轟轟烈烈造句二年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他發誓今生要幹出一番轟轟烈烈的事業來。

2、這場健身運動在全國各地轟轟烈烈地開展起來。

3、得到了全家人的支援後，爸爸準備轟轟烈烈地幹一番事業。

4、既然戴圓履方，就要活得轟轟烈烈。

5、他決定將來要轟轟烈烈地幹一番事業。

6、東北淪陷後中華兒女面對半壁江山，慷慨激昂，掀起了轟轟烈烈的抗日救亡運動。

7、日子過的平平常常，愛情卻是轟轟烈烈。

8、嚴打運動搞得轟轟烈烈，犯罪分子膽戰心驚。

9、正是春寒料峭的季節，轟轟烈烈的運動開始了。

10、大生產運動開展得轟轟烈烈。

11、全市人民投入了轟轟烈烈的愛國衛生運動。

12、這次全廠的競賽，既要轟轟烈烈，又要紮紮實實，切不可雷聲大，雨點小，虛張聲勢。

13、同窗之中，只有他飛聲騰實，幹出了一番轟轟烈烈的事來。

14、我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。

15、我希望生活過得轟轟烈烈。

16、每個人心中都有一段故事，不是因為過程有轟轟烈烈或是結局有多刻骨銘心，而是因為它見證了你成長的心。

17、我們要想報答父母的寸草春暉，就必須努力讀書，將來到社會上幹一番轟轟烈烈的事業。

18、為了追求光和熱，人寧願捨棄自己的生命。生命是可愛的，但寒冷，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。

19、誰都想轟轟烈烈地過一生。

20、雅還是清新，每個生命必定有其獨自的風韻。一個人的一生，有轟轟烈烈的輝煌。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。