用請教造句子

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1、他虛心請教有經驗的人，很快就解決了難題。

2、我遇到自己無法解決的難題時，總是及時向老師請教。

3、只有虛心向別人學習和請教，才能使自己不斷地進步。

4、小明遇到不懂的問題能夠虛心向別人請教。

5、他非常虛心好學，總向老師請教問題。

6、這個人自行其是，從來不請教別人。

7、學弟正低聲下氣地向學長請教這道習題的解法。

8、不懂就虛心請教，千萬不要強不知以為知。

9、他遇到問題從不請教別人，只會自以為是地去處理，結果常常越弄越糟。

10、我向他請教，他總是有求必應。

11、在學術上要虛心向前輩請教，切不要妄自尊大，以免見笑於大方之家。

12、她常向老師傅請教電器維修的難題。

13、請教別人，是虛心好學的表現。

14、為了提高你這方面的能力，必須請教斫輪老手的人。

15、爺爺雖然退休了，但他仍堅持自學英語，不斷向年輕人請教。他這種不恥下問的學習態度，值得我們學習。

16、有不懂的問題就向老師請教。

17、他是個學富五車的學者，你有任何問題都可以向他請教。

18、關於電腦，我孤陋寡聞，得多向你請教。

19、同學向我請教問題，可我也不會，真是自顧不暇啊。

20、他非常直爽，別人對向他請教，他總是知無不言。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。