如何做腳踏實地的教師

1、良好的專業素質，相關的專業知識。學科內容知識是教師最基本的知識內容。對學科內容靈活、深刻的領會對於有效教學是至關重要的。每位教師首先要精通所教學科的學科內容知識。

2、廣闊的知識面。一個好的老師不會把自己僅僅侷限的自己的專業方面，同時還要有相當的知識儲備。就像我們經常聽到的那句話“你要教給別人一瓢水，首先你自己得有一桶水”。作為老師，在不斷提高自身專業水平的同時，也要擴大知識容量。一個博學的老師總是更容易受到學生的愛戴的。

3、較強的演示，示範能力。好的老師要通過演示教授讓學生懂得而不是僅限於自己知道什麼。不管老師用了什麼教學設計，用了什麼多媒體工具的幫助，採用了什麼課外活動，能讓學生理解並應用的方法就是好方法。

4、和學生溝通的素質。良好的師生關係是教學活動順利進行的必要條件。而良好的師生關係又是建立在良好的溝通的基礎上的。作為老師應該把學生放在平等的位置上，多和學生交往。只有在交流過程中，學生才能消除對教師的敬畏和疏遠而產生親切感。良好的師生溝通是促進教學相長的重要環節。

5、瞭解相關的心理學知識。所有的師範生都要學教育心理學。因為合理的教育方法的基礎還是建立在對學生心理髮展過程的認識上。這點我也是深有體會，在二專的心理學課程上老師也給我們講了很多關於這方面的知識。以人本主義心理學家羅傑斯為例，他認為就課堂教學而言，如果教師注意到傾聽學生的心聲，激發學生的情感，從而使學生認識到自己的感情被理解接受，從而更好的融入課堂氛圍中，極大的促進教學。

6、不斷學習的能力。一個優秀的老師不是一朝一夕就可以做到的，他需要不斷的摸爬滾打，不斷的揚長避短，不斷學習自我完善，才可以創造出自己的風格，成為一名優秀的人民教師。我們要以發展的角度來看待自己，傳到授業解惑的同時我們也不能忘了完善自我。

7、要做一個好老師，不僅需要知識的力量，還需要人格的力量。教書育人，所謂教書就是用知識來感召受教育物件，所謂育人就是用人格來感召受教育物件。我覺得這一點是很重要的。十年樹木，百年樹人。老師在做好傳授知識的同時還要做好學生精神的引導者。