主人公怎麼造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、我非常同情小說中主人公的不幸遭遇。

2、這段文字對主人公外貌的描寫，具體而形象。

3、這部電視劇中主人公的結局是幸福的。

4、這一段描寫烘托出主人公內心充滿野心和慾望的複雜心情。

5、這部作品從正面多層次地烘托了主人公的形象。

6、她寫戲曲喜歡用別開生面的烘托手法，所以主人公一出場就以她驚人的美麗吸引了觀眾。

7、文人筆下的“田園生活”充滿詩情畫意，裡面的主人公們一個個都顯得悠閒自在。

8、這部小說中的女主人公被描寫得蒼白無力。

9、這篇小說的主人公，被作者刻畫得惟妙惟肖，似乎呼之欲出。

10、傑利的的不放心最終發展為傑利帶著主人公的父親來。

11、但是人總是自私的，他承認自己的願望，但未必尊重別人的相同願望。所以我們在現實中，包括影片中都可以看到很多人蔑視死者，不願意像主人公那樣善待死者，不願意尊重主人公善待死者的行為。

12、教室會飛，這並非現實，它只是小主人公們的想像罷了。如果我們也展開想像的翅膀，相信就一定會飛到一個更為廣闊而神奇的世界。

13、在專心致志的看一本人物傳記，裡面的故事情節引人入勝，他也被主人公那堅韌不拔的精神所感動。

14、文章太長了。後面主要講看起來健康的生活方式也會導致糖尿病。根據醫生的說法，女主人公還是需要進行低脂飲食並減重。糖尿病會引起心臟方面的疾病。

15、電視中出現雪的場景都是男女主人公都在場，現實中往往是一個人。所以才不會那麼美。

16、影片頌揚了主人公捨己救人的崇高品質。

17、作者在作品的主人公身上寄託了自己對理想生活的追求。

18、好在這是一部勵志電影，我們的主人公也順利的在身邊的人的鼓勵下，弟弟反例的刺激下找回了自信，繼續決定向著夢想努力。此時的她，對於學習的態度更加的沉穩了許多，什麼事情都去不計結果的嘗試，即便結果不盡人意，起碼努力過也不會有什麼遺憾了吧。就這樣，結果她也順利的考上了心儀的大學。

19、運用層層深入的排比對照，寫出了主人公對現身革命事業的至死不渝的決心和昂揚的鬥志，既強調突出了其語氣的堅定執著，又能表現出主人公面臨的重重困難，從而更加襯托出主人公精神的可貴。

20、上片寫相離之遠與相思之切，下片寫主人公對愛情的執著追求與熱切的期望。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。