用暴跳如雷造句五年級

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1、考試成績一落千丈，老師對此心急如焚，父母更是氣的暴跳如雷。

2、希利先生暴跳如雷，否認說過此話，並追求來源。

3、每次我做錯事了，媽媽都暴跳如雷，但這次，媽媽和風細雨的給我講了“事不過三”的道理，讓我羞愧不如。

4、聽說小東的成績有所退步，爸爸氣得暴跳如雷。

5、遇到不開心的事，暴跳如雷只能害己，傷不了別人。

6、這個孩子被寵得不得了，稍不如意就暴跳如雷。

7、小明又闖禍了，爸爸氣得暴跳如雷。

8、當他看到兒子的成績單竟是滿江紅，氣得暴跳如雷。

9、爸爸看到我這次的考試成績竟然不及格，氣的他暴跳如雷。

10、聽到這些傳聞，他一時情緒激動，暴跳如雷。

11、犀牛發起脾氣來，在原野上往來亂闖，暴跳如雷的時候，連大象都得遠遠的躲著他。

12、為了這麼芝麻點大的事，你就氣得暴跳如雷，結果造成血壓高，值得嗎？

13、姐姐在公交車上被偷了錢包，知道後被氣的暴跳如雷。

14、為了這這點小事，就把你氣的暴跳如雷，值得嗎？

15、得知了小明三天沒去上學，小明的媽媽暴跳如雷。

16、爺爺被我氣的暴跳如雷。

17、無端的造謠誣陷，氣得他七竅生煙，暴跳如雷。

18、得到朋友遇害的訊息，傑克暴跳如雷，恨不得把凶手碎屍萬段。

19、爸爸脾氣不好，經常因為我的一點小錯誤惹他生氣，甚至暴跳如雷。

20、要是知道年紀還小的女兒交了男朋友，那位頑固老爹必定會暴跳如雷。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。