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飄散造句大全一年級

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、屋子裡飄散著一股鮮花的芳香。

2、在山谷中吶喊,音調雄壯,回聲震盪,山鳴谷應,飄散林海。

3、故鄉的歌是一縷嫋嫋的煙,總在孤寂的黃昏飄散。

4、生命中的花香,飄散在回家的路上,永遠為不屈不撓的靈魂引領方向。

5、其實這些都是年齡太小不成熟才有的表現。等長大些,這些問題都能隨時間飄散。如果是學生,就應該以學業為重,別多想了,可別影響了學習。

6、生活是一杯清茶,飄散著淡淡的芳香。

7、明明有想傳遞給物件知道的心情,卻永遠無法抵達,就那樣毫無歸宿的飄散。

8、冬雪,像飛絮,像繁花,像冰絨毛,柔柔的飄散著。

9、頭髮與裙角在午後微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散。

10、其實這些都是年齡太小不成熟才有的表現。等長大些,這些問題都能隨時間飄散。

11、那裡,一群群蜜蜂在飛舞,飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動。青蛙從洞裡鑽出來了,活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了,小鳥從巢中鑽了出來,唧唧喳喳地叫個不停,好像在讚揚春天的美麗。

12、一支菸,抽菸了就能化作霧氣飄散到天際,而我卻吸著這沉澱下來的悲傷久久佇立。

13、我也知道,那遠去的身影,也已然跟著淡淡的烽煙,飄散在世界各地。只留下一些斷斷續續的記憶,融在我的血液中來回撕扯。時不時的流進我的腦海,讓我想起些許。

14、菊花,一朵朵彷彿女孩子剛洗過的頭髮,隨意飄散開來。

15、歌聲起,那些花兒早已飄散,一切都已成為過眼煙雲。

16、飄散的煙霧,正在消逝你的生命。

飄散造句大全一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 飄散 造句 一年級
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