吃獨食造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、曹子仁雖然有點不爽被敬德分潤一點功勞走了，但也知道，這裡是人家的地盤，想吃獨食，有點不現實。

2、所以，當他們感到在薪酬上被俱樂部所欺騙，在賽場上被高薪水隊友的光芒所遮掩，這個時候，這些球員可能會在訓練中少賣力氣，而在比賽中多吃獨食。

3、沒有人喜歡吃獨食，多吃多佔的隊友。

4、愛弗森一改過去“吃獨食”的毛病，全隊水平就上去了。

5、他好心好意的邀請別人一起，但是那人卻想要吃獨食!真是太自私了!而且猥瑣男這時也才發現李嘯是坐著輪椅的，當下便不高興了“這位小弟，你下面行麼?”。

6、看來今天這隻白靈熊喜歡吃獨食，它叼著魚徑直跑上山坡，把它藏到隱蔽處。

7、叫陳嬸燒水，這邊午哥去拿碗，核計核計，乾脆拿個盆，總不能自己吃獨食，多整點大家一起吃吧。

8、當然，有像阿牛這樣一有東西就拿出來給大家分享的，也有像小李這樣有東西就躲躲藏藏起來吃獨食不厭精的。

9、我家飯桌上沒有哪一樣是父親的私菜，小孩更不許吃獨食，不許霸佔好菜，不許獨佔座位。大起來有些才能的人最大的毛病就是霸氣，世界不太平也是因為霸氣，實在可思省。

10、只聽一個女子浪聲浪氣地說道“姐姐，幹嘛不趁現在姐妹們都在，大家一起享用，難道你想一個人吃獨食?嘻嘻嘻嘻……莫不是你看中了那個被你揹回來的公子?”。

11、你不能這樣吃獨食，否則沒人願意和你合作了。

12、這也算是修真界的變化了，萬事留一線，利益均沾——想吃獨食的人越來越少了。

13、怎麼說，其實那天晚上你去西廂記，並且事先沒有讓我們知道，是打算吃獨食?

14、臭和尚，你想吃獨食就匿影藏形跟我玩消失是吧!什麼德行，我懶得甩你!

15、再比如那個吃獨食的頭兒，其實背景相當顯赫，當年和他平起平坐的一撥人，不是名家就是老總，就是他，徒有一身才氣，卻在哪兒都混不開。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。