用五十造句 一年級

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1、首都舉行盛大閱兵式，慶祝建國五十週年。

2、唐朝建立五十年後，唐太宗下令偃武修文。

3、早在五十年代，我國科學家就掌握了熱核反應技術。

4、年齡不到五十許，體態雖十分端麗，神情卻八面威風。

5、他們兩人心心相印，同甘共苦，一起生活了五十年。

6、選美會上，五十多個國家的美女雲集，環肥燕瘦，目不暇給。

7、這次戰役，他擺出萬夫莫敵的架式，最終殲滅了敵人五十餘個。

8、回到離別五十年的故鄉，這位老華僑觸景生情，不禁熱淚盈眶，感慨萬千。

9、滄海桑田，日新月異，五十年之間中國發生了翻天覆地的變化。

10、五十歲以後，他急流勇退，棄官務農，躲進偏僻的山莊，閉關卻掃，落個安靜自在。

11、同樣沒得名次，卻在此互相取笑，豈不是五十步笑百步？

12、你還一個勁地批評別人，我看是五十步笑百步！

13、我的哥哥力氣很大，對於他來說，把五十斤的大米扛上樓很輕鬆。

14、你們同樣犯了錯，都不知悔改，還在那裡五十步笑百步！

15、你們一個偷看別人，一個偷帶小抄，都是作弊，何必五十步笑百步？

16、你的成績比他好不了多少，何必五十步笑百步？

17、他以為見解高過別人，依我看來，正是五十步笑百步。

18、我們是總角之交，闊別五十年，重新聚首，感到分外親切。

19、昨天是爺爺奶奶金婚紀念日，爺爺說五十年前我們倆人山盟海誓，今後還將一如既往。

20、同樣是遲到，他卻嘲弄比自己還晚到的人，簡直是五十步笑百步！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。