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用學習條件造句子

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、環境和條件不是學習的決定因素,只有人的內因最重要,不能借口學習條件不好而不努力學習。

2、黨和國家為我們創造了優越的學習條件,我們每個中學生,難道不應該反躬自問,我是否完成了祖國交給我的學習任務,我將怎樣為實現四個現代化貢獻力量呢?

3、有時做作業,書本薄子擠作一團,手碰手,腳碰腳,身處那樣艱難的學習條件,同學們誰也沒有怨言。

4、留學生中心建立了完善的外國留學生管理制度,提供良好的學習條件和服務。

5、本文乃以蓋聶的學習條件論切入,瞭解學習歷程、學習階段及要素等相關知識。

6、他羨慕我良好的學習條件

7、體系結構指導員的作用是建立正確的學習條件,以及找到推動使用者接受新設計的方法。

8、學習權作為一個權利束,由學習自由權、學習條件保障權和個性發展權三大類權利構成。

9、一流的生活和學習條件,營造出拴心留人的良好環境,官兵全身心地投入到工作訓練中。

10、為幼兒提供優質的英語學習條件,讓幼兒主動參與各類精心設計的遊戲和活動。

11、但是我會盡我所能的去幫助那些孩子,象策劃一個活動來募捐款項來改善他們的學習環境和學習條件

12、學校圖書館的藏書很多,為我們提供了很好的學習條件

13、現在有的是時間,可就是沒有好的學習條件,要是公司在天津或是北京就好了。

14、虛擬實驗技術的迅速發展不但為實驗類課程的教學改革提供了技術支援,還為廣大受遠端教育的學生提供了更加良好的學習條件

15、微格教學為提高教學質量創造了更為理想的學習條件

16、我們如何創造或協助創造這些學習條件

17、他的學習條件非常優越。

18、恰恰相反,由於今天學習條件優越,生活條件優越,如果稍微放鬆自己,很容易消蝕意志,流於懈怠。

19、存在於韓國語裡的漢字詞給韓國學生提供了比較有利的學習條件,但也容易產生負遷移。

20、現代通訊技術發達、交通便利、文字音像資料較多,給於了現代琴家便利的學習條件,使之能夠廣求名師,研討琴學。

21、我們的國家為青少年創造了無比優越的學習條件

22、與內部語言的和認知的機制相對應,課堂需要提供自然語言環境和認知學習條件

23、我從不教育我的學生;我只努力提供他們可以利用的學習條件

24、咱們來討論討論學習條件和生活條件。

25、古路壩的青山綠水、偏處一隅也創造了良好的學習條件

26、一名學生說,去年得到幫扶後學生的學習條件得到了改善,班主任吳老師也不用磨豆腐幫學校補貼開支了。

用學習條件造句子

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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