集體造句怎麼寫

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1、有的幹部利用職權侵佔國家或集體的財產，必須予以嚴懲。

2、每個同學都要以實際行動為集體爭光。

3、離開了集體，你個人即使有三頭六臂也不頂用。

4、為了班集體利益，他只好委曲求全。

5、我們不能為他對班集體的熱忱潑冷水。

6、集體的事靠群策群力才能辦好。

7、我國的耕地屬於農民集體所有。

8、大家都在為集體、為社會出力，你總打個人小算盤，不慚愧嗎？

9、和集體利益相比，個人利益是次要的。

10、對這次集體行動，班主任鄭重其事地宣佈了紀律。

11、在一個集體中各行其是是搞不好團結的。

12、她剛到這個班集體，還不太合群。

13、把集體的東西據為己有，這種損公肥私的做法受到了大家的譴責。

14、凡是對集體有益的事，我們就做；凡是對集體有害的事，我們就不做。

15、手裡拿著白條子的農民怒氣沖天，集體擁向市政府。

16、他成天考慮個人的私事，對班集體的事漠不關心。

17、我們班被評為先進集體，大家無不額手稱慶。

18、同在一個集體，彼此之間各不相謀，甚至你算計我，我算計你，這樣怎麼能把事情辦好呢？

19、集體主義應服從愛國主義。

20、你這是在給班集體抹黑！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。