殘酷的造句.

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、在殘酷的現實面前，他的夢想被一一粉碎了。

2、地主以敲骨吸髓的殘酷手段剝削農民。

3、為了應對這裡殘酷的自然環境，動物們練就了各種特殊的本領。

4、在殘酷的現實面前，她的幻想破滅了。

5、年葉門殘酷內戰的記憶仍然歷歷在目。

6、希特勒使用殘酷的手段殺害了無數猶太人。

7、封建統治階級殘酷榨取，竭澤而漁，其後果必然是農民起義。

8、你要準備醞釀好情緒來接受這個殘酷的事實。

9、他不像凶惡的人，不像冷莫無情的人，不像殘酷的人，然而它是一位慈祥的老人。

10、市場經濟就是這樣弱肉強食，殘酷無情，這是不以人們意志為轉移的。

11、在那血和火的歲月裡，敵人猖獗，鬥爭殘酷，但絲毫沒有動搖中國軍民抗擊侵略者的決心。

12、對待敵人，要像秋風掃落葉一樣殘酷無情。

13、日本侵略軍侵略中國時，無所不至，其手段之殘酷，已達登峰造極的地步。

14、他受人迫害，含冤負屈，精神受到殘酷的折磨。

15、地主們殘酷地剝削農民。

16、日本侵略者的三光政策極為殘酷，那真是雞犬不留，斬盡殺絕。

17、打擊敵人要像秋風掃落葉一般殘酷無情。

18、殘酷剝削工人的資本家，偶爾略施小惠，老實巴交的工人便感到受寵若驚。

19、肖邦看到自己的國家受到如此殘酷的欺壓，悲憤欲絕。

20、殘酷的現實讓她離家出走，過上了放蕩不羈的生活。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。