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個人課餘生活日記作文怎麼寫

個人課餘生活日記作文怎麼寫?要從哪些方面去寫,一起來看看小編今天的分享吧。

個人課餘生活日記作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題,敘述關於想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的物件、時間、地點等),然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限於事情、人物、物品等)。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

個人課餘生活日記作文1

每個人的課餘生活都不一樣,而我,因為興趣很多,對於很多的活動也會積極的去參與,每一天的生活可謂是豐富多彩,安排表更是排的滿滿的。不過因為我對很多的事情都是三分鐘熱度,就經常學習不同的東西,比如說和老爺爺學習太極拳,和鄰居家的哥哥學滑板和溜溜球,還有和學校的老師學乒乓球、羽毛球和排球,和爸爸學下象棋……各種各樣的運動我都學過,但是都是會一點點的皮毛,並不精通,不過我還是有堅持了很久沒有放棄的,就是打籃球和讀書,一動一靜,讓我的身體變得健康,思想變得開闊。

因為籃球是團體活動,所以大多數的活動地點是在學校,時間在放學後,或者是在週末約三五好友一起來一個友好的比拼。在籃球場上我們和隊友團結在一起,一起協作為了打敗對手,爸爸也支援我經常和小夥伴一起出去玩,鍛鍊身體,但是也教育我在比賽中友誼第一,比賽第二,和朋友們好好相處。聽了他的話,在賽場上我們是相互競爭的對手,走下賽場我們就是好朋友,這樣的方式也被我們搬到了學習上,你追我趕共同進步。

之前還說了我所堅持的有兩種活動,另外一種就是閱讀了。我看的書多而雜,並沒有固定的類別,對於很多的事情都是一知半解,但是爸爸也沒有強制我一定要看什麼方向的書,多指導一些知識,多明白一些道理,對我之後的人生也有很大的幫助。因此除了籃球之外,閱讀書籍佔據了我大部分的課餘生活,為了開拓我的眼界和見識,爸爸特地為我打造了一個書房,讓我能夠在書海里自由的徜徉。在我閱讀書籍的過程中也是在和書的一段對話,書籍就像是我單獨的輔導老師,讓我知理明禮。

時光流轉,我也漸漸長大了,學習成為生活中的主旋律,活動的時間也在慢慢的壓縮,但是我會一直堅持下去的。

好了,介紹完我的課餘生活,你對於打籃球和讀書是不是也有了一點興趣呢?去了解一下這兩樣活動的魅力呢?

個人課餘生活日記作文2

說起我的課餘生活,那正是七彩的畫盤——繽紛斑斕。

首先,我會以歡快的腳步邁進文學殿堂,讀讀唐詩,品品宋詞,猜猜謎語,賞賞對聯——不過,這還只是暢遊書海前的“熱身運動”。“熱身”之後,我會在《靜靜的頓河》來一番《西遊記》,游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》,一艘《白輪船》終於趕來營救,不巧的是,由於《暴風驟雨》,幾天後我們便《沉船》了。當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎聖母院》裡,原來是《海上勞工》救了我。

沒想到讀書都這麼驚心動魄,看來應該聽聽音樂,緩解一下緊張的情緒了:先開啟收音機,聽聽流行音樂,跟上時代的節拍,然後回味一下老歌,讓記憶的漣漪一圈圈盪漾開去,擴散開來,最後欣賞欣賞世界名曲,讓舒緩的心隨美妙的節奏一起跳動。從WAV、MIDI到CD、MP3,總算過了一回癮。

看飽聽足後,就到了整理收藏品、接受美的薰陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本,然後用鑷子將“方寸之間,魅力無窮的”郵票放進集郵冊,接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座後,免不了要瀏覽一番,走進這“微縮世界”,淨化靈魂。

在我的課餘生活中,沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛網際網路。在網上,我能接收電子郵件、進入聊天室、建立網站、下載軟體,可好玩了!

為了擴充套件思維,我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長,早期津津樂道的“富翁棋”、“飛行棋”、“陸戰棋”對我已經不適用了,現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳,在圍棋中猛打猛攻,在象棋中大戰“三百回合”。

且慢,不能光顧自己,陽臺上的鴿子該喂玉米了,窗臺上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道,以一個生命養育其他生命--這,也是一種閒情雅趣呢!

當然,我不會整天練“坐功”,出去呼吸呼吸新鮮空氣,進行體育鍛煉也是非常有必要的,因為跑步能使身體強健,游泳能增大肺活力,滑冰與騎自行車有利於掌握平衡,就連乒乓球、羽毛球這類小運動也能提高你的敏捷程度。

同學們都說我的課餘生活精彩豐富,但我認為:一個人的精神世界是自己創造的,只要努力,你也能使你的課餘生活充滿光彩!

個人課餘生活日記作文怎麼寫

個人課餘生活日記作文3

自從陳波、謝俊威、謝戰輝把“彈珠超人”這個玩具引進在我們班,大家都喜歡上了。

我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人,他的肚子是空的,用來放彈珠,後面有個按鈕,按一下按鈕彈珠就會射了出來。“彈珠超人”的玩法很簡單,各自在各自的位子上站好,分好隊,然後石頭剪刀布,贏者先來,第一局不能打對方的“彈珠超人”,如果彈珠被彈出臺桌,“彈珠超人”就還在原地,你發出的彈珠滾到桌面上別的地方,沒有掉下臺桌,就站到彈珠滾到的地方,_對方,就站在對方站的地方,_自己一隊的就站在他旁邊。

玩“彈珠超人”也很有意思,有一次,我和我們班的同學一起在玩,當輪到我發射時,我輕輕一按彈珠斜了一點,_了網,慢慢的向下滾,快擊中_的“彈中超人”了,這時旁邊觀看的同學也叫了起來:“快掉下去!”有些喊著:“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著,玩彈珠超人也要很沉著,如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時,我只跟他相差一尺遠,旁邊的同學喊起來,我被他們影響了,沒瞄準就射,一下子就斜了,白白失去了一次這麼好的機會。

玩“彈珠超人”時我們也發明了許多戰術。有一次,我和張東方一組時,我們發明了一種“深入虎穴”的戰術。第一局勝的人打中對方,因為第一局不能死人,所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊,對方的“彈珠超人”逃不了多遠。第二局就可以輕而易舉的幹掉對方。還有一次,我和_合作就採用了“連鎖戰術”。兩個“彈珠超人”靠的很近時,如果被對方打掉一個,我們就可以在近距離內把對方幹掉了。但這種戰術也有缺點,靠得太近會被對方一箭雙鵰。沒想到吧,玩“彈珠超人”還有這些戰術!我們還有一些戰術,我就不一一說了。

“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的遊戲,有時你離對方很近,卻打不中;有時離對方很遠卻出人意料打中了,還有,要靠隊友的配合,以戰術取勝,這就是玩“彈珠超人”的樂趣。

個人課餘生活日記作文4

“叮鈴鈴!”活動課清脆悅耳的鈴聲響了!同學們都以“迅雷不及掩耳之勢”地奔出教室,衝向操場。

到了操場,同學們馬上玩起了她們的課餘愛好,比如:什麼“過五關”啦、“三個字”啦、“老鷹抓小雞”啦等遊戲。本來冷清的操場一下子就熱鬧起來了。我也招來凝巧、挽紅、洛雯,開始玩我的愛好“摸顏色”。隨著一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”,我們都提心吊膽,生怕輸掉了。哦,最後還是挽紅輸了。只見她站到操場右面,用手語示意我們站到操場左面。遊戲開始了,我高興地問:“什麼顏色?”“紅色”挽紅大聲地說。接著,她飛一般地衝過來抓,我不慌不忙,用手抓住自己的紅衣服,抬頭看了一眼:啊,幸好同伴沒有被抓住!挽紅失望地跑回去。“什麼顏色”?我揣著一顆怦怦直跳的心興奮地問。“金色!”哈哈,真是天無絕人之路,大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時發出勝利的尖叫聲,高興地跳了起來。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然,她大叫一聲:“紫色!”我們迫切要找到的紫色,可卻怎麼也找不到,我頓時急得像熱窩上的螞蟻團團。這時,我覺得後面有一隻手抓住了我。“哈哈哈……老天爺真長眼。”挽紅帶著勝利的笑容,得意地說。我像只洩了氣的皮球跑回去抓。這時,我眼珠子一,準備給挽紅來個“禮尚往來。”我大聲地說:“灰色。”就像流星般的速度衝了過來。大家看到我速度之快,反而更不知所措,見到大家如此驚慌的樣子,我心裡不禁暗自偷樂,可真是天不助我也,就在這時,“叮鈴鈴,”哦,放學鈴聲響了!我看見挽紅她們手舞足蹈地朝校門奔去。

回家的路上,我打趣地對挽紅她們說:“是鈴聲救了你們,對不對?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來,笑聲在空中迴盪著……

我覺得,“摸顏色”這個遊戲既豐富了我們的課餘生活,又鍛鍊了我們的身體及加深了我和同學們之間的友情,所以,我建議大家多多玩這個遊戲。

同學們,你們說呢?

個人課餘生活日記作文5

蘿蔔青菜各有所愛,我的課餘生活豐富多彩,琴棋書畫樣樣都愛。

我喜歡彈鋼琴。那種動聽、婉的聲音,似乎是“此曲只應天上有,人間哪得幾回聞”啊!我每天都要認真地練,希望我能成為莫扎特、貝多芬那樣偉大的音樂家。第一次上鋼琴課,我就喜歡上了這個“大朋友”,它很神奇,只要你刻苦練習,就能彈出流水般美妙的聲音,有時我還邊彈邊唱,自己編曲編詞,多麼有意思!

我還喜歡唱歌。我有一副百練不嘶啞的“金噪子”。一有時間,我就喜歡唱個不停,有時我心煩意亂,就站在自家陽臺上,對著遠方放聲歌唱,不知不覺反而自己陶醉了。假日的早晨,我總是站在那兒唱歌,有時,幾戶人家還從窗戶外探出頭來說:“啊!哪個小朋友唱得真好聽呀?”微風吹來,樹葉“沙沙”響,像在為我鼓掌,花側過頭,對我微笑,這時候鳥兒不叫了,蝴蝶不飛了,好像在聽我唱歌。經過我的刻苦練習,老師的耐心教導,我已經獲過很多金獎,當然,也可以說是我們班女高音第一了,哈!

最讓我自豪的應該是我的書法了,硬筆、軟筆我都喜歡。在一年二期時,我參加了寫字培訓,一橫一撇我都寫得很認真,總想把每個字寫得更漂亮些。別看我個兒小,可寫起字來就有使不完的勁兒,所以握筆處都磨出了小繭。“功夫不負有心人”,我的進步很快,最後在全國書法大賽中我成了最小的參賽選手,並獲得一等獎!當我站在北京的領獎臺時激動得只會傻笑了。

我除了這些,還有許多愛做的事呢!畫畫、跳舞、動棋、溜冰等等,就像個萬花筒,所以別看我年紀小能量卻大著呢,大家叫我“魔力小天使”。

豐富多彩的課餘生活不僅給我帶來了無窮的快樂,還讓我增長了見識,完善了自我,我喜歡像彩虹般五彩繽紛的生活!

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