用編選造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、按我的政治思想水平、鬥爭閱歷和知識能力，擔當編選陳毅同志詩詞的工作確是力不從心。

2、但文言小說總集的編選卻出現了異常繁盛的局面，並與白話小說融合為這一時代文學的主流。

3、我不理解他，不完全理解他。後來逐漸有了些理解，但是，真正懂得他的為人，懂得他一生承受的重壓，是在整理編選他遺稿的現在。

4、明代人編選明代詩歌總集始於開國之初，一直延續到明朝末年，伴隨整個明王朝的始終。

5、全文分為四章第一章，對清人編選的以前代古文為主要內容的文章選本進行了研究。

6、本課程特色是編選了一些有機光電方面的課堂講義和實驗。

7、今天小編選出幾部看完引人玩味，甚至是必須得看過兩次才會懂的電影，當初看完時也給你一樣的感覺嗎?

8、家長們不妨就小編選出的十多種行為分析作為參考。

9、人們開始了讀書和寫作的活動，同時也就開始了編選最佳書目的工作。

10、我天天練琴，彈過白毛女的縮編選曲、紅色娘子軍的四小娘子軍舞曲之類的，還彈了莫扎特的小奏鳴曲、奏鳴曲，後來還彈過一段肖邦的奏鳴曲。

11、這一週官方迴應著實不少，在此，小編選出其中四個有代表性的事件，讓我們一起來看看，官方都在怎麼說。

12、報刊發表作品，編輯編選教材，刪節修改是常事。

13、他編譯的中國文學選集摘譯並編選了中國幾千年以來的經典著作，其中包括詩歌、散文、唐傳奇、信件、中國傳統文學理論和戲劇等。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。