用校報造句子

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1、中央黨校報刊社社長兼總編輯著名黨史專家謝春濤。

2、那好，敖湯你別急著向學校申訴，等我們南通社做兩篇新聞稿，明天就上校報頭版，我倒要看看沐青山能不能擋住全校學生的輿論?

3、教學輔導類報紙、文摘類報紙、高等學校校報等不得設立記者站。

4、老師外出旅遊，交通費由學校報銷，食宿費由自己擔負。

5、經過一番曲曲折折，這一期的校報終於出版了，可是許多麻煩事情接踵而來。

6、雖然單位與一所優質中學共建，但是按照這所學校的要求，往學校報了共建名額的學生，同樣需要和其他學生一起參加“海筆”。

7、開學了，同學們陸續地來到了學校報名上課了。

8、報道說，女學生在枋寮火車站下車後，哭著跑到學校報告老師，老師連忙帶女學生到警局報案。

9、今天我在看大學的校報郵件，說學校要為國際學生們組織一次配對互助攪基活動。

10、昨日，記者從惠濟區教體局瞭解到，該區國小新生招生政策已經公佈，外來務工人員隨遷子女到指定學校報名。

11、本校錄取之學生應於本校報到時繳驗畢業證書正本，否則取消錄取資格。

12、這不，有人為了能順利的拿到駕照，專門托熟人在駕校報了名，結果都快一年時間了，駕照沒拿到不說，竟然連一個科目都沒有考過。

13、不用擔心，你可以向另一地區或城市的學校報名，上他們提供的日語課，讓他們將這門課程最新的教材傳送到你的電腦上，然後通過視聽方法上課。

14、為鞏固校報作為大學生思想政治教育主陣地的地位，必須調整辦報策略，在為全校師生員工服務的基礎上促進高校思想政治工作的開展。

15、咔喀，電話掛了。胖女人黑臉一沉：研究生辦的人說啦，應屆大學畢業生一律在學校報名，領取准考證。

16、每天凌晨兩點多才去睡覺對我來說是司空見慣的，尤其是當我在設計我們校報版面時。

17、獎學金生必須持上述各項檔案的原件來華入校報到。

18、國內和校內新聞媒體對中心的成立給予高度關注，中國網、光明網、搜狐網、北京大學新聞網、北京大學校報等媒體均對中心的成立予以了大量報道。

19、市區外考生成績揭曉後，憑準考證、分數單來校報名，擇優錄取。

20、我從未給校報校刊寫過稿，我對未來的設想是成為小說作家和英文教授。

21、三峽大學材料與化工學院學工辦主任劉垚提醒，新生報到無論是獨自前往或是有家長陪同，路上都要注意安全，按時到校報到。

22、當你去學校報到時，應該出示證書的原件。

23、網校報關員輔導經過多年的經驗積累，其名師團隊輔導效果已經享譽全國。

24、哈佛大學校報稱，曼昆瞭解了這次罷課事件後在課堂上表示“我覺得他們可能離開的早了點”。

25、我們學校從來沒有過像這樣今人愉快的校報。

26、再經過校報八輩子的尋根追底，旁徵博引，山頂洞人祖上居然也曾發達過，勉強算得上名門之後了，漸漸一種來自山頂洞人的原始風尚開始在校園流行。

27、昨日，武漢二中專縣網招生到校報到，記者看到一位操著外地口音的家長打手機時連連賠小心。

28、“這學期，我們學校的早晚自習不用上了!”昨天上午，重慶七中高一學生劉恆到校報到後，拿起手機把這個喜訊告訴了在他校的國中同學。

29、甚至在某些學校報考人數超過了英語。

30、爸爸：你嘴裡的棒棒糖哪來的？跟誰要的錢？兒子：我的文章在校報上發表後賺的稿費！爸爸：真的？你寫的什麼文章？兒子：小孩吃糖的十大壞處。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。