施展才華造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、青少年宮是青少年活躍身心、陶冶情操、鍛鍊體能、施展才華的社會性教育活動陣地，也是青少年學生課餘學習的理想處所，同時也是廣大青少年快樂生活的樂園。

2、他能確保公司為你提供盡情施展才華的舞臺。

3、在好萊塢的黃金時代，當時聞名的電影常常是巨星施展才華的平臺，劇情片和催淚片使男女主演使盡渾身解數表現豐富情感。

4、少了人才的流入，新加坡的經濟和社會將逐漸失去蓬勃朝氣，能夠讓人民施展才華的機會也將越來越少，而我們這個小紅點也會失去不少光彩。

5、要竭力為各類人才施展才華創造良好環境、提供更大舞臺，加快造就一批科技領軍人物和青年科技人才，培養一批能工巧匠和技術革新能手。

6、在善與惡之間，美與醜之間，愛與恨之間，應該有一個模糊地帶，而這裡也許正是小說家施展才華的廣闊天地。

7、且看李不悔如何在這征伐連天，烽火狼煙的異世中施展才華，一匡天下。

8、領導要善於任用人才，他們應該使每個職員都能在自己的崗位上得到充分施展才華的機會，使所有人才都能各得其所。

9、渾源物華天寶，鍾靈毓秀，蓄勢待發，前景廣闊，是國內外有識之士施展才華，投資創業的理想天地。

10、他是一個聰敏天才的聊友，我從沒弄清楚的是，為什麼他沒有在更廣闊的世界裡施展才華，僅僅滿足於我們的小小三重奏。

11、社會是舞臺，年輕人施展才華的地方；社會是染缸，把我們的單純染成五顏六色；社會是大熔爐，定會提煉真金。

12、創造不有，成功不自居!人生一世，得施展才華之位，創濟世安民之功，足矣。

13、星光燦爛圓月照，人間歡慶鬧元宵。振奮人心鑼鼓敲，歡快喜悅踩高蹺。幸福光輝處處耀，五彩斑斕花燈照。人潮如流猜燈迷，男女老少歡聲笑。祝你宵夜紅燈照，施展才華得獎跳！

14、首先感謝您關注我的自薦書，希望這是我施展才華、實現自我價值的一個良好開端。

15、國有企業更不能放棄對青工綜合素質提高的培養責任，要加強思想教育，鼓勵自學成才，創造培訓機會，放手青工施展才華。

16、電視也證明是克洛斯施展才華的沃土。

17、這是一個供他施展才華的好機會。

18、他們為藝術家提供了充分施展才華的空間。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。