童年的讀後感600字國中作文

國中作文讀後感怎麼寫呢？我們一起來看一看：

1、國中作文讀後感參考首先可以寫書目的寫作時間以及寫作背景；2、其次可以寫作者的個人資訊以及成長經歷；3、接著可以寫主人公的成長經歷、最終命運以及從中體現出的人生道理、社會哲理；4、最後可以寫自己從這本書中得到的啟示和收穫。

國中作文讀後感1

“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

真正的大師都是用最簡單的語言來表達最深刻的道理。讀完美國著名文學家海明威的代表作《老人與海》之後，我深有感觸，受益匪淺。

《老人與海》講述了一個老漁夫桑迪亞哥的故事。在連續八十四天沒有打到魚，旁人譏笑他的情況下，老人毅然出海捕魚。經過重重困難坎坷，一條一千五百多磅的大馬林魚上鉤了，老人與大魚激烈爭鬥，最終老人制服了大魚。可就在老人返航過程中，大馬林魚鮮美的肉數次遭遇鯊魚的掠奪。最後，武器用盡，精疲力竭的老人帶著一副魚骨架回來了。

小說中，最後老人並沒有成功帶回大魚的肉，看上去，在這場博弈中他輸得一無所有，然而，他真的失敗了嗎?我覺得並沒有。你看，面對困境淡然樂觀的他，不正是個精神上的強者麼?即使大魚被吃乾淨，面對不可逆轉的命運，他並沒有自怨自艾，自暴自棄，仍是從容面對，這不更能體現他強大的精神力量嗎?從這一點看，更是讓我們敬佩。他的堅強，還有他的寬厚，仁慈，樂觀等等精神品質也在感染著我，啟發著我。

我們在生活中，不也一樣會遇到許多困難嗎?當生活的重擔壓迫著我們時，我們有沒有像老人一樣保持一顆勇敢堅強的心呢?面對困難，我們要冷靜鎮定，積極樂觀地面對，勇敢地與困難作鬥爭，尋找克服困難的方法。

人生，就好比大海一樣，有起有落，不會一帆風順。在人生之海中，我們就好像漁夫，乘風破浪，追尋著像大馬林魚一樣的美好的理想，但也要小心像成群的鯊魚一樣的種.種噩運。我們也要做個像桑迪亞哥一樣的“硬漢子”，堅持與強大勢力搏鬥。不論結果如何，我想，只要去挑戰了，就不算是敗者。

“人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內在的意志卻是神聖不可侵犯的。”這是桑迪亞哥的生活信念，我想，這也應是我們該去追求的。

國中作文讀後感2

從小到大，我不知看了多少遍《駱駝祥子》，但隨著年齡的增長，我才發現我並沒有瞭解這本書的真諦。直到今天，我才從這本書中看到了真正的祥子。

信心。祥子剛來到城裡當車伕，對未來充滿了信心，可祥子最後還是崩潰了，原來痛苦和磨難的經歷，把他折磨得沒有信心了。所以做每一件事情都要對自己有信心，如果相信自己能行，就能從容應付痛苦和折磨，才會真的行。

決心。祥子買車的決心。他當車伕三年賺來的錢買來了自己的車，而三起三落的買車的挫折，讓他失去了決心，陷入了絕望。所以做每一件事情之前，都要下好決心。決定做了，那麼就算大風大浪，受到種.種挫折，事事不如意，也一樣要做，因為有了決心去做一件事情，就有了拼勁，八匹馬也拉不回來。

耐心。祥子為買車而賺錢的耐心。因為有了這耐心，祥子才買到了夢寐以求的車子，所以做任何一件事情，都要有耐心，因為上天不會輕易讓人如願以償的，事事不會始終順利。如果沒有持之以恆的耐心，遇到一點挫折就不幹了，又怎麼會成功?

善心。祥子經常幫助他的朋友，所以做每一件事，都不能只顧及自己。要有幫助別人的善心。

防心。祥子一開始有防心，所以沒有不良嗜好，但最後被社會捉弄，導致他對這個社會沒有了防心，就成為了行屍走肉，靜待死亡的人。所以在現實生活中，雖然世風日上，但總有一些社會渣滓會時不時的襲擊人，所以對社會、壞人要有防心。

用如水的心境閱讀〈駱駝祥子》，我終於感受到了五心的存在，它們如天賴般傾瀉下來，讓我閱讀之後獲得了另一種心情。

國中作文讀後感3

讀了《草地牧羊犬》，我有很深的感受。格桑的坎坷命運深深地打動了我、從頑強不屈的格桑身上，我也學到了很多東西。

格桑從小就失去了母愛，成了一個可憐的、流浪街頭的孤兒。在城裡，它忍受著各種磨難的風吹雨打，皮鞭、飢餓、寒冷、孤獨，最不能讓格桑忍受的，是失去了自由。但它的意志不但沒有因此而消磨，反而使它更加堅忍不拔。它就像一隻倔強而堅硬的牛角，在困難面前，寧折不彎。從格桑的身上，我體會到了做人也要堅強，不向命運低頭。

堅強是一支熊熊燃燒的火炬，照亮人們前進的道路;堅強是茫茫沙漠中的一泓清泉，給長途跋涉的駝隊繼續探索的力量;堅強也是碧波萬頃中的一張風帆，它帶給航海者乘風破浪的勇氣。

草原是格桑的家鄉，它回到了天似穹廬，籠蓋四野的大草原，天蒼蒼野茫茫，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，格桑盡情地玩耍，但是暴風雪還是來臨了。“千百年來，草地就是這樣，肆虐千里的冰雪橫掃大地，有人甚至不相信，在這樣的寒冬之後，還會有生命留存下來。但遊牧民族就是這樣生存下來，一代又一代地驅趕著自己的羊群，在草原上游蕩，尋找最豐美的草場。”

在這樣惡劣的條件下，有人會退縮，有人會逃避，而桑格卻與暴風雪做鬥爭，它會體會到鬥爭的快樂，它會感受到生命的意義。

在桑格的身上，我好像看到了《野性的呼喚》中巴克的影子，我好像聽到了《老人與海》中桑提阿果的誓言：“人，你可以把他打倒，但不可以把他打敗!”

國中作文讀後感4

她不願描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的物件。在她的理想世界裡，只有同情與愛戀，只有互助與匡扶，只有奉獻與快樂。所以，母愛、童真和對自然的歌頌，便成了她的主旋律。她是一位恍如仙女般的老人，中國現代文學史上第一位著名女作家——冰心奶奶。

她有著含蓄雋永、富於哲理的兩本小詩集——《繁星》《春水》。在這裡，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了靜謐的安詳境界，我會想到人生是多麼的美妙啊!沒有華麗的辭藻，沒有嬌柔的造作，只有深入人心的字眼——使我沉默已久的心絃受到撥動。

她崇尚著大自然，她崇尚著大自然嫻靜溫柔的性情，就好像她的一首小詩：“無限的神祕，何處尋它?微笑之後，言語之前，便是無限的神祕了。人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。一角的城牆，蔚藍的天，極目的蒼茫無限——即此便是天上——人間。我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃裡。”

是的，詩人在這首詩中強調著自然對人的影響和人與自然和諧相生的生活方式。我們本來就是在自然的懷抱中孕育成長的，在於自然的關係上我們是永遠都不會成為主人的。

但是人類總是想把世間的一切據為已有——飛禽、走獸、草木甚至純淨的空氣，結果卻是用刀鋸和煙囪為自己挖了一個巨大的露天墳場。人類企圖踐踏自然而謀求私利，換來的卻是自然對以人類更加殘酷的報復。歷史向我們證明了，由於人類的盲目自大，屢屢招來了毀滅自己的生態災難。地球的保護傘臭氧層正在逐漸出現空洞，難道人們要學習古人來補天嗎?!地球的環境在變暖，溫室效應使得冰山融化，若干年後我們就會與魚兒一同生活在一個環境裡……幾百年後會怎樣?人類只會在聲聲尖叫中化為堆堆白骨，抑或是隻留下孤獨的人類在黯然神傷中自相殘殺走向毀滅。

殊不知，美麗的自然正在在褪色，我們的健康正在被蠶食……

我們應該尋求與自然的和諧相處，就如冰心奶奶所說，如同嬰兒一般“臥在宇宙的搖籃裡”。現在彌補過錯也許還來得及，從小事開始做起——多種樹、少扔垃圾、保護環境……一些老話我們也要時時地銘記在心中!環保無小事，環保是生命，環保是事業，環保大於天，環保大於地，環保大於人。我們要做的，就是努力再努力地改善我們的環境。我們要做的，就是在這世世代代生存的沃土上大聲呼籲：“讓我們一起來熱愛這美好的大自然吧!”。

國中作文讀後感5

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉.那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。