造句投

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他終於投到我們這一邊來。

2、人們向他投去驚異的目光。

3、她向他投去意味深長的目光。

4、我先把幣投進去，再按了下按鈕。

5、孩子們向老師投去渴求的目光。

6、人們向勞動模範投去敬佩的目光。

7、屈原投江自殺後，人們只能惋惜地悼念他。

8、這點禮物，是他投給你的釣餌，誘你上鉤呢！

9、且讓我來想個妙計，讓歹徒來自投羅網。

10、老馬識途添病骨，窮猿投樹擇深枝。

11、他善於察言觀色，投人所好，因此深得主人的歡心。

12、小麻雀蹦蹦跳跳地享用著遊人們投來的食物。

13、憤世嫉俗的屈原投江而死，只留下了千秋不朽的偉大詩篇。

14、學者投筆而從事政治活動，這在中國歷史上不乏先例。

15、敵人投來一枚手榴彈，隊長情急智生，一腳將它踢出老遠。

16、籃球場上，隊員們個個生龍活虎，奮力拼搏，投進一個又一個的好球。

17、東北抗聯八位女戰士掩護主力，阻擊日寇，最後彈盡糧絕，投江壯烈犧牲。

18、正像這裡的工作人員，他們的祖輩或父輩萬里投荒，為人作嫁。

19、這人醃潑才，投託著俺小種經略相公門下做個肉鋪戶，卻原來這等欺負人。

20、好久沒見我的朋友，我看到他，總要跟他寒暄幾句。投我一票吧！

關於【投】擴充套件閱讀

【投】漢語拼音為：tóu。

【投】筆畫數為：7

【投】筆順為：一   亅   ㇀   ノ   ㇅   乛   ㇇   

【投】部首為：扌

【投】五筆為：RMCY

【投】基本意思：1.拋，擲，扔（多指有目標的）：～籃。～彈（dàn）。2.跳進去：～河。自～羅網。3.放進去，送進去：～入。～資。～標。4.走向，進入：～宿（找地方住宿）。～奔。～靠。～降。～師（從師學習）。～訴。5.發向：～射。～影。6.寄，遞送：～遞。～稿。7.合：～合。意氣相～。8.臨，在…以前：～明。～暮（天黑以前）。

【投】解釋：投是動詞，左右結構，會意。從手,從殳。殳(shū),古兵器。合起來表示手拿兵器投擲。本義：投擲。拼音：tóu，筆畫：7，部首：扌，五筆：RMCY。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。