用美文造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、開啟國學經典，箴言映入雙眼。仁愛禮儀襲來，修身律己彰顯。篇篇道德美文，讓人流連忘返。弘揚正風正氣，見義勇為果敢。傳承中華文明，獻出忠心赤膽！

2、中國古代文論以論說之體而具詩賦之性，其批評文體的文學化、語言風格的美文化和理論形態的藝術化，共同鑄成文論之“體”的詩性特質。

3、羊吃著參差不齊的民歌，牛嚼著坑坑坎坎的四季，而象形文字一樣的犁，則寫出了交給腸胃發表的美文。

4、這本書境界開闊，大氣沉鬱，既迥異於輕飄的“都市美文”，也跟隔靴抓癢的“鄉土散文”劃清界限。

5、沏一壺清茶，賞一片春暖花開，做一個滋潤美人；聽一段舞曲，看一篇美文如痴如醉，做一個瀟灑才子；讀一段祝福，滿一個心花怒放，做一名幸福天子。春季來到，心情要舒展，生活要幸福。

6、大港口位於秀姑巒溪出海口，位置孤立，人數較少的漢人與阿美族通婚後，被融入阿美文化中。

7、溫馨暈染扉頁，真情流淌筆端，點點文字快樂排列，句句話語幸福流溢，段段美文甜蜜相連，篇篇華章浪漫縈繞。描繪美妙，鐫刻美好，日記情人節，我願和你心手相牽，一起寫下屬於我們的。

8、英語文學教學不應侷限於英美文學，應研究和評介各英語國家的優秀作家和作品。

9、宋元平話作為市井中盛行的一種講史藝術，有其獨特的審美文化追求。

10、審美人類學以全球化背景下，弱小民族和邊緣群體的審美文化的變遷和藝術實踐活動為研究物件。

11、第二章簡要介紹耽美文化在日本和我國內地的發展歷程。

12、書店負責人表示，在約閱，可以做學霸、讀美文，還可以看電影、聽音樂、玩手繪、嘆咖啡、吃簡餐甚至鉤毛衣……“其實我覺得吧，就是一個字玩!”。

13、“堂堂正正做人，紮紮實實做事，公公正正執法”，內美文次說這是他作為一名檢察官的誓言。

14、晚上游覽阿美文化村及欣賞阿美族歌舞表演。

15、安陽殷墟的遺址中還具體而微地儲存著一些精美文物。

16、在當前中國小說理論專著中，曹文軒的小說理論以它特有的優美文筆和中國味研討了小說創作規律。

17、學習雷鋒好榜樣，為做好事始上網。不為紅顏濫交友，撰寫美文解眾憂。學著幽默逗朋友，分享快樂去憂愁。認認真真答疑問，網路文明處處春。學雷鋒日，讓雷鋒精神清潔網路，保護偷偷上。

18、本章通過對文化概念、文化危機和文化戰爭等問題進行政治的分析，進而探究伊格爾頓的審美文化意識形態理論。

19、演員既然有自我吹噓的時候，既然能坦然面對那些言不符實的、被人表揚和歌頌的贊美文章，那也就應該有被人批評和自我批評的時候，應該能坦然面對自己的錯誤，包括坦然面對一些報道失誤的批評文章。

20、微笑是煩惱的剋星，一笑解千愁。微笑是人類的朋友，幸福在招手。看一部喜劇，觀一抹遊雲，聽一曲古韻，賞一首詩魂，寫一段美文，做一個快樂的人。世界微笑日，祝你快樂！

21、至今他依然是歐美文化中最惡名昭彰的殺手之一。

22、天下極神奇極壯麗極鮮美文字，多在道藏。

23、而宋代是我國審美文化發展的高峰期，也是我國審美文化的轉折期。

24、請注意本週六四月二十六日，中美文化協會夏令營報名截止，請速洽本校副校長葉克章報名。

25、當時光悄然流逝，當年在北平沈家大院裡學北平話的西方男子，成長為了有名的漢學家，為中美文化交流作出卓越貢獻。

26、今天，當你正舒適的坐在電腦桌前，暇逸的瀏覽著各種美文，或許你的桌上還有一杯濃濃的香茗。

27、在田野調查的基礎上，從裕固族畜牧詞彙、飲食文化詞彙、熟語等多種詞彙的使用方面探尋遊牧詞彙及其所積澱的審美文化內蘊。

28、儒學具有普世性、開放性，所以能中學西用，以夏化西，曾為歐美文明的發展作出了巨大貢獻。

29、我們不要照本宣科式的美文賞析，也不要遠離生活情感教育。

30、彈指流年又一春，相思思鄉幾時休，千山萬水何日到，一條簡訊不用愁，吟一首詩句，抄一份思念，寫一篇美文，譜一曲雅韻，藉著白雪紛飛，送到你的手機裡，新年快樂！

31、生態文化、審美文化和學術文化的並翼齊飛，將使桂林成為真正的山水文化名城。

32、高二班的班主任史晨飛介紹，學生們每天晨讀之前都去學校操場晨跑，跑完步的學生能得到一篇美文，比如，昨天發的是《中國古代的尊師之道》。

33、沈從文和何其芳分別是第二代、第三代的代表，其散文為內向、獨立的純“美文”期。

34、得志，與民由之敞開懷，傲笑天下唯我痴;不得志，獨行其道終不悔，名花美文拚沉醉。

35、譜不出雅韻，吟不出詩句，抄不來思念，借不了神筆，轉不動經輪，寫不下美文，但燦爛的新年就要來到，真誠的祝福依然要送給你：提前祝元旦快樂！

36、不知他會不會認同我的觀點，罵文無補於世，無濟於時，可在美文美言盛行的當下，偶爾讀讀罵文，聽聽罵聲，也許會少犯迷糊，不至於留下罵名。

37、可惜世人一味追求溫文有禮，把男人都變得小羊兒似的，你長大了若也是銀樣蠟槍頭，秀美文弱，我卻不喜歡。

38、特別是第三冊和第四冊裡面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經典範文。

39、她的文章遣詞造句嚴謹練達，美文博識力透紙背；文章亦莊亦諧，涉獵甚廣，情趣盎然。

40、映山紅素有“木本花卉之王”的美稱，古今中外的文人墨客作了許多贊誦映山紅的美文詩句，如宋代楊萬里的一首“何須名苑看春風，一路山花不負儂。日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅。”頌揚了映山紅質樸、頑強的生命力。

41、在安陽殷墟的遺址中還具體而微地儲存著一些精美文物。

42、但這不是高頭講章，而是既有史家風骨又時時穿插掌故雜說的上好美文，這是這位老報人的一手絕活。

43、“書到用時方恨少”，只有在這個時候我才後悔自己為什麼平時不多看看書呢，真希望那些美文佳句像泉水一樣，噴湧而出。

44、研究方向：美學原理，文藝美學，傳統審美文化，當代審美文化。

45、剝奪了生活中一切健康的優美文雅，把青年天真的樂趣壓制，把壯年和老年愉快的裝飾毀滅，把人生弄成了一條只是走向墳墓的狹窄路徑，這種做法是最為惡劣，也是令人痛恨和憎惡的。

46、美文要進去看看有沒有最新上市的流行音樂，美文找了半天，看中了兩盤獲“葛萊美”。

47、在當代，這直接催生了審美文化中宗教意識的畸形發展。

48、雨水甜美，勝過高檔的紅酒；雨水滋潤，好過昂貴的乳霜；雨水動人，超過華麗的美文；雨中祝福，是我絲絲的情意：多雨日子裡，請保重好身體，保持好心情！

49、於是，重生命感覺性，重靈肉分離性，重視精神遊戲性，成為了當代審美文化和媒體的中心。

50、百年中國電影的發展歷程，不斷受到歐風美雨的吹拂浸染，是受歐美文化影響最深的文藝樣式。

51、相對現代趣味而言，當代社會中傾向於傳統審美文化的種種好尚，被目為古典趣味。

52、雖然被外媒評價為學者型官員，但執掌大型金融機構多年的金立群，卻是英美文學碩士出身，師從教授許國璋。

53、譜一曲，沒韻兒；吟一句，不是詩兒；轉不動，經綸兒；借不來，神筆兒，寫不了，美文兒；可元旦，已經光臨兒；祝福還是送你：願你元旦快快樂樂滴兒！

54、審美文化研究以其對審美文化生存性的高度敏感，關注和護持為轉型開道。

55、拉美文明既是自身歷史發展的積銖累寸，也是世界各種文明交流、融合的果實。

56、而這項研究因涉及中美文化交叉的關係，帶有明顯的比較文學研究的色彩。

57、我覺著，選舉天麗小姐最大的作用就是能樹立我們自身的文化形象，在培養綠島女性正確的健美意識的同時，也就提前啟動了健美文化的消費。

58、“享‘壽’時光”則是一組以健康養生為敘述物件的美文，兼顧趣味性、知識性、實用性於一體，妙趣橫溢，給人啟示。

59、潘氏美文以人的精神情態為著眼點，以人情世態為聚光鏡來看取社會、看取人生。

60、同時，他們尚文采的唯美文學觀也對寒門文人產生了深切的影響。

61、一段時期以來，作為當代中國文藝美學研究領域的一個新課題，當代審美文化研究得到了學術界的廣泛關注和熱烈討論。

62、角美文圃工業園錦霞路段頻堆垃圾。

63、目前教材選文視野還不夠開闊，缺少體現時代特點的美文、切合現實生活的實用文、反映前沿科技新成就的科普文。

64、品美文若飲甘露，讀雅詩如沐春風。

65、至於英美流行文化大受歡迎，都已不是限於此時此地的事了，只是“二戰”後美國流行文化更見強勢。對當時香港的洋派精英及受過一點兒英語教育的年輕人來說，向時尚的英美文化傾斜也是可以理解的。

66、太陽系的理論，是用優美文雅的態度和娓娓動聽的語言提出的嗎？

67、唐代是道教發展的極盛時期，又是審美文化高度發達的輝煌時期。

68、筆調清新，語言優美，韻律感強，是一篇不錯的美文。

69、本文試以武俠片和喜劇片為依據，來分析香港商業電影發展概述以及審美文化特徵。

70、月下泛舟之時又有多少回可以澄靈靜思、參悟透徹?作者的優美文字。

71、小謝的論文寫的是英美文學的關係。

72、楚國的造物品類繁多、主題鮮明、格調清奇靈秀、色彩斑斕繁豔，開創了上古南方審美文化的新視界。

73、消費社會嘛，形成了蓬蓬勃勃的選美經濟、選美文化，造就了一種有目共睹的美女強勢。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。