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不由自主造句二年級大全

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、一看見失散多年的丈夫,她不由自主地迎了上去。

2、代理檢察官問道,不由自主地打了個寒噤。

3、在公交車上,上來一位白髮蒼蒼的老奶奶,大家不由自主的給她讓座。

4、他不聽醫生的話,吃藥過了量,只覺得頭重腳輕,身子不由自主地倒了下去。

5、聽見洞裡傳來了聲音,他不由自主地放慢了腳步。

6、看到他猙獰凶惡的面孔,聽到他不懷好意的冷笑,小思不由自主地向牆角退去。

7、他本想離去,卻沒有離去,而是不由自主地留了下來。

8、在封建官宦家庭中的小姐婚事不由自主,因此留下許多遺憾。

9、我總是不由自主地想起家鄉那美麗無垠的人海,那活潑可愛的魚蝦,那無拘無束的遊戲。每每回憶起這些,我腦海裡總有一股溫暖駐紮著,我的那位朋友每次聽完故事,眼神裡總會有一種憂鬱與感動。雖然有小朋友的陪伴,可枯燥的生活方式,日日夜夜的訓練,讓我回家的願望慢慢高漲起來。

10、善意的謊言能讓人找到更多笑對生活的理由。善意的謊言,是賦予人性的靈性,體現著情感的細膩和思想的成熟,促使人堅強執著,不由自主地去努力去爭取,最後戰勝脆弱,絕處逢生。

11、我一點權都沒有,什麼事都不由自主。

12、一滴淚。打破了夜的孤寂。只是片刻,身體不由自主的開始顫抖。

13、請原諒我的剋制不住,剋制不住的憤怒,剋制不住的嫉妒還有擔憂,,,,畢竟我喜歡你,我不希望在你心中他比我還好,我怕你會選擇他,抱歉,我不是不相信你,不是對我們的愛情沒信心,只怪我太在乎你,在乎到有異性一旦靠近你,我會不由自主的恐慌,,,,。

14、她受了很大的委屈,眼淚不由自主地流了下來。

不由自主造句二年級大全

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 造句 二年級
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