罪莫大焉造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、今日若非清泉兄當頭棒喝，晚輩現在只怕還恍恍惚惚，被人辱罵了事小，玷汙了我禮教名法，那可真就是罪莫大焉了。罪莫大焉造句。

2、許多人說我調侃古典文學，極可能誤導祖國的花朵，且對前輩文學家極為不敬，罪莫大焉。

3、否則，打破城池，牽連無辜，罪莫大焉，爾也將死無葬身之地矣!

4、兒臣出城太久，竟不能來服侍父皇，罪莫大焉。

5、袁少俠肯援手老朽自是萬分感激，但此魔武功了得，而且黨羽眾多，千萬不可輕敵，否則一旦讓二位身置險地，我兄弟豈不是罪莫大焉!

6、卞軍想開口說話，因為他從隻言片語中瞭解這次行動完全是因為自己，如果是為此被消滅，那麼自己實在是罪莫大焉。

7、不可，孟德兵少，若為敵兵所乘，吾罪莫大焉。

8、原來是白老丞相，小子不知老丞相在此，炎炎而言，罪莫大焉。

9、或有人言，親王不阻攻蜀之議，追根揭底，皆江哲之過也，罪莫大焉，然從親王僚屬處得知江哲所言，實一心為楚矣。

10、臣老邁，且在長安陷於瑣事，無力顧及朔方軍務，林甫誤事事小，萬一動撼社稷，豈不罪莫大焉?而安思順為安祿山族兄，為人忠勇，孔武過人，當是適宜將才……

11、是是是……夫人教訓的極是……貪杯總是要誤事的……耽誤了良辰美景，可就罪莫大焉了……

12、哎呀，實在對不住啊唐掌櫃，我與貴店並沒有仇怨，也不是來砸場子的，真的只是一時玩鬧之心作祟，沒想到給貴店造成了困擾，真是罪莫大焉……

13、《晉書·溫嶠傳》：“術輩首亂，罪莫大焉。”

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。