暫停造句話

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1、比賽暫停後，教練安排小華替換受傷的小明。

2、排球賽開始不久，教練就叫暫停，向隊員們面授機宜。

3、流水淘沙不暫停，前波未滅後波生。

4、將指標放在工具或控制器上然後暫停。

5、一般情況下，雨比較大就會暫停，雨不大就要體會下雨中軍訓的感覺。

6、我人生的列車暫停在了實驗國中的站臺，我很開心，我將在這裡開始人生新的探索和攀登。

7、沒有暫停，長久失去依靠的身體還原成了碎片。

8、當你抬頭望著天空，你永遠無法知道，你所看到的，是真相的千分之一，還是萬分之一；但從仰望中卻也能有所收穫，更能指導低頭前行的方向。所以，當人生的道路有了疑惑，不妨暫停腳步，抬頭看一看歷史的天空。

9、對未來的追求可不能暫停。

10、有時候，真的沒有下一次，沒有暫停繼續，沒有機會重來。有時候，錯過了就永遠沒機會了。

11、當情緒失控的那一刻，情緒與理智將會失去連線，所有的言行都是本能的情緒化反應；如果你能夠忍一忍，暫停一切言行，給情緒與理智之間片刻的連線時間，也許人生就會有不一樣的過程與結局。

12、說了很多了，這也算是無窮無盡的事情，愛的太深也會有很多的糾纏，所以暫停，只是想給你說，我很愛你，快樂是你的責任。

13、面對人生，每個人都有不同的理解與感觸，人生沒有絕對和固定的答案，只有靠自己去領悟和體驗。所謂永遠，所謂曾經，到不了的就是永遠，忘不了的就是曾經。有時候，沒有下一次，沒有機會重來，沒有暫停繼續。有時候，錯過了現在，就永遠永遠的沒機會了。

14、只可惜這種結局並不是一種結局，而是一個暫停的符號。到了終結時，還是一樣的。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。