寫合作的學生日記範文

寫合作的學生日記怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

寫合作的學生日記主要由三個部分構成。首先敘述關於今天日記中想要記錄的所見所聞（包括記錄的物件、時間、地點），然後就想要記錄的印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結今天的新收穫或者新的感悟。

寫合作的學生日記範文1

     一節節竹竿拼接在一起，可連線的並不是竹竿，而是一顆顆熾熱的心。這次集體活動，不僅給每個人心間的隔閡建起了一座橋樑，也讓我們明白了一個深刻的道理，一種高尚的精神——合作。

昨天下午，明亮的光斑透過汙濁的窗戶，紛紛揚揚灑落下來。有幾個同學已不滿坐在教室裡浪費這大好時光，開始暗暗摩拳擦掌。這時，2節竹竿出現在講臺上，至於是幹什麼用的，大家都十分好奇，議論聲在教室裡迴盪著。“大家也可能注意到了，這2節竹竿是幹什麼的呢?”老師緩言說道，“這是用來傳球的，大的卡在小的上面，傳乒乓球，哪一組先到終點哪一組就勝利，自己練習。”話音剛落，一行人就踏著快樂，破門而出了。

幾十米的賽程和幾十釐米的竹片相比，可能是100：1甚至是150：1的差距，而且，想要巧妙地利用地心引力使球滾起來，需要不停地下落。可是，按照我們親近的趨勢，最後一個人可能就必須躺在地上撿球了。時間過得飛快，不一會練習就結束了，每個人都感到心有餘而力不足。一輪熱身賽，各隊就打得火熱，打得精彩，更打出了活力，這是因為什麼——合作。

老師的哨聲剛響，球就蹦蹦跳跳地跑過了起點，跑過了各人的竹板。同時，竹片也耐不住性子，爭先恐後地拆解，向後奔去，又組合。開始，我們與其它一隊的長龍領先，兩條龍向終點奔去，在競爭，在撕扯，在交融。可最後，結果總是不盡人意的。在最後的.決賽中，我們得了個“第一”。

但就在我垂頭喪氣，怨天尤人時，一股力量點醒了我，它使我清醒，使我重新站起身來，去面對一切，這就是團隊的力量。這次比賽雖然一敗塗地，可沒有人去埋怨隊友，只是在一味地自責，這本身就是一種許多人之間的奉獻——合作。

所以，當你成功時，是團隊中的什麼力量支援你?當你失敗時，想把責任推卸在隊友身上時，請不要忘了當時他們為你奉獻過的力量——合作。

寫合作的學生日記範文2

    有句名言說得好：“成功在於合作”。一個星期天，我和媽媽的快樂廚藝合作，留下了難忘的回憶。

上個星期五，老師給我們佈置了一個特殊的作業——與親人合作做一樣美食。我一聽，頓時激動萬分，我的媽媽可是“美食達人”，尤其是那香噴噴的椰汁馬蹄糕，那香味，令人流連忘返、回味無窮。於是，我下定決心，就做馬蹄糕吧。

首先，媽媽準備好材料。把馬蹄粉分成兩盆，各加入一點水，壓碎成糊狀，我和媽媽每人負責一盆，我剛開始做得十分輕鬆，心想：第一步這麼簡單，第二步就由我自己來吧。我似乎胸有成竹。第二步，把黃糖加水放進煲裡煮，等糖熔化了，就慢慢倒進剛壓碎成糊狀的其中一個馬蹄粉盆子裡，要一邊倒一邊攪拌。還沒等媽媽伸出手去，我就如一支離弦的箭，迅速把糖、水倒入煲裡，打開了火。我得意洋洋地看著媽媽，媽媽也沒說什麼。不久，糖熔化了，這時需要一邊倒一邊攪拌，我這才發現我一個人做不成了，就不好意思地看著媽媽，他看出了我的心思，說：“做不成了吧?正所謂‘成功在於合作’呀。”我的臉上升起了兩朵小紅雲。片刻後，製作美食繼續進行。第三步，煮一罐椰漿加白糖在煲裡。之後同樣倒入另一盆馬蹄粉在盆子裡，這次我配合著媽媽做，不敢出現任何差錯。這樣，兩種顏色的液體就做好了。看著準備好的材料，我心裡十分急切。

終於到了最後一個步驟，這是最關鍵的一個步驟。我先找來又扁又平的盤子，在鍋裡倒一些水，再把盤子放上去，並開火。等水開了，就用兩種顏色的液體一層一層地鋪上去，每層煮兩分鐘。很快，我和媽媽一起合作的勞動結晶就出來了，媽媽提出盤子，色香味俱全的馬蹄糕撲鼻而來，當我正想把它切開時，媽媽叫住了我：“現在還不能吃，要讓它涼了才行。”我只好等待著，坐在馬蹄糕旁邊，眼巴巴地看著自己與媽媽合作的傑作，真是垂涎欲滴!

“成功在於合作”這句話說得好，有些事情一個人不能完成，但只要合作，事無不成!

寫合作的學生日記範文3

    其實，在我們的日常生活中，你甚至我可能都未曾發現，愛與被愛就在生活的一點一滴中體現，甚至有時僅僅凝聚在一張紙條上。

那天，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，同往常一樣，我拖著疲憊的身體回到了家。經歷了一下午的“折騰”肚子早已“抗議”了。開啟冰箱，發現冰箱中靜靜的躺著一個西瓜，我最喜歡吃西瓜的拉!我突然發現旁邊還放著一張字條，上面的字提醒我道：“兒子，西瓜拿出來等會切來吃了，小心著涼。”字雖然不多，但是卻凝聚了媽媽對我無上的愛，使我感受到絲絲的愛意。我也沒多想，便開始做起了作業。

時間飛逝，在一抬頭，已經到了七點，我伸了伸懶腰，我走去開啟冰箱，看見這個西瓜綠裡透著黑，真是是惹人喜愛。我嚥了一口唾沫，心想還是把它留給媽媽吧，媽媽上班辛苦一天了，那麼辛苦，還是留給媽媽吃吧。於是，我沒有合作，又把它放回了冰箱，並留下了一張紙條：“媽，回來就把西瓜吃了吧，要記得哦。”

第二天中午放學回家後，我開啟冰箱，那個西瓜竟然還躺在冰箱裡。只不過紙條上的字被改了：“兒子，晚上媽媽回來和你一塊分享!”我笑了，媽媽也沒有跟我合作，但是想到媽媽看到我的紙條那種幸福，心裡甜滋滋的樣子，我異常期待，因為我馬上就可以和媽媽分享這個西瓜了!

誰知，媽媽又因為加班要很晚回來，於是我又把紙條上的內容換了：“媽媽，西瓜再不吃就壞了，記得你要吃了它哦!”

第三天，媽媽單位突然有事還要晚上回來，我看了看冰箱裡的西瓜，再不吃就真的快壞了!但是我也忍住了，我真的很想和媽媽一起分它。

第四天晚上媽媽回來的時候已經八點了，我因為寫作業累的趴在桌上睡著了，媽媽看見我幸福地把我叫醒，說要和我分享冰箱裡的西瓜，可開啟冰箱，拿出它，皮還依然鮮豔美麗而且冰涼，可是西瓜裡面已經嚴重變質!但令人意外的是我和媽媽都沒有表現出遺憾，因為我們似乎已經分享過了!

我們笑著彼此是個大傻瓜，不懂得珍惜，其實在我們心中我們早已感到了幸福，因為那已變了質的西瓜其實就是我們愛與被愛的凝聚!

這是一次沒有行動中合作，雖然說我們都沒有遵守當中的準則，但是我還是認為這是一個成功的合作，通過紙條完成的愛的合作。

寫合作的學生日記範文4

    歷史的天空點點明星，璀璨奪目。歷史的河流朵朵浪花，騰躍而起。我不禁疑惑，是什麼促使那些歷史中的人物功成名就的呢?

眼前不斷的模糊，我兀自在不斷追問自己，突然間雲霧縹緲，一座竹林躍然眼前。竹林中走出一個灰袍老者，手握竹杖，腳步穩健，眼透靈光，口中不斷地喃喃自語：“嗯，必定是這樣，君子生非異也，善假於物也。”

說著拊掌而笑。哦，他就是荀子啊。我忙上前去，提出我的疑問，他輕撫長鬚，慨然笑道：“君子生非異也，善假於物也。”說著走進竹林，消失不見。

我茫然失措。

竹林已逝，一座府邸躍然眼前，府外一個大漢赤裸上身，肌肉結實，負荊而跪，驀地大門輕開，走出一位儒生扮相的中年漢子，一臉英氣，昂然道：“廉頗兄，快快請起，秦人狼子野心，只有你我將相相互合作，才能保得趙國安寧。”說罷兩人相視而笑。緩緩走進府中，直至大門關閉。嗯，這是廉頗和藺相如啊。

我若有所悟。

慷慨豪壯的歌聲已漸漸的聽不到，忽然間戰火連天，哀聲四起，流民遍地。江夏城中一座將軍府巾，一位青衫漢子來回走動，看起來甚是焦急，兩耳垂肩，一臉帝王之相，緩緩道：“曹操率軍八十萬就要殺到了，江夏小城斷不可守，軍師有何高見?”座上一人手拿八卦羽扇，頭戴綸巾，寬袍緩帶，模樣甚是瀟灑，過了一盞茶時分，羽扇輕搖。慢慢道：“嗯，主公勿憂，吾料曹賊此舉定是要一舉蕩平江東之地，所以為今之計，只有與東吳合作共同抗曹，方為上策，主公，我這就駕一葉之扁舟，前赴東吳，說服他們抗曹。”那青衫漢子道：“甚好，軍師速去速同。”嗯，這便是劉備與諸葛亮了。

我恍然大悟。

荀子告訴我們要善於藉助他人，才能鑄就成功。廉頗與藺相如告訴我們善於合作可以創造輝煌。諸葛亮劉備告訴我們學會合作可以促就雙贏。朋友們，前面的路還長，雖說“一夫當關，萬夫奠開”，但前行的路上不妨考慮一下愉快合作。

寫合作的學生日記範文5

    人生在世，如果只是一個人去打拼，這是一件很辛苦的事情。如果人們在外打拼，沒有朋友和其他人的幫助，是不能成就大事的。只有和別人相互合作，才會得到收穫。通過互相合作，雙方都會得到雙贏。通過那一次在學校發生的事情，我明白了合作的意義。

那一次，在學校裡上課的時候，老師在課堂上，宣佈了一件事情。老師此時站在講臺上向我們宣佈：“同學們，我們今天來玩一個遊戲吧!遊戲規則很簡單，同學們只有組合，兩個人一組。然後，我們玩躲避障礙物。在每一個人的前方設定了許多的障礙物，需要兩人合作，共同完成這個遊戲。其中，一個人戴上一條黑布把眼睛給蒙上，另一個在後面指揮，幫助蒙上眼睛的那個人躲避障礙物，遊戲即可成功。”老師說完了遊戲規則後，我們大家開始自由組隊。兩分鐘後，同學們都各自都找到了自己的隊友，最後，只剩下我和班上我最不喜歡的一個男同學組隊在一起。

老師見我們組好隊後，便問我們準備好了嗎?我們大家都都異口同聲的說：“老師，我們大家都準備好了，開始吧!”我們大家說完話後，便開始準備玩遊戲時所要用的道具。當我們真正準備好後，遊戲開始了，等過了了一會，其他的同學玩完了遊戲後，呆在一旁。接著，輪到我們了。

我討厭的那個男同學，把眼睛蒙上了之後，遊戲開始了。其他人，都開始了遊戲，開始的時候，我因為心裡不爽，於是，我沒那個男同學瞎指路。結果，他路上盡是撞到了路上的障礙物。這是，我稀里高興極了。但是，我看到其他同學，都快要完成遊戲一大半了。於是，我再也沒有了，玩弄的意味。

我又開始重新指揮那個那男同學，我用高聲的喊道：向左，向右。向前，小心頭上……那個同學，在聽了我的喊話之後，也開始配合我。不到一會就超過了其他學生。成為了全班第一。

通過這件事情之後，我明白了一個人生道理。生活中要懂得與人合作，這樣會使我們得到雙贏的結果。