看就知道什麼叫住美不勝收了。

5、我每天都要看一看中央電視臺的天氣預報。

6、你該留下來看一看他們以他的權威是多麼的必恭必敬。

7、年關了，回過頭看一看，一年的日子就將從自己的生命裡永遠地消失了。

8、傍晚的時候看一看他，你的身姿會夢中留下。

9、這是我的男生朋友的看法，你看一看吧，哈哈！！。

10、當你抬頭望著天空，你永遠無法知道，你所看到的，是真相的千分之一，還是萬分之一；但從仰望中卻也能有所收穫，更能指導低頭前行的方向。所以，當人生的道路有了疑惑，不妨暫停腳步，抬頭看一看歷史的天空。

11、在堅持不懈的過程中，實在累了的時候，拿來讀一讀，看一看，又會有繼續奮鬥的動力。記住，再苦再累是自己選擇的路，決不能放棄，更不能掉眼淚。只有畢業勝利的時候，眼淚才能留下。

12、用你的睫毛，撥開雲霧，看一看繁華的塵世，讓世間盪漾著你的愛。

13、到山區看一看，調查一下普通農家的生活標準，聽一聽小家碧玉唱的山歌，倒也另有一番情趣。

14、最後，樓上的兩位，不要認為你們用眼睛看到的就是事實，起碼要用腦子想想，或者有點耐心去把節目看一看，也算是對你們所謂的支援和守護負責。

15、假如你愛一個人，你想他又怕見他，你想他只是想聽聽他的聲音，看一看他。你沒有慾望佔有他，就像荷葉上的露珠，只用心靈感受，卻不敢觸控。

16、回來一次不容易，外面的世界，華廈美衣裳，不說帶著我走遍世界各地去觀賞，只是獨自啟程去流浪，那麼忘掉痛苦忘掉那地方，看一看這世界並非那麼的淒涼。

17、啊！知了，你在泥土中待那麼長時間，出來後不就是要看一看這美麗的世界，你飛起來還能看到更多。

18、看一看他們的辛苦狀態，對自己的婚姻現狀是應該滿足的吧。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。