用平板儀造句子

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1、大比例尺數字測圖正以其測圖精度高，成圖速度快等上風逐步的取代傳統的，以平板儀為主的模擬測圖。

2、冬天，觀測儀器時，時常眼皮一下沾到經緯儀或平板儀的目鏡上了，不敢硬拔，等幾秒鐘冰霜化了後，才能把眼皮“拔”下來。

3、有關專家一致認為，該系統的成功應用，為我國科學使用電子平板儀測繪作出了歷史性貢獻。

4、他倆在公路邊拿出底圖鋪在地上檢視，又開啟調繪平板儀記錄、核查。

5、她所在的土木工程系有測量實習，經常在戶外搞測量，早上揹著測量儀、平板儀，帶著乾糧和水壺出發;晚上頂著星星迴來，在油燈下整理資料。

6、我們中隊原來是搞平板儀測繪的，根據任務要求，要轉變從事地面立體攝影測量的作業，這是我軍測繪部隊中當時唯一的一支從事地面立體攝影測量的中隊。

7、用一張紙或聚酯薄膜霞蓋在平板儀上，可在製圖時作詮釋。

8、葉鳳梧是李德仁的數學老師，他親自帶領學生用小平板儀測量學校旁邊一座頗有來歷的小山的高度，“這也許就是我後來學測繪遙感的一種啟蒙吧!”。

9、正在一旁全神貫注監測心率的護士，聽到“撲通”一聲響，她猛一回頭，林先生已經倒在平板儀上，口吐白沫，牙關緊閉，全身發抖。

10、原來測量是小平板儀，還要三角尺、垂球等，怎麼測都不對。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。