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結構造句二年級

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1、這是整個機器的核心部分,結構很複雜。

2、這篇文章的結構安排十分合理。

3、這座大樓採用鋼筋混凝土結構。

4、這篇文章結構緊湊,給人一氣呵成之感。

5、這首詩歌語言樸素,結構緊湊完整。

6、大劇院的結構和外觀都很完美。

7、他把全文的結構向我條分縷析了一遍。

8、由於調整了種植結構,今年農民的人均收入超過了去年。

9、這兩篇文章的情節和結構雷同。

10、人類模擬生物的結構和功能進行發明創造,形成了一門新學問———仿生學。

11、這篇文章構思巧妙,結構精緻,確實是良工心苦,值得細細品味。

12、這篇作文文筆雖然不夠優美,但結構安排還差強人意。

13、這幅山水畫氣勢雄壯,結構緊湊,混然一體。

14、大部分得分較低的記敘,除了語言貧乏、結構混亂的文章外,往往是那些無病呻吟、胡編亂造、穿靴戴帽的文章。

15、這件玉石雕刻的薰香爐,分裡三層外三層,結構精巧,簡直就是神工鬼斧。

16、這個公園裡的假山,結構新奇巧妙,真可以說是巧奪天工。

17、仿照下面的句式,以“只有”開頭,寫一結構與之相似的複句。

18、瑕不掩瑜,這畫面結構雖然有些拘束,仍然不失為一幅名作。

19、這篇文章結構不好,頭重腳輕,虎頭蛇尾。

20、這篇小說的結構如行雲流水,層次分明,前後呼應。

結構造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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