五風造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、大紅燈籠高高掛，元宵佳節釀佳話；閤家歡聚共歡樂，共嘗湯糰齊享樂。每逢十五風景好，親友圍坐樂陶陶。滾燙湯圓甜浸心，共品生活好味道！

2、調和春夏秋冬四季物候氣節，五風十雨;遍植東西南北五洲異卉奇花，萬紫千紅。

3、取得很好的法國路易十五風格的鍍金青銅裝鑲嵌，紅木和鬱金香木桌上的環境。

4、且說第二天一早，那驛丞整了衣冠，徑入城中五風樓前，對黃門官道“我是迎陽館驛丞，有事見駕。五風造句。

5、五風十雨餘糧在，金殿惟聞奏舜弦。

6、白天踏查，晚上就在“五風樓”裡制定建場規劃。

7、但是，到了周五風雲突變，原有的決定被推翻，大壩建造工程上馬在即。

8、自古呈坎有著“春祈秋報”，“十雨五風祈大有，四時八節慶豐收”的徽州社屋民俗，源遠流長的社屋文化，使秋天的呈坎更充滿豐收的喜慶。

9、同樣的道理，當時省委大張旗鼓地反對“五風”，也是針對一些黨員幹部作風問題有感而發，痛下鍼砭。

10、一葉知秋曉冷暖，二顆愛心亦纏綿，三生有緣走一起，四目相對無須言。五味人生多劫難，六神無主互商談，七破八補同心度，八方同援勝比天。九州四海和諧處，十雨五風盡開顏。

11、你以前做什麼行業的?居然吃百家飯，還住五風樓。

12、週一泰山壓頂，週二風起雲湧，週三風雲叱吒，週四周五風雨欲來風滿樓。週末，陰轉晴，豔陽高照，風輕雲淡。祝你週末愉快、心情大美！

13、老寧自己給自己編了一個順口溜，“路旁槐下閣，五風樓中坐。

14、鼓了一個掌，所有的刀同時切入了半公分，朱開力對五風十雨的運用越來越成熟，所有的刀已經可以憑藉他的意念運動只不過他自己也沒想到，會用成逼供手段。

15、開元二十三年，李隆基在五風樓大開歌舞宴席，一邊飲酒助興，一邊欣賞歌舞，前來觀看的百姓很多，嘈雜喧譁的聲音一直不停，使得樂器不能演奏。

16、賞元宵三五風光，千里嬋娟，燈火輝煌。月圓粵野，燈燒珠江，人踏春陽。三美事方堪勝景，四無情可恨難長。喜的是歌舞昇平，我心飛揚，躊躇滿志，蕩氣迴腸。

17、幾年來，我們家鄉五風十雨，糧食產量不斷提高。

18、這通陽果是小仙移山換陰陽，通達五風十候，接納銀露光華，放懷山心，柔和山上百花之汁，照大雪後太陽之光而成。

19、);五風橋(古時以“五風十雨”比喻風調雨順。

20、為了扭轉困難局面，在中央的指示下，南京市開展了三次大規模的整社運動，集中整頓包括“共產風”在內的五風。

21、這個土樓群裡還有最像西藏布達拉宮的唯一宮殿式土樓“奎聚摟”，品位最高、五風樓建築型別最傑出的代表“福裕樓”，最小的圓土樓“如升樓”。

22、本次美食旅遊節，在五風樓廣場旁邊的供銷社飯店，將再次上演千人共品九鬥碗的壯觀場景，上千人同舉美滿，敘足親情。

23、滄桑變化，我國人民苦盡甜來，但一樣不能忘記那過往的、苦難的歲月……三年，“五風”。

24、十月十日，我們為你的生活幸福指數打分，你的愛情十指緊扣，十分；事業十雨五風，十分；你還有十親九眷，再加十分；綜合上述，你的生活幸福指數已達到十全十美，恭喜恭喜，祝你一生。

25、林中野芳發而幽香，佳木秀而繁蔭，奇石異景遍佈，五風樓、三鋪炕、水牛澗、鴿子堂、黑風崖和鱉蓋子等景點，游來饒有情趣。

26、午門宛如三山環繞，五嶽突起，故宮也因此俗稱五風樓。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。