喧譁是怎麼造句

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1、樓下傳來的喧譁聲擾亂了我的思緒。

2、在公眾場所大聲喧譁打鬧是一種不道德的行為。

3、圖書館的門口立著一塊“禁止大聲喧譁”的提示牌。

4、這裡正在舉行重要的會議，禁止大聲喧譁。

5、按照規定，我們不該在電影開始後大聲喧譁。

6、護士請他們不要在搶救病房外大聲喧譁。

7、學生們在教室裡喧譁，影響了班級的秩序，被老師及時制止了。

8、這幾個孩子在午休時分大聲喧譁，完全不顧及他人。

9、學生們正在上課，請不要喧譁！

10、在公共場合大聲喧譁是不道德的行為。

11、這桌子微醺，那桌子半酣，杯盤狼藉，言語喧譁。

12、它們寧願在雜亂與喧譁的城市生活，也不願在風平浪靜的村子裡過日子。

13、在演出場所，不能喧譁、吸菸，否則一定會引起人們的強烈反感。

14、學們正在教室裡大聲喧譁，看到老師來了立即戛然而止。

15、我們喜歡不顧別人的眼光喧譁。

16、病房重地，請勿喧譁。

17、坐在喧譁的路邊，看著雨漸漸的變成了雪花。

18、春運的車站內比肩繼踵的擁擠、喧譁。。到處人滿為患。

19、小劉一點兒也不注意自己的行為，經常在大庭廣眾之下高聲喧譁。

20、靜靜的行走，默默的感受，不喧譁，不落寞，它的眉間眼梢。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。