編織造句四年級

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1、你編織的這一批竹籃不合要求，請你返工。

2、老畫家用手中的筆為孩子們編織出一幅幅美麗的圖畫。

3、姐姐心靈手巧，編織刺繡，一學就會。

4、奶奶給我編織的毛坎肩很漂亮。

5、一個衣衫藍縷的小孩用一個編織成牛頭狀的竹籃罩在頭上，扮成牛的樣子。

6、金色的童年編織著繽紛的經歷。

7、她編織的籃子很精巧。

8、夜晚整個城市已經睡著了，我的思緒卻依然在編織著你給的夢，我笑了，寂寞的充滿悲傷，我們的

9、用每一縷晨曦，每一絲夕暉，編織我們青春的前程；用每一滴汗水，每一寸心血，渲染我們生命的風景。

10、第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。

11、我們都一樣，用最成熟的心，最理智的情緒，最專業的能力，編織最狂放的夢想。

12、走近這個誘人的季節，我們也隨之憧憬著我們的未來，編織著我們自己的夢想。青春即是一個愛做夢的季節。

13、味。它們編織了一場甜蜜的夢幻，就像雨絲般發出沙沙的響聲。

14、你的不在乎，破碎了所有你給我編織的夢境。

15、不但燒菜煮飯難不倒她，裁縫編織，她更是得心應手。

16、新疆人擅長編織色彩斑斕花紋綺麗的壁毯。

17、用青春去編織美麗的夢想,否則只能留下一場曖昧的倒影。

18、他害怕被他人拒絕，他因此而被動地等待。他害怕陷入情網不可自拔之後被人遺棄，他努力不讓自己陷得深，但是他如此地需要他人的深沉感情，他常常處於自己編織的痛苦中。

19、老師，您對我彈出的每一個音符都在編織著我的人生，每一首曲子都會讓我刻骨銘心永生難忘；等將來我坐到維也納大廳演奏的時候，我做的第一件事不是演奏，而是大聲的喊出您的名字。

20、愛情是一方織巾，用自然編織，用幻想點綴。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。