用禮堂造句

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1、今天下午，在大禮堂舉行開學典禮。

2、今天下午，全校同學在大禮堂聽報告，請各班按次序入場。

3、今天，在學校禮堂舉行詩歌朗誦大會的開幕儀式。

4、同學們在禮堂門前排好了隊，按次序進場。

5、整個禮堂擠得連根針都插不下。

6、他滿面春風、神采奕奕地走進大禮堂。

7、學校的禮堂裡張燈結綵，迎接國慶到來。

8、大家等了半天，他才大搖大擺地走進禮堂，卻絲毫沒歉意。

9、滑稽表演引起整個禮堂的人鬨堂大笑。

10、我們走進禮堂，只見金碧輝煌，光彩耀目。

11、禮堂裡擠得連一根針也插不下。

12、他風度翩翩地走進禮堂，朝大家莞爾一笑。

13、學校的大禮堂氣勢巨集偉。

14、禮堂裡宣傳隊正在排演新的節目。

15、禮堂噪音及回聲改善及音響裝置。

16、我不接受你的辭職報告，海格，我希望你下星期一就回來上課。你八點半到禮堂來和我一起吃早飯。不許找理由推脫。

17、小明受不了頒獎典禮上令人窒息的繁文縟節，偷偷地溜出禮堂。

18、我記得天井，教室和禮堂。

19、今天的勞模報告會，大禮堂裡座無虛席。

20、今天大掃除，我們班負責清掃走廊，另外還要派五名同學到禮堂擦玻璃。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。