論題造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、有些女孩常會鑽牛角尖地想：“為什麼我這麼愛他，為他付出了這麼多，他還是不愛我？”這種又臭又長的申論題，只會讓你陷入無底深淵，因為愛情是沒有道理而言，也無法強求的。

2、這是蘇志順和他的室友們在“臥談會”上的一個論題。

3、香港《大公報》的社論題為《人民幣脫鉤世界金融開新頁》，文章寫到，世界金融將由七月廿一日起進入新時代，其影響如何令人拭目以觀之。

4、今天這個隊會開得有頭有尾，開始由中隊長宣佈議程，出討論題，然後分小隊討論，最後有總結。

5、人文地理學論題的這種方向性轉變，即所謂關聯運動。

6、在結束這一論題之前，也許我應當提一下主張以法規形式確定某一最低工資率的另一種論調。

7、意向性問題是當代西方哲學關注的核心論題。

8、這一個論題在商務談判中對強調對準目標文化差異的重要。

9、前言”概述傑姆遜的學術生涯，並引出本文論題。

10、主詞，主項，主概念邏輯命題中的一個詞，它表示肯定或否定的論題。

11、社務行政會議應討論什麼論題？

12、如何更好地進行語文教學是語文教育工作者不斷探索，孜孜以求的研究論題。

13、講演者就同一論題大發議論，至少講了兩個小時。

14、有一系列涵蓋課程範圍的申論題。

15、陳心塵秋風先生以復興儒學拯救中國社會秩序的情懷非常愷切，近年來圍繞此論題發表了一系列的文章。

16、本文從高中語文課本中的古代詩文篇目著手，就中學生人格塑造這一論題展開分析、論述。

17、為了更加詳細和精確的說明上述論題，本文對具體的公司個案進行調研，並試圖將目標僅限於同業中的佼佼者，如展訊通訊、聯發科技和威盛電子。

18、你必須在教室上寫完申論題，但可以利用隨身帶來的任何筆記或其他材料。

19、第一部分，序論，介紹本文論題，研究方法以及意義。

20、在此次會考全市第四名白揚的宿舍裡，大家中午回到宿舍休息都會討論題目，每個人都做優勢學科的小老師，把知識傳授給舍友。

21、哲學家的愛情是討論題，文學家的愛情是作文題，數學家的愛情是計算題，政治家的愛情是判斷題，普通人的愛情是填充題，用愛情填充無聊的生活。

22、本年的申論題考了新的題材，也出現了新的題型判斷正誤題。

23、然而，如果你的課堂作業要求你進行閱讀和討論，那麼教師很可能是希望你能拿出一個書面的論題來。

24、然而現在的小孩在考時，必須用心寫好幾分鐘的申論題，而且字跡要讓別人看得懂。

25、現行行政訴訟法修改的必要性已是不爭的論題。

26、比如說，有關抗血小板藥物是否在總體上能有效地防止人體血栓形成的評價可以是一個寬泛的論題。

27、無論題目有多難他都能回答出來。

28、因此，相比現代技術給研究階段帶來的貢獻，創立論題這一部分仍取決於論文寫作者本身。

29、論文第一部分為引言部分，介紹本論題的選題背景和依據、論文選題意義、論文選擇的重點難點以及論文研究方法。

30、八行詩節中經常陳列一種想法，引出一項論題，提出一條建議，或丟擲一個問題。

31、吉爾達在書的最後有沒有證明他的論題呢？

32、這個論題，大家已經辯論了兩天，仍然聚訟紛紜，莫衷一是。

33、在現代性的現時階段上，生活實踐本身已經對社會行動與社會結構這一經典論題上的傳統理路提出了質疑。

34、如何翻譯“立片言以居要”的小說名一直是翻譯界探討的一個論題。

35、比較教育學科理論問題仍是一個頗具挑戰性的論題。

36、鑑於論題需要和篇幅限制，本論文只選取有代表性的魯迅傳記作為研究物件，併兼及與之相關的著作。

37、但由於歷史原因與及其他方面的原因，行政機關的執法現狀仍然不容樂觀，有法不依、執法不嚴、違法不究、知法犯法、貪贓枉法等問題還不同程度地存在，在有些方面、有些地方甚至相當嚴重，解決這一問題是當前依法行政中一個最現實、最迫切的任務，這就凸顯了對本論題進行研究的必要性與現實意義。

38、本色論”是詞論史上的一個重要論題。

39、審美泛化“已成為一個不爭的事實，但頗可爭議的論題。

40、只是一個小附記，我想它不會防礙部落客圈裡在此論題上與學術專業者分享著共同的話語。

41、他的著作超越了重農主義作者弗朗索瓦魁奈的作品，如果魁奈在世的話，斯密會把國富論題獻給他。

42、精算師考試的前面幾級主要是考數學，到後來的幾級考試則需要考一些申論題以證明你的理解能力。

43、各個科目的教師通常會假定你已經瞭解這個問題，所以不再解釋它的重要性。然而，如果你的課堂作業要求你進行閱讀和討論，那麼教師很可能是希望你能拿出一個書面的論題來。

44、由於歷史原因與及其他方面的原因，行政機關的執法現狀仍然不容樂觀，有法不依、執法不嚴、違法不究、知法犯法、貪贓枉法等問題還不同程度地存在，在有些方面、有些地方甚至相當嚴重，解決這一問題是當前依法行政中一個最現實、最迫切的任務，這就凸顯了對本論題進行研究的必要性與現實意義。

45、本文從憲法學與行政法學、行政管理學的角度來探討本論題。

46、中越朝貢關係的近代轉變是中越關係史研究領域的一個重要論題，有著重要的學術意義和現實意義。

47、對元散曲發展分期的研究，歷來是曲論家們最感興趣的論題之一。

48、因此，本文以北甸子鄉為例，圍繞社會主義新農村建設這一中心論題，分四部分展開討論。

49、本文對勾股定理、射影定理的研究性論題進行了研究。

50、嗰陣時學校最流行嘅辯論題目系："中學生應否談戀愛?"我認為，我哋應該辯論嘅系"中學生應否讀書?"。

51、第一章主要介紹本文所選的案例，引出本文將要討論的對“賄款公用”性質進行認定的這一論題。

52、檔案夾是你日積月累的努力的作品，而申論題則有助於你判斷你組織、整合、詮釋和表達的能力！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。