別趣造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、不少廣州人喜歡到江南西逛街，大商超、各種格調小店和別趣街邊鋪都聚集於此，每逢週末，不少潮人流連於街鋪間淘貨。

2、這是一種多麼別趣前衛的時尚，既透露出名媛般高貴雅緻的生活品味，又釋放你狂野自由的個性追求。

3、若夫壯士慷慨，殊鄉別趣，東西南北，騁耆奔欲。

4、對於這種購書的別趣，程家煥頗為自得。

5、錯落成別趣，築一個城中城。

6、值得一提的是，沙洲裡的甘泉，除了給噶爾瑪帶來生機之外，還有別趣的功能，順著鄉道椰林的水渠就能找到。

7、我們如能承認興趣在教育的發展上面，有發動的功用，這種覺悟便能引導我們注意各個兒童有他的特別能力，特別需要、與特別趣問。……承認興趣在教育上的重要位置，便不至埋沒個別的特殊個性。

8、花襯碧葉，枝憩小鳥，橫生別趣，這使我對屈健所畫牡丹的大體印象。

9、或許就是有了這樣的聯想，鄭谷的海棠裡的‘傷感’，美出了一種別趣。

10、以愛花之心愛美人，則領略自饒別趣；以愛美人之心愛花，則護惜倍有深情。

11、山間世界有別趣，空氣清新人舒暢。滿眼皆是綠意漾，藍藍天空碧水流。鳥兒婉轉賣歌喉，魚躍龍門親眼見。自然畫廊真美妙，賞心悅目不一般。中國旅遊日，快樂出遊，親近自然，健康幸福。

12、在清代碑學書法風潮中，諸多文人書家關注北朝碑版書跡，對其中眾多出自民間的刻石書法，以文人書法之“雅”融通其天真拙樸之別趣，開闢出新境界。

13、右玉人的奮鬥改變了自己的家鄉，走進今天的右玉，就像走進了樹的海洋，塞外風光，鄉野別趣，美不勝收，成為生態旅遊的新亮點。

14、詩有別材非關酒，酒有別趣非關愁。

15、隻手何妨求別趣，莫嫌劉項不讀書。

16、古人說，詩有別才，非關書也;詩有別趣，非關理也。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。