用傍午造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、某日傍午，就在傑克遜高地，我到站，木心說，那麼再走走。

2、傍午，我就感覺飢腸轆轆了。

3、傍午夕陽慘淡，隱隱於雲翳間，玉蘭花墜地作拓拓聲。

4、可以補充的食物瞭然無存，清晨傍午，頗為飢餓所苦。

5、曾國藩即使在戎馬倥傯、軍書傍午的戰爭期間，也仍然堅持寫信記日記，他用這種方式來涵養靜氣，並且將這份靜氣傳輸給更多的親友。

6、傍午，母親倦了，即被富造引進內室的沙發歇息。

7、我所記得的贛南農村的“趕墟”，不過是一條窄街擺滿蔥蒜生薑菜蔬豬肉秧苗農具之類，伴著蒼蠅的飛舞，大鬧大吵幾小時，傍午就紛紛走散了。

8、第三路等候在西距五臺四十里的南茹村，攻擊敵人的先遣隊，使他們不能逃回五臺去，等完成了慎重的軍事準備，已是傍午時分。

9、在一個秋天的傍午，似乎只有伐木工或者是獵人才會來這裡。

10、傍午時分，我們跟隨寶柱和幾個小夥子登上了雲崖嶺，往下一望，立陡立陡的，有些眼暈。

11、但見草地依然，大樹依然，石子路依然，只是多了若干流浪漢，傍午了，遊人如潮，來來往往，他們卻一副旁若無人，躺在綠草之上、濃蔭之下睡大覺。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。