自命不凡造句二年級

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1、他剛取得那麼一點兒成績就自命不凡，真讓人反感！

2、從小他就自命不凡，始終要求自己在眾人中出人頭地。

3、他常常回老家來，戴著大禮帽自命不凡地在鎮上溜達。

4、他真是初生之犢不畏虎，竟自命不凡地把這些名家作品評得一文不值。

5、他只是一個新人，不應該自命不凡。

6、小明自命不凡，要和世界冠軍比試比試。

7、雖然他已是這領域的權威，然而為人謙虛，從不自命不凡。

8、他恃才傲物，自命不凡，交不到朋友是預料中事。

9、那傢伙自命不凡，其實不怎麼樣，他憑什麼這樣對我們？

10、他這個人自命不凡，鶴立雞群，很難與他人合作共事。

11、一般來說，年輕時常常自命不凡，進入中年以後，比較老練了，也就會有自知之明瞭。

12、我自命不凡，不知高低。

13、一部自命不凡的雜湊，不可能真正成功。

14、自競賽中獲勝以來，約翰便自命不凡起來了。

15、你有多大本事，不要自命不凡，誰也瞧不起。

16、看他那自命不凡的樣子，就知道他是個獨斷專行的人。

17、自暴自棄的反義詞有妄自尊大、自高自大、自命不凡。

18、這個人一向自命不凡，動不動就恥笑他人，誰都和他沒有交情。

19、才聽算命先生說他命帶富貴，他竟然就自命不凡起來。

20、這位自命不凡的藝術家，瞧不起他的同行，結果被大家冷落，弄得苦不堪言。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。