用撿破爛造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、有的以乞討或撿破爛為生，在法院周圍安營紮寨或露宿街頭。

2、更讓她打憷的是，葉秀開始時以村姑形象出現，丈夫死後淪為撿破爛的婦女，最後變成了闊太太。

3、白秀喜家的生活來源主要靠她的奶奶撿破爛為生，孟天宇母親省吃節用，每個月都會給姥姥送去生活費，進行照顧。

4、一青年隨手將手上的易拉罐扔在馬路旁，一民警過來說：“這麼不文明，要是所有的人都像你樣……”話音剛落，一撿破爛的老漢答道：“那我就發財了。”。

5、聽說你早上倒垃圾不慎掉進垃圾坑怎麼爬也爬不上來，正好來了個撿破爛的老太太伸手把你拉起來說：城裡人真浪費，不就是長的醜了點嘛，也不能扔了啊！

6、長得帥又有什麼用，聽說他是從山村裡來的，窮光蛋一個，報名費三萬多塊錢，可是用木盒子裝的幾公斤零幣，還是算了吧，我可不想以後撿破爛。

7、一個昔日八面威風的局長，突然辭職去撿破爛，瞬間妻離子散無家可歸。

8、一少婦倒垃圾，不小心摔倒在垃圾堆裡，正待爬起時，撿破爛的老頭拉起，摟在懷裡，老頭感慨：城裡人真浪費，這麼好的女人說不要就不要了啊！

9、昨日，市民吳先生致電本報稱，他在三里屯看到在街邊撿破爛的全友芝，以前在附近經常看到她，“看了媒體報道後，才知道她住井下”。

10、一青年隨手將易拉罐扔在馬路旁，居委會老大媽過來說：“這麼不文明，要是所有人都像你這樣”還沒說完，一撿破爛的老漢接道：“那我就發財了。”。

11、對於他撿破爛兒這件事，子女、老伴全都不理解。

12、一青年隨手將易拉罐扔在馬路旁，一民警：這麼不文明，要是所有人都像你樣……話音剛落，一撿破爛的老漢答道：那我就發財了。

13、一個撿破爛的老伯也不例外，溼滑的雪地裡，吃力地把這些採摘回來的“寶貝”揹回家去慢慢享用。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。