更上一層樓造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、形勢發展了，我們的工作也應該更上一層樓。

2、希望你繼續努力，更上一層樓，爭取更好的成績。

3、新的一年裡，祝同學們龍馬精神，學習更上一層樓。

4、廣大農民指望著今年的收成比往年更上一層樓。

5、對於那些成績優秀的同學，我們要鼓勵他們戒驕戒躁，更上一層樓。

6、形勢發展了，我們的工作也應當更上一層樓。

7、儘管小龍的學習成績很好了，但他仍然堅持不懈地努力，希望自己能更上一層樓。

8、孩子，你行的。你的努力證明你做事認真！加油哦，欲窮千里目，更上一層樓。

9、當然,變成超人的我不會忘記學習,我要用超人牌超級記憶力,讓自己的成績更上一層樓。

10、若是用在其他方面，從說話者的立場看就是不甘於現狀，力求更上一層樓；從聽者的角度也可以看出說話者很有野心，不知足。

11、祝同學們在新的一年裡學業更上一層樓，在新的旅途有新的收穫。

12、作為你的父母，我感到很自豪，因為你在各個方面上的表現都很滿意，希望你能在新學期更上一層樓。

13、我希望所有的老師更年輕，更漂亮，希望父母更健康，我願同學們在新的一年裡學習更上一層樓。

14、並且在接下來的時光，只要堅持，還是能夠更上一層樓的，這樣男生也是會有動力，來面對自己的學習了吧。

15、我們的功課想要更上一層樓,非努力不可。

16、老師，感謝您這麼多年對我的悉心教導。讓我的學習更上一層樓，我知道您將要離開，我會好好學習您教我的知識。

17、生活如登山，登一座山見一重天。只有牢記山外有山，天外有天，才能不停地攀登。正所謂欲窮千里目，更上一層樓。科學的頂峰也是無止境的，要你們用生命和熱情去探險，去攀登。

18、自省是鏡子，時時刻刻提醒我們哪裡做得不好，怎樣才能更上一層樓。

19、當我們在學習上或事業上有了一定作為的時候，尤其不能沾沾自喜，因為謙虛使人進步，驕傲使人落後。只有繼續虛心努力，才能更上一層樓，不斷髮展。

20、聽到我們學校被評為省級“文明單位”，師生們歡欣鼓舞，紛紛表示還要更上一層樓。

關於【更上一層樓】擴充套件閱讀

【更上一層樓】漢語拼音為：gèng   shàng   yī   céng   lóu。

【更上一層樓】基本意思為：更：再。原意是要想看得更遠，就要登得更高。後比喻在已取得的成績的基礎上，再提高一步。

【更上一層樓】出處為：唐·王之渙《登鸛鶴樓》詩：“白日依山盡，黃河入海流；欲窮千里目，更上一層樓。”

【更上一層樓】典故：開元年間，王之渙和當時另外兩個詩人一王昌齡、高適，閒居長安。一天，三個人來到一家酒樓喝酒。剛剛坐定，就有十幾個梨園伶官走了進來，奏起樂曲，準備演唱。他們三人邊喝邊打賭說：“我們都喜歡作詩，從未分出優劣。今天我們誰也別說話，看看她們唱誰的詩多。”,這時，一位姑娘開口唱了王昌齡的一首《芙蓉樓送辛漸》；王昌齡面帶微笑，用筷頭蘸上酒，趕緊在桌上劃了一橫。第二個姑娘唱了一首高適的《哭單父樑九少府》的前四句，高適也如法炮製，也在桌子上劃了一橫。兩個人笑嘻嘻地盯著王之渙。這時歌喉又起，唱的是王昌齡的《長信秋詞》。王昌齡喜形於色，這一次卻是慢悠悠地把筷子在王之渙、高適面前晃了晃，然後重重地添了一橫。此時，王之渙真有些坐不住了：怎麼沒有人唱我的詩呢？他抬眼瞧了瞧，指著伶官中最美的一位姑娘，小聲對王昌齡、高適說：“她一定會唱我的詩，如果不是，我甘願稱二位為先言不虛出，這位最美的姑娘果然唱了王之渙的《涼州詞》，這下王之渙樂了。他不劃橫，一拍桌子喊道：“鄉巴佬，怎麼樣？”三人撫掌大笑，把滿堂酒客搞得莫名其妙。王之渙曾在冀州任過衡水縣主簿，不久就遭人誣陷被撤職了。有一天，他來到蒲州，聽說府城西南有一座鸛樓很有名，便趁著落日的餘輝前去遊覽。這是一座三層高樓。王之渙登至頂層，不由得詩興勃起，吟出了一首五絕。“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”,詩的大意是：薄暮，白日銜山欲落，黃河之水滔滔東流歸大海。樓中所見尚被青山所蔽、綠樹所掩，只有登到樓的最高層，才能將這河山壯色盡收眼底。詩的最後兩句，一直被人們作為一種追求崇高精神境界的象徵；成語“更上一層樓”也正是孕含著這個深意。

【更上一層樓】解釋：原意是要想看得更遠，就要登得更高。後比喻使已取得的成績再提高一步。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。