用網捕造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、遊人們到了那裡，吃住在漁家，和漁民們一起張網捕魚，在旅遊觀光的同時體驗絢麗多彩的漁家民俗風情。網捕造句。

2、用拖網捕魚時，漁船拖著一個袋狀的網，從海底兜網魚類。鱈、比目魚、黑線鱈等都是用這種方法捕撈的。

3、他們在那裡撒網捕魚或駕機動船出海。

4、斯里蘭卡在本國海域用刺網捕撈。

5、他總是關注自己的交易，但有時會去撒網捕魚。

6、為了保護海洋資源，這片海域禁用一網打盡紡流刺網捕魚。

7、江中的漁夫，衣衫單薄，為討生計，不畏天寒，穿梭在風雪中撒網捕魚。

8、用流刺網捕魚，就是在竭澤而漁！

9、職業教育不論那一個層次，追根究底，就是教人如何結網捕魚的教育，教人如何謀生的教育。

10、仰望藍天，遠眺那無邊無際的大海，分不清天涯還是海角，全然一片藍色的世界。成群的海鷗，追逐著一浪趕著一浪的浪花，另幾艘漁輪也載著勤勞的漁民正在遠處撒網捕魚。

11、用手抓魚是個體經濟，只能抓到縫裡的魚；用杆釣魚是小型經濟，只能釣到淺層的魚；用網捕魚是大型經濟，可以捕到大批的魚；毒魚炸魚是。

12、品漁家飯，過漁家夜，跟漁民一起下湖撒網捕魚，體驗一下艱辛與快樂，並將自己的勞動成果帶回家，這是不一樣的感覺。

13、他是個了不起的男人，他身強力壯不僅能夠撒網捕魚而且也能夠在打漁時與風浪拼搏。

14、基斯坦諾夫表示，日本至今仍允許用漂網捕魚。

15、悲慘鯊魚。在加利福尼亞灣被流刺網捕獲的長尾鯊，據估計每年上億頭鯊魚因為鰭而被捕殺。

16、漁場大戶趙金龜，單網捕魚八十億公斤，網中最小的一條毛蝦也有四千公斤重!……

17、賈魯河中牟縣白沙鎮崗李村段，有人設百米鳥網捕鳥。

18、今日居住在廣西防城沿海的京族漁民，仍有踩著長木蹺在淺海撒網捕魚的風習。

19、子飛流到此間，有個漁人張網捕魚，忽見沙灘邊有霞光萬道，只向水面直衝，不知是怎麼東西，告知眾漁船，漁戶多來看視。

20、用拖網捕魚時，漁船拖著一個袋狀的網，從海底兜網魚類。

21、撒網捕魚、漁姑織網、湖泥塑身等比賽專案將湖區漁民的生產生活特點與現代體育活動有機結合，豐富有趣的比賽贏得廣大漁民的喜愛。

22、為了保護海洋資源，這片海域禁用一網打盡的流刺網捕魚。

23、這個漁夫一次好的撒網捕上來的魚就夠維持他家一星期的生活了。

24、坐在那裡，望著細雨拍打著窗戶上的玻璃，外面的漁民正準備到湖裡撒網捕魚，我的心情格外平靜。

25、這次彼得和他的兄弟安得烈在加利利湖撒網捕魚。

26、方法採用人帳誘、誘蟲燈誘、動物誘和網捕採集吸血蠓。

27、來到東郊椰林灣，首選必然是出海拉網捕魚。

28、結網捕食，是蜘蛛獨特的本領。

29、秋刀魚舷提網屬船浮敷式燈誘敷網，利用集魚燈誘集魚群至網中，起網捕撈。

30、本文通過對圍網捕獲的黃鰭金槍魚漁獲資料進行時間序列以及空間位置變化等時空分析，試圖找出其變化規律以及趨勢。

31、方法採用人帳誘、誘蟲燈誘、動物誘和網捕法採集吸血蠓。

32、其實，這就如同“撒網捕魚”，撒的網大了、多了，自然有魚會游進來。

33、望著眼前猶不開竅的二人，黃炎只得再次開解道，“如果你手拿鋼叉去叉魚的話，恐怕一次只能叉得一條魚，可是如果我直接撒網捕魚的話……”。

34、假如在一個湖上撒網捕魚。

35、一位在附近撒網捕魚的漁夫遭到了嚴厲的制止，儘管他不是頭一個捕撈上鑄像的。

36、他們曾見過他用拖網捕魚，因此知道那裡有魚。

37、告訴當地電視臺說他用網捕捉這條鱷雀鱔，在這個女孩的旁邊抓住它，並把它用船拖走。

38、在巴西亞馬遜州的里奧內格羅河上，來自亞馬遜國家研究所的研究員正在用網捕捉一種食用水果以及堅果的魚的樣本。

39、巨網捕魚是千島湖有機魚捕撈生產過程的最後一個環節，通過攔網、刺網對魚群的包圍、截攔和驅趕，最後迫使被包圍魚群進入定置張網。

40、距離再遙遠，也逃不過想念的網，時間再漫長，也躲不過祝福的語言，小年到來之際，我的想念撒下網捕撈你，我的語言心尋找祝福你，朋友，祝你小年快樂。

41、著名高僧永明延壽大師出家前曾是餘杭縣的一個庫吏，生性慈悲，平時喜歡買物放生，看到被網捕的魚蝦就買來放生。

42、因為那無腸公子喜好洄游，每每初夏，也就是六月上中旬，來到東海和長江的匯合處產卵，那時漁民便出海張網捕撈。

43、針對部分網友的質疑，寧波機場相關負責人表示，驅鳥確實有很多方式，如網捕、煤氣炮、恐怖眼等，其中最為原始的是獵殺。

44、禁止在南太平洋使用長漂網捕魚公約。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。