杜宇造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、滿山芳菲夾道相迎，彷彿穿越時空，又一次聽見蜀帝杜宇的聲聲啼鳴。

2、中呂·紅繡鞋張可久，“絕頂峰攢雪劍，懸崖水掛冰簾，倚樹哀猿弄雲尖。血華啼杜宇，陰洞吼飛廉，比人心山未險！”，人心之險，勝絕巔！天下歸元。

3、人去後，書應絕。腸斷處，心難說。更那堪杜宇，滿山啼血。事去空流東汴水，愁來不見西湖月。有誰知、海上泣嬋娟，菱花缺。

4、夜泊塘沽，杜宇聲聲歸去好，天涯何外無芳草。春來春去奈愁何，流光一霎催人老。新鬼故鬼鳴喧譁，野火燐燐樹影遮。月似解人離別苦，清光減作一鉤斜。

5、黃秋生、熊欣欣、杜宇航、林雪等一干配角亦整齊出列，展示了影片強大的陣容。

6、關於杜宇的故事，歷史文獻有記載，民間有流傳，歷代文學作品也有反映，其禪位於鱉靈的傳說更是為儒家所稱美。

7、杜宇新從漠地來，天邊春色一時回，還如意外情人至，使我心花頃刻開。倉央嘉措。

8、杜宇不知房內虛實，擔心杜鵑擅入變生不測，欲待攔時，卻已不及，也只得飛身跟去。

9、杜宇是繼蠶叢、柏灌、魚鳧之後，第四個在成都平原立國的蜀王。

10、杜宇法印一成，大喝一聲，其身旁縈繞的靈力驟然消失。

11、在丈夫為革命理想遠離故鄉的時候，她寫下了“天涯奔走風塵客，杜宇聲聲可憶歸”的詩句。

12、竟然能將杜宇逼迫到使用靈術，看來這個徐一辰取得考核第一是實至名歸啊!

13、天涯奔走風塵客，杜宇聲聲可憶歸。

14、大約相當於春秋早期，杜宇氏禪位於治水有功的蜀相鱉靈，鱉靈建立了開明王朝。

15、字，不但寫了杜宇之託春心於杜鵑，也寫了佳人之託春心於錦瑟，手揮目送之間，花落水流之趣，詩人妙筆奇情，於此已然達到一個高潮。

16、這樣，杜宇到底該選擇什麼樣的職業，你就可以做出專業的選擇。

17、盧志勝突然用反銬在背後的手從汽車尾廂掏出手槍，頂著緝毒支隊一大隊副大隊長杜宇華的腹部開槍，杜宇華中槍倒地，英勇犧牲。

18、解鞍依馬綠楊橋，杜宇一聲春曉。

19、七拐八彎，杜宇領著宿舍的幾個人下了一個地下室。

20、穿越後杜宇的身體擁有了劍魂的技能，而且真實施展出來的技能更變態更逆天，憑著變態的技能，杜宇一步步的登上了異界的巔峰。

21、盧志勝用反銬在背後的手從車尾廂掏出一把手槍，轉身頂著杜宇華的腹部就開槍，杜宇華中槍倒地，經全力搶救無效，英勇犧牲。

22、商末周初，古蜀國由魚鳧王朝跨入了杜宇王朝。

23、將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關心。

24、開明發動王權戰爭，逐走杜宇，推翻了杜宇王朝，自立為蜀王。

25、滴答滴答，身旁的赫姆勒牌落地鍾整點報時，這才將杜宇生的思緒拉回現實中。

26、樓外垂楊千萬縷，欲系青春，少住春還去。猶自風前飄柳絮，隨春且看歸何處？綠滿山川聞杜宇，便作無情，莫也愁人苦。把酒送春春不語，黃昏卻下瀟瀟雨。

27、大牛：告訴你吧。傳說中杜鵑鳥就是一位皇帝杜宇的化身。

28、分夥的時候，杜宇把方木要到了自己這一邊。

29、絕頂峰攢雪劍，懸崖水掛冰簾。倚樹哀猿弄雲尖。血華啼杜宇，陰洞吼飛廉。比人心，山未險！張可久。

30、杜宇生對於樣天哥這樣的老混混也沒什麼感覺，雖然大自己一輩，但是心智卻是幼稚可笑。

31、杜宇凡心態已經恢復平和，一臉愜意，悠閒的翹著二郎腿，狠狠盯著於凌菲的胸部，不要誤會，這一次，他並不是看那絕世胸器，而是看她胸前的警牌。

32、解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。

33、聽大鬍子的解說是，白鯨每年都會進行一次遷移，就像杜宇世界中的侯鳥南遷一樣。

34、從祀杜宇鱉靈以來，綿延三千載，祭竹王、敬武侯，禮艾公，智勇譽稱二郎，殿列高岡;銘恩德，申景仰，繼百業英傑，流風遺烈，虎賁龍驤。

35、總之，杜宇現在擁有了雙燈戒的力量，而且依靠不屈的意志，杜宇已經掌握了人格的主導權，除非有什麼特殊的誘因，身為狂火的憤怒情緒不會再輕易改變杜宇了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。