雙語造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、雙語教學計劃正逐步改善孩子的教育質素。長遠而言，這能讓他們和家人改善生活水平。

2、從今天起，我將嘗試用雙語釋出博文，先從原創篇開始，然後看看能否把以後釋出的讀書筆記也翻譯過來。

3、一般情況下，選舉事務處與選民的通訊均為中、英雙語並用。

4、除了分析語言造句的處理過程，他們也分析不同年齡的雙語大腦在音韻學、詞彙學以及語法的不同領域中所產生的現象。

5、謝謝雙語的校友和一種的校友們，謝謝曾經愛過我的和我愛過的人謝謝你們，是你們讓我變得更成熟，更懂得社會，更瞭解人性!

6、雙語論壇;提供英語、華語即席通譯。

7、他是在政府稱為“阿中雙語學校”學到阿拉伯語的。

8、從今天起開始用雙語寫，但是不知道自己可以堅持多久，試試吧，誰教我是英語專業的呢。

9、對我堅持南大至少通用雙語文的觀點，無異摑了一巴掌。

10、小倫敦雙語學校是經教育局批准籌辦的一所走讀、寄宿制的國小。

11、多媒體電腦、多媒體投影儀、雙語多媒體課件。

12、作為葉城縣第一國小一名普通教師，謝潤香通過自己的努力，帶動了更多教師學好雙語，為民族的教育事業發展、雙語師資力量的達標默默做著貢獻。

13、結論人體解剖學雙語教學能夠提高學生的公共外語成績。

14、這種模式稱之為：過渡型雙語教學模式。

15、先天的條件使馬唯中具有很好的雙語天賦，她很小就會背誦古文《老殘遊記》，也會說流利的英語、法語。

16、擁有大批新進移民的一些大都市，都設有雙語教學課程，在移民們加強英語能力的同時，用移民們的母語教授普通科目。

17、本文從語言心理學和認知心理學的角度，介紹了雙語獲得的認知過程及其與外語教學的關係。

18、雙語教育很多媽媽都誤會以為就是提早學一門外語，其實孩子真正的雙語是講的你提供給他雙語的學習環境，而不是把學英語與學拼音分先後順序。

19、店主營高質量影印版外文圖書和雙語外文讀物，致力於將世界上最新的思想與名家著作原汁原味地介紹給國內讀者。

20、中國大典詩歌的節奏是依據雙語的特點建的，既不是長短格，也不足輕重格，而是由以下兩種因素決定的。

21、後來，加拿大獨立後，成為雙語國也是因為魁北克省。

22、詞語辨義是雙語交流中一個至關重要的問題，也是翻譯中的一個難點。

23、雙語學校實施的是雙語教育。

24、為確保亞洲社會的需求得到滿足，協和雙語學校已成功適應了靈活的框架。

25、如何在全球化時代建構主義的視覺下，有效實施世界史雙語教學是文章探討的核心。

26、彼得森先生想要僱用一名私人助理，該助理必須是懂中英文的雙語人士，以便能與本地英籍職員作有效溝通。

27、在其中的一項研究中，一組持雙語的西班牙裔美國婦女觀看了幾支由女性主演的廣告片。

28、有一個他的鄰居送了他一本荷語跟英語的雙語的新約聖經，他就很樂意接受過來想借著這個來學習英語。

29、英語和中文雙語版，其他語種已被精簡。

30、通過投函到報章以及通過民情聯絡組的網站表達看法的，還包括了曾經在雙語並重下掙扎學習的年輕人。

31、國際學校和雙語學校可以向所有教師提供此專案。

32、近年來，隨著各國間政治、經濟、文化交流日益頻繁，雙語詞典的需求量也隨之升漲，編纂事業蓬勃發展。

33、當雙語者被考慮進去後，該模式允許兩種語言共同演變，例如：加利西亞語和西班牙西北部的卡斯提爾語。

34、對於學習詞典而言，英語單語學習詞典及英日雙語學習詞典對插圖的處理整體上都不錯。

35、湖南祁陽陶鑄中學雙語教育實驗學校揭牌儀式。

36、國際雙語協會書店提供各種英漢語言圖書和多媒體產品。書店有兩個平臺：英文平臺和中文平臺。

37、為了探索有效的中醫雙語教學模式，建立了多媒體教學結合教學方法的中醫診斷學雙語教學模式。

38、平均幅值分析顯示晚學高水平雙語者幅值普遍比早學高水平有所減小，並且分佈上也有差異。

39、然而，為了讓非中文使用者更認識高雄。我們鼓勵會員儘量使用中英雙語。

40、解決辦法是從“全英”過渡到“雙語”，最終達到中國籍和外國籍學生在同一課堂接受同樣的雙語教學。

41、新英豪雙語學校是中央教科所外語研究中心的專家們精心設計的，是一所集幼、、學一體化，寄宿和走讀相結合的全日制雙語實驗學校。

42、這聽起來很公平，因為德國人在波蘭能夠得到以母語為語言的學校教育，以雙語寫成的街頭標識，在議會中有有保證的代表權。

43、一年前，筆者對專案進行考察，考察結果認為，雙語教學成果較好，它在保護侗族傳統文化方面是一種有效形式。

44、暢享亞運;外語熱線服務;英語專廳服務;亞運英語入口網站和網上營業廳服務;亞運綜合資訊沃導航服務;提供亞運中英雙語手冊;國際業務新優勢;亞運綠色寬頻網。

45、本文試圖從人類評價實踐的“合目的性”與“合規律性”的兩大哲學基本原則出發，對雙語詞典批評的複合理據進行重點分析，以其對雙語詞典批評理論體系的最終構建有所幫助。

46、然後，利用雙語劃界文法將短語結構類進行對齊。

47、加拿大國際學校、華中師大一附中、府學國小、青苗國際雙語國小。

48、好萊塢環球影城增聘中英雙語導遊。

49、在檔案中，民漢合校政策被作為加強雙語教學的具體措施得到了強調與重視。

50、作為主人，竹林閣的夏精君先生為活動進行了精心準備，每一位瑞典孩子的桌子上都寫著中文、瑞典文雙語名字，孩子們學習中華文化的興趣一下子被勾了起來。

51、有。您要中文版的，英文版的，還是雙語版的？

52、新型雙語學校是指用英語和漢語兩種語言授課的學校，它是我國最近幾年基礎教育領域出現的新現象。

53、您是如何知道青苗國際雙語學校的？

54、社會將急需雙語言語病理學家，尤其是會說西班牙語和英語的人。

55、現在我是廈門日報雙語週刊的一名編輯。

56、廣西貴港市貴城二中開展雙語教育實驗。

57、在醫藥口譯中理解術語是至關重要的。這就是為什麼就連雙語的醫生也要依賴於口譯員。

58、由來自各相關領域的意見，使研究者得以在無預設立場的狀況下，探究雙語在設計者眼中的核心認知。

59、國際化雙語教學、中西合併的教學方式，從聽、說、讀、寫等方面立體的對孩子進行培養。

60、但是，這一假設還沒有在有關雙語者語義加工的偏側化研究中進行過驗證。

61、許斌說，“這所學校的確很重視高素質、會雙語的老師，物以稀為貴使得學校十分優待我們這樣的人。”。

62、有的。我們也有雙語版的。

63、除非有人發現像古埃及羅塞塔碑的雙語石碑，協助學者破解這種書寫體，否則這文字將永遠是個謎。

64、日前，滿洲裡市發改委價格監督檢查局在全市範圍內推出中俄雙語標價籤。

65、澳門的土生葡人作為中國近現代史上東西方種族混血、民族融合的一個特例，具有歐亞混血的體質特徵，以及歐亞混合的“澳門土語”及諳熟雙語的語言能力，中西合璧的風俗習慣，二元化的宗教信仰和根在澳門的族群意識。

66、雙語能力和語碼轉換的大腦機制是“神經語言學”研究的前沿課題。

67、為確保資料準確，請儘量提供中、英文雙語版本。如有電子版本更佳，歡迎燒成光碟逕寄。

68、他們是真正、也是難得的華英雙語精英。

69、英語社外聯部部長，成功協辦“雙語之星”英語風采大賽，負責本次大賽全部經費來源。

70、簾幕風輕雙語燕，午後醒來，柳絮飛撩亂。心事一春猶未見，紅英落盡青苔院。百尺朱樓閒倚遍，薄雨濃雲，抵死遮人面。羌管不須吹別怨，無腸更為新聲斷。

71、這個只是一種讀取檔案的方式，可能在效率方面還有待商榷，請見諒，以後所有我的文件都會有中英文雙語。

72、裝置標示牌要採用英法雙語表示。

73、這種雙語雙文之課程之美在於為學生準備好華語的學習環境或職場。

74、這個英日雙語版網站沒幾分鐘就會有數以百計的資訊更新。

75、由於師資和考核機制的欠缺、教材的不相適應、學生的外語能力不高，國際私法的雙語教學存在諸多問題。

76、本文采用中介語理論，分析了蒙漢雙語生普通話語音學習中的音高、音強和輕聲詞語的中介語特徵。

77、雙語採訪記者兼文字記者，南京十三中科利華分校八年級。

78、旅行、酒店、咖啡、時尚、電影、美劇、夜店、藝術奢侈品、你可以在這裡舞弄任何潮流的元素，任何步調，任何情調，只是記得學會用雙語。

79、我決定用雙語寫我們的部落格了，請你們忍受我的“三腳貓”水平的英語。

80、第一款雙語詞典小靈通，第一款雙彩屏的小靈通，第一款手寫觸控式螢幕的小靈通，第一款音樂小靈通。

81、本次圓桌論壇將使用中英雙語並提供同聲翻譯。

82、但是我們對雙語寶寶怎樣適應兩種語言還幾乎一無所知。

83、雙語適切的使用不僅能文以載道，亦能勾起觀眾的興趣。

84、教學實踐證明，高師有機化學課程實施雙語教學具有良好的可接受性和較高的教育目標達成度，有進一步推廣的意義。

85、活動中，該院將自制的蒙漢雙語“檢務十公開”手冊、普法宣傳圖冊等資料發放到群眾手中，併為基層農村幹部群眾上了法制宣講專題輔導課。

86、在充滿宿怨的比利時，議會分成了荷語區、法語區和雙語布魯塞爾幾個派別，所以談判和妥協是一種至關重要的技能。

87、修遠雙語學校本週升旗儀式現在開始！

88、本文從語言心理學和認知心理學的角度，介紹了雙語獲得的認知過程與浸入式教學的理論基礎。

89、也就是說我的部落格很快就會是雙語版。

90、我覺得很有必要問一下，為什麼沒有人去校對一下很多在中國大街小巷的雙語標識。

91、為確保資料準確，請儘量提供中、英文雙語版本。如有電子版本更佳，歡迎提供下載連結或燒成光碟逕寄。

92、雙語教學在醫學免疫學教學中的應用，為掌握和交流這門醫學基礎學科提供了一種有效的手段。

93、網站內容豐富，包括了很多主題欄目，比如：雙語新聞，空中英語教室，繽紛習語，每日新聞，每日點滴，每日星座，生活小語，雙語詞彙等等。

94、匯佳集中了一大批能夠適應中英文雙語教學的優秀學生和教師，創造出了獨特的雙語學習環境。

95、本公司提供中、英文雙語支援，服務周到，收費合理，願為所有揹包族的忠實嚮導。

96、基礎班及初級班由精通英漢雙語的老師教學，中級班及高階班則由美國人教學。

97、泰納表示她理解有的人因為同樣的理由不喜歡雙語學校，但她不認為在國小階段嚴格要求有什麼錯。

98、雙語班：凡於本年九月一日前年滿五歲以上對學習中文有興趣者。

99、並且除了分佈上的差異外，早學高水平雙語者平均幅值分析都低於晚學高水平雙語者。

100、在雙語版裡，這些註疏被悉數譯成英語，並用淺色網紋印刷，以提醒讀者注意。

101、從今以後我再寫部落格，我就用雙語版，呵呵！

102、雙語教學對外語學習的促進作用是不言而喻的。

103、她承認，中文雙語教育被列入臨時財政預算之內，原因是不想學務委員的一番心血白費。

104、您要中文版的，英文版的，還是雙語版的？

105、作為蘇州市頗有教學成果雙語學校的學前部，擁有雄厚的雙語教學資源，是蘇州市英語教學水準最高的幼兒園之一。

106、本文通過對澳門土生葡人語言習慣的分析，說明雙語人不僅掌握兩種不同的語言，而且在語言的背後還有雙文化的背景。

107、在大學英語教學改革不斷推進和雙語教學建設蓬勃開展的背景下，如何處理好兩者之間的關係已成為當前高校英語教學亟待解決的問題。

108、寬字元是兩個位元組雙語字元碼。

109、國小一年級就把英語列為主課，並實行雙語教學。

110、“魚眼鏡頭”譯為未確定詞的雙語例句。

111、雙語教育保障移民及美國本土少數民族擁有與英裔公民平等的教育權利，為所有公民提供相同的教育機會，是美國教育體系中極為重要的一部分。

112、旨在如何更好的促進計算機專業英語的學習與教學工作，併為雙語教學的順利開展打好基礎。雙語造句。

113、文章總結了對機械設計、製造及自動化專業本科課程“機械設計基礎”課程雙語教學實踐中的一些體會，並介紹了教學中一些經驗和方法。

114、奧克蘭委員會曾提議採用英語和“黑人英語”相結合的雙語教學，呼籲社會進行資金捐助。

115、本文“以湘教版”為例，分析了地理雙語學習材料產生的背景，指出了地理雙語學習材料的特點，在此基礎上闡述瞭如何更好地使用地理雙語學習材料。

116、新加坡內閣資政李光耀日前坦承，他早年推行的雙語教學著重於死記硬背，是錯誤的方法，導致幾代人對華文失去興趣。

117、方法：在醫學導論理論課和區域性解剖學實習課中採用雙語授課，同時分別進行教學互動和以學生為主體的教學方法和手段的改革。

118、磐安農家樂力爭提供中英文雙語選單服務，方便國際遊客自主點菜。

119、這種模式稱之為：保持型雙語教學模式。

120、珍能講雙語，是班裡頂尖的學生。很明顯她是父母的心肝寶貝，他們輪番檢查她書本上當天的作業。

121、一旦把雙語者納入考慮範圍內，那些模型就會考慮兩種語言的同時發展，譬如西班牙西北地區的加利西亞語和卡斯提爾語。

122、基於花都巴黎，法國首家中英雙語頻道時尚網站。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。