九年級作文訓練優秀範文

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編為大家帶來的九年級作文訓練，希望你喜歡。

九年級作文訓練1

黑色的夜空，黑色的眼淚。

我躲過屋子裡的光亮，默默來到陽臺上。窗外，不見了白日的清明，茫茫蒼蒼的黑暗乘勢威壓下來，那夜的星，是誰的被敲碎的玻璃心，落了一地的憂傷，微微跳動的殘弱星光，是在隱隱抽痛嗎?陰鬱的黑雲吞掉了惱人的月，冷冰冰地肅立著，無力的風走走歇歇，像風燭殘年的老翁，他重重地嘆息，帶來點點涼意，撥動我冷澀的心絃。

我聽不到父母熱切的期盼聲，聽不到老師激情的鼓勵聲，聽不到同學暖心的安慰語，只聽到疲憊的心律聲。倒數三十名，倒數二十名，倒數十名，我的成績顫顫巍巍地掉落著，我的心火也嗶嗶啵啵地燃燒著，想著想著，一股熱淚湧出。

靜靜地，悄悄地，一束月光飄在腳上，像一隻乖爽的小白兔，時而用絨絨的細毛蹭蹭我，時而又憊賴地躺在我腳上，絲絲溫熱從腳尖傳導到心頭，那暖意柔柔地、悠悠地彌散開，像夜之精靈薄霧似的輕紗，像夢的仙子輕盈的舞步，心的鐵甲，剝落，剝落……

抬起頭，明明如月，朗耀四方，先前陰鬱的雲漸漸散開，被可喜的月暈染上了淡淡的淺黃，月的清輝瀉下來，為酣睡的大地蓋上多情的被，濃濃愛意流轉在月的眸間。

在“天地渾沌如雞子”的遠古，你本也黯淡無光，白天有鋒芒畢露的太陽搶奪榮耀，晚上有無邊無垠的暗黑包圍天空，誰會看到平平凡凡的你?但是你不屈服，敞開胸懷，用你空明澄澈的內心去採集日光，反射日光，久而久之，才有了這清亮的月光。我是不是也該敞開胸懷，讓心透出光亮來?

給自己一些清亮的月光去裝點心靈，我想我知道該怎麼做了。

清亮的月光，清亮的心靈。

九年級作文訓練2

“這次作業做得好的有……”數學老師抬高聲音說著。成績平平的我，照舊低著頭，在教室一隅黯淡著。

“寒寒，”隱隱約約傳來老師的聲音。我嗎?我被表揚了嗎?我一臉震驚，睜著卡姿蘭大眼睛在老師臉上努力尋找肯定的答案。

“哦，不好意思，她是錯太多的，分錯類了。”老師淡淡地說，略略地掃了我一眼，就繼續念其他的名字。

此時全班同學可熱鬧起來了，胖胖的李明笑得前俯後仰，

他的大肚子也頑劣起來，突兀地抖動著;最討厭的小張嘴咧得開開的，幾顆大黃牙觸目地暴露著，炫耀著;連我最喜歡的小月也眉眼盈盈的。這笑聲對我產生一種壓力，我把頭埋得低低的，盡力往校服領裡鑽，感覺空氣裡充斥的都是“尬”字。

也許我真的是個笑話，從六年級開始，我的數學成績就拋物線式的下降，有時候竟考了寒酸的幾分，作業永遠是基本全錯的，成績永遠是少數不及格的，這就是我和數學的孽緣啊。

可是，誰注意到，我曾無數次伸長脖子，恓惶地張望，努力尋求著肯定，但是隻有一片萎涼。我是不是應該放棄了……

不!絕不!我，寒寒，天生脾氣倔強，不好惹，區區數學，你等著，看我涅槃重生，看我逆風翻盤。

此後的日子，我拼了命地學習數學，一下課我的雙腳像蹬著風火輪一般，麻溜溜地奔到老師跟前，“附身傾耳以請”;看到同學全對的作業，我借過來認真地看每一個步驟，仔細比對;

從前被冷落的數學課本也被重新拿起，我反覆告誡自己，用看選單一樣的心情看課本，用吃飯的一樣的激情做每一個數學題;找到空子，遇到難題，我會及時向同學求救，有時人家都不耐煩了，我“色愈恭，禮愈至”，偶爾也給為我解答難題的同學來個“小賄賂”，江湖江湖有時候也是必要的;

回到家，則“開我東閣門，坐我西閣床，脫我藍校服，當包翻課本，對燈做數學，出門看父母，父母皆驚惶”;上課發睏時，我在自己腦門上狠敲一下，一口涼水灌肚，爽哉，快哉矣;

每每又想放棄或者偷懶時，我都告誡自己別像上次那樣被同學嘲笑，以此激勵自己……這以後我的數學成績扶搖直上(畫外音：此處省略一百字)自不必多說。細細回想這個過程，其實原本我也資歷平平，就是那份堅持讓我擺脫低分的困擾。

給自己一些堅持的動力，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來，莫輸心，穩步走!

九年級作文訓練3

尋尋覓覓，走走停停，孤孤單單歡歡喜喜覓知音。 ——題記

緣分天註定，於是我遇見了你，又同你一起遇見了它，意外卻驚喜……

一次偶然的相遇：在山頂上習慣傾訴和發洩時同有相同愛好的你萍水相逢，接下來的交流讓我們相知，親愛的學姐，我要怎樣表達，對志同道合的你走入我的世界的歡迎呢!

我們喜歡聽同種型別的音樂並把自己覺得好的音樂推薦給對方;

我們都喜歡讀美文，賞美文，寫儘可能好的文章;

我們都喜歡爬山，都向往大自然，都會定期到山林裡去聽潺潺的流水，曼妙的鳥語，看美麗的風景……

後來，我又愛上了書畫，你也跟著我一起喜歡上了它，我對你說：“我想跟你一起去旅遊，長大後，我還想讀更多的詩詞，因為在書畫中我想添上更美的詩篇，我還想有一天可以寫屬於我們自己的詩並畫下來，

累了就到大自然中尋找靈感，痛了就彼此撫慰，再把憂鬱寫下來。我希望有一天，我的文字也能被稱為美文，我要用更美的文字記錄下我們的點滴!”

你答應了我，也為之在奮鬥。我們一起品味詩詞，跟詩詞作伴的我們變得更加冷靜，更加沉著，在困難面前我們從不低頭，只是一起探索，一起推敲……果然，讀書使人明智，我們似乎愈發擁有看世界雲淡風輕，看生活多姿多彩，看天空清澄明媚的生活智慧，然而我們也終於擁有了屬於我們的詩，而屬於我們的多彩人生也還在繼續……

聽過一句話，以詩為友，讓生活富有情調;以詞為友，讓生活趣味濃濃!我愛詩，也愛寫詩;我愛詞，也愛頌詞;我愛生活，也正享受著生活……

到現在，我自己寫的詩詞已經有很多，雖然水平不高，到我的文筆一直都在進步。而跟雪姐一起的，也有了好些首。其實在很久以前，我從未想過我也會寫詩，從未想過我也會走這條路……

出乎我意料但也十分欣喜，我有了可以互訴心事的摯友，也有了可以付諸一切的愛好!

雪姐，希望你可以一直陪著我，我們一直搞旅行，一直寫文章，一直讀詩詞，好不好?

九年級作文訓練4

有一天，我的背上長出了一雙潔白的翅膀，是多麼地美麗，多麼地壯觀!

我踮踮腳尖，嘗試著甩動翅膀，沒想到，翅膀越扇越快，我居然——飛起來了!

我飛翔在天空，享受藍天的遼闊，享受白雲的柔軟，享受著自由自在的感覺。

我飛著。飛到飛機前，與飛機比速度。只看到飛機毫不留情地從我身邊飛過，我也不甘落後的追上去，我學著鳥兒們飛翔的姿勢，展開雙翼，調整重心，加快速度，不一會兒，居然超過飛機先生，飛機先生也不服氣，拼命地趕上來。瞧，這是一場多麼有趣的競爭!賽後，我和飛機先生成了形影不離的.好朋友，因為——我想多吸收一些經驗，讓以後的我飛得更快。怎麼樣，我這主意還不錯吧!

我飛著。飛到星星寶寶那裡去。我坐在白雲上，與星星聊天，我告訴它地上發生的事，告訴它我們所知道關於星星的知識;它告訴我天上發生的事，告訴我它們對人類的瞭解。星星很多，我們數都數不清。

那晚，我與星星寶寶們聊了很多，我告訴它們我很喜歡星星，還喜歡月亮婆婆，太陽公公，雲朵姐姐。是月亮，為我們寂靜的夜晚增添了一絲恬靜;是星星，在漆黑的夜晚為天空點綴了一絲優美;是太陽，為人們帶來了世界，帶來了光明，

溫暖與幸福;是雲朵，為單調的天空加上了一份美好。星星也告訴了我很多天文知識，離別前，我都記住了每顆星星的名字，雖然很多，但我很快樂。

我飛著。坐在雲朵上。我往下一望：多麼美麗的世界呀!人群像一群五顏六色的螞蟻在行走;汽車猶如一條巨龍，穿梭在大街小巷中;房子彷彿是一個個高高低低顏色不同的蘑菇，豎立在世界各處;樹像一支支富有魔力的彩筆;

將這世界描繪得更加清新美麗;海洋猶如一塊蔚藍的地毯，散發在每一塊地方，將這世界點綴的更加絢麗;山嶺彷彿是一位偉大的魔術師，把美好的顏色送給了人間，使這世界更加燦爛。我躺在雲朵上，呼吸這大自然給予給我們的新鮮空氣;

我展開雙翼，飛翔在天空中，享受著自由自在的感覺。天空，給予了我飛翔的權力，翅膀，給予我自由的感覺。飛，往光明飛，希望給予我力量。翔，想未來翔，自由給予我信心。我飛翔，為人生的揚帆而飛翔!

我會飛，飛在天空中。為未來飛，為驕傲而飛，為自己飛翔。飛翔在空中，展望美好的未來，輝煌的明天，幸福的我們!

九年級作文訓練5

一陣風忽然吹來，捲起我的准考證輕飄飄的把它扔在樓下的綠色車棚上。我的額頭馬上滲出細密的汗珠，“下午我還得考數學呢!”考完語文，我就哆嗦著一顆忐忑不安的心回到家裡，把准考證的事告訴了父母。

正在四中上高一的哥哥二話沒說就帶我來到繡水中學，得到傳達室老頭的允許後，哥就“噌”的一下爬上牆頭，順著我說的方位找到了我的准考證，他小心的探著腳踩著車棚架，再挪過身子伸手把准考證牢牢地抓在手裡，然後輕鬆的走在牆頭上，凱旋而歸。

哥哥囑咐我仔細拿好，我的懸著的心終於落了地。下午我順利的考完數學，高興地回了家。後來，我順利的考入繡水中學。

想想哥哥的勇敢地表現，激動地心情還如在眼前。

國中我的英語學得還不錯，但每逢考試做閱讀題時總會出錯，哥哥認真的說：“你可以先把問題讀一讀，帶著重點去讀。”哥哥的.一番話，如醍醐灌頂，以後做英語閱讀思路很開闊，方法也很靈活了。一直到高中我的英語學的都很輕鬆，這都得歸功於哥哥的引導。

哥哥在我有困難的時候總會出現在我的面前熱情的幫助我。大學聯考的時候，哥哥特意請了幾天假，專門送我去考場，接我回家。記得第一天大學聯考，哥哥騎著嫂子的紅色木蘭帶著我去考試，在路上闖了紅燈，

交警攔住了我們。哥哥忙解釋是送我參加大學聯考，警察為我們開了“綠燈”，說：“這可是人生大事，不能耽擱，你們走吧，下次注意一點!

"哥哥感謝過那位慈善的警察大哥，帶上我風馳而去，把我送進考場。一直在學校外面等著。我自信的走出考場，哥哥問我考的怎麼樣?我說還好。哥哥很高興，回去的路上，在西麻灣路邊水果攤給我買了好幾個又香又甜又面的大甜瓜。

就這樣我考了三天，哥接送了我三天。我的心情很舒暢。哥有你在身邊，我的心就很鎮定，感謝上天賜給我這麼好的哥哥。有時候想想我曾經的在你大學期間給你的信中指出的所謂的個性的弱點，真是自不量力。

後來，哥哥拿著我遞到他手裡的大學錄取通知書，歡呼著原地轉了三圈跌坐在沙發上，我也激動地熱淚盈眶。

我的小小的成功背後，忘不了哥哥的熱情關愛，滴水之恩，銘記在心，未來的日子裡，我當以湧泉相報。

冬天的風咧咧的，它吹起我的思緒，把我吹向溫暖的陽光燦爛的春天。