三年級策略造句

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1、採取雙管齊下的策略一定可以解決這個問題。

2、再一種就是妥協，採取明哲保身的策略。

3、兩國的策略雖如出一轍，但它們的力量卻不可相提並論。

4、我軍採取先禮後兵的策略，向敵軍展開政策攻心。

5、大敵當前，我們必須制定相宜的策略。

6、沒有任何一種策略比得上搜索營銷，讓你如此遊刃有餘。

7、這種寬巨集大量的氣度，是黃種人一貫使用的策略。

8、我們無論處理什麼問題，都要講究策略。

9、貞觀年間，唐太宗李世民採取了休養生息的策略，使國家經濟得以迅速恢復振興。

10、我們的策略是：橫向連結諸子百家，縱向連鎖網點！

11、那武將只是仗著點兒血氣之勇，沒什麼計謀策略。

12、黃國樑說除了聲東擊西策略外，整個行動還有其他保安措施配合。

13、為了不讓敵軍得逞，統帥決定實施堅壁清野的策略。

14、當然，這些看似簡單的策略實在是知易行難。

15、他們對這一策略駕輕就熟，評論家們稱之為"受害者"。

16、在這場戰爭中，十九軍團用以攻為守的策略，打退了敵人的進犯。

17、目的確定後，方法策略就顯得尤為重要，如果是緣木求魚或者是南轅北轍，怎能達到目的。

18、小蔡一語道破光華商家的訂價策略。

19、打仗要講究策略，光有匹夫之勇是不夠的。

20、對敵鬥爭，策略和方法可以靈活，但必須針鋒相對，絲毫不能含糊。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。